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练习十八11～20各数的认识6你学了哪些知识？十几加几及相应的减法解决问题十几加几及相应的减法可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加1个十。
我会算。10＋4＝11＋4＝13＋5＝14－10＝15－4＝18－5决问题求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，也可以用画一画得到结果。学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵树之间有多少棵树？161718
数数法：15、()、()、()、193画图法：画○表示树：第15棵树和第19棵树之间有棵树。1210213103310数一数。
1915算一算。
7+3+5=9+1-4=6+4+9=11-1+5=8+2+6=18-8-3=1561915167推迟后，运动会星期几开？今天有雨，原定今天开的运动会，推迟3天再开。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日○开运动会今天是星期一，“推迟3天”就是从今天算起，3天后再开运动会。用加法计算，1+3=4，所以是星期四再开。答：运动会星期
开。四他今天读了几页？111213141510答：他今天读了页。5今天我从第10页读到了第14页，明天该从第15页读了。动手填一填！+5=15
12+=17
+4=161051215－5＝？1017－12＝？516－4＝？12
小力月日能收到故事书。小力星期能收到故事书。11
18
六这节课你们都学会了哪些知识？10加几、十几加几及相应的减法。解决问题。练习十6～10的认识和加减法5？个大括号表示求一共有多少个圆？认识大括号。用加法解决问题。一共有几个拨浪鼓？左边有个拨浪鼓，右边有个拨浪鼓。33=（个）+336？条用减法解决问题。一共有个，树上有个。74摘了几个？=（个）-743=（个）-6424说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。=（朵）+527说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。拿出点子卡片
，每次盖住一部分，说出一个减法算式。再换成
，照样子说一说。7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=16-1=56-2=46-3=36-4=26-5=16-6=0=（个）-2求左边有多少个玉米？用总共的个数减掉右边的个数。7256166477047看图说意义列式计算。一共有7个苹果，箱子外面有3个，箱子里面有几个？=（个）-7347个？个看图说意义列式计算。求一共有多少个气球？就是把左边的4个和右边的3个合起来。=（个）+437篮子里还剩下几个苹果？=（个）-6246个小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问题？用算式表达出来。===
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