2020年高考英语短文改错高频考点13：细节知识点

专题13短文改错高频考点TOP13细节知识点考点孵考点一many,much,more的区另U1）many修饰或代替可数名词（复数），与few（少数）相对；much用来修饰或代替不可数名词（单数），与little（少量）相对。注意：“manya+单数可数名词"的用法：形式上为单数，但意义上为复数意为“许多”），若用作主语，其谓语通常与形式一致而不与意义一致（即谓语用单数）。2）more与某些双音节或多音节的形容词、副词一起构成其比较级3）much可以修饰比较级（以及最高级）例：Socialismisamuchhighersocialsystemthancapitalism.TrytospeakChineseasmanyaspossible.【答案】many改为much【解析】句义：尽可能多说汉语。结合句义，“多说汉语”不可数，应该用不可数Muchrareanimalsaredyingout.【答案】much改为many【解析】many修饰可数名词，animals表示“多种动物”It'sbeenthreeSaturdaysnowanditreallycostsmemany.【答案】many改为much【解析】句义：花了我太多钱，“花了太多”是不可数，故用much考点二Beof+抽象名词1）beof后可接value,importance,use,help,significance,interest,benefit等一些扌由象词，这样的结构用来说明句子主语所具有的作用、重要性或意义。在这类抽象名词前我们可用一些形词，如:great,little,some,any,no,notmuch等来修饰抽象名词，用以说明程度。如：TheyareofgreathelptolearnersofEnglish.他们对英语学习者有很大帮助。2）beof+名词，还可用来说明句子主语在度量，大小，颜色，类别等方面的特征。这类名词有colour,age,size,height,weight,shape,type，kind,quality等。在这类名词前常用different,all,thesame,this,that,a（n）+形容词等词来修饰或说明。如：Coinsmaybeofdifferentsizes,weights,shapes,andofdifferentmetals.货币可能在大小、重量、形状和铸造的金属方面都有所不同。Thesepensareofmanydifferentcolours.这些笔有许多不同的颜色。Thebookwillbeofgreatvaluabletostudentsofhistory.【答案】valuable改为value【解析】of+抽象名词的结构，故改为value考点三toone's+情感类名词“to+one's+情感名词”是英语中一个十分有用的结构,主要表示某人由于某事的发生而唤起其内心的某种情感，通常译为“令某人……的是”“使某人感到……的是"。能用于该结构的名词非常有限，常见的有admiration（羡慕）,amazement（惊奇）,amusement（娱乐）,annoyance（烦恼）,astonishment（惊奇）,delight（欣喜）,despair（绝望）,disappointment失望），embarrassment难堪），happiness（幸福），horror（恐怖），joy（高兴），puzzlement（疑惑）,regret（遗憾）,relief（放心）,satisfaction（满意）,shame（羞愧）,sorrow（悲伤）,surprise（惊讶）等。如：Tomyamazement,hearrivedontime.令我惊异的是，他居然准时赶到了。Tomygreatamusementhisfalsebeardfelloff.使我感到极其好笑的是，他的假胡子掉了下来。若要加强该结构的语气,通常有两种方式：1）在名词前加great,deep,utter等形容词修饰。如：Toourgreatdelightthedayturnedoutfine.使我们感到十分高兴的是,天气转晴了。TomygreatdisappointmentIfailedtogetthejob.我没得到那份工作，大为失望。2）在整个短语前加副词greatly,much等修饰。如：Greatlytomyregret,Icannotattendtheparty.很可惜的是，我无法参加聚会。Hehassucceeded,muchtothedelightofhisparents.他成功了，这使他父母都非常高兴。Toourgreatdelightedthedayturnedoutfine.【答案】delighted改为delight【解析】to+one's+表示情绪的名词，故改为delight考点四Late,later,latest,latelylateadj.形容词，1）“迟的，晚的”Iwaslateforschool.我上学迟到了。2）晚期的，末期的HebegantheworkinlateMay.他在五月底开始这项工作。3）不久前的，最近的thelategovernment上届政府4）新的；刚刚到的somelatenews一些新消息adv.副词，1）迟，晚Igotuplate.我起晚了。2）晚期，末期Thebushwasplantedlateintheseason.灌木是在季末才种上的。later1）副词，“以后、后来”可单独使用，用于过去时或将来时；Latertheboyfoundhismother后来那个男孩找到了他的妈妈。2）副词，“..•之后、过了•••"，可放在时间段后，只用于过去时；HearrivedinLondononMonday,twodayslaterheleftforNewYork他星期一到了伦敦，两天后他出发去纽约。3）形容词，为late的比较级或意为“后期的，晚期的”thelatercomers来的较晚的人latest1）副词，late的最高级“最晚，最迟”cometheearliestandleavethelatest来得最早，走得最晚2）形容词"最迟的、最晚的"thelatestcomer来的最迟的人"最近的、最新的"thelatestPairsfashion最新的巴黎时装款式3）名词，“最新消息、时装等”Haveyouheardthelatestaboutthewar?你听到有关战争的最新消息了吗？Lately副词，与recently同义。“最近、近来"Whathaveyoubeendoinglately?你最近在做什么？Hecameaslatelyaslastweek他最近在上周来过。Lateon，myauntdrovemyhome.【答案】Late改为Later【解析】Late迟的，晚的；Later之后考点五much,even,than1）Even修饰形容词、畐恫的比较级，加强比较的语气和程度，表示前者比后者强很多，通常采用much,still等Heworksstillharderthanever.=Heworksharderstillthanever.他比以往更加努力学习了。2）表示前者在某方面远远地超过对方时，通常采用far,byfar,alot,agreatdeal等。Mattersarealotbetterthaneverbefore.情况远远比以往好。3)在否定句、疑问句或条件状语从句中，修饰形容词、副词的比较级，只能用any来修饰Hecan'tjumpanyhigher.他不能跳得更高了。Canhejumpanyhigher?他能跳得更高一些吗？IwillbuyacartodrivethemtowherevertheywantwhenIgrowupbecausethecarisfasterandveryconvenientthanthebike，especiallywhenitrains.【答案】very改为more【解析】and表示并列，前面faster比较级，故and之后也是比较级考点六The+比较级，the+比较级"The+比较级…,the+比较级...”该结构意为"越…越...”Themoredifficultthequestionsare,thelesslikelyheisabletoanswerthem.问题越难,他回答出来的可能性就越小.Theharderyoustudy,thehighyourscoreswillbe.【答案】high改为higher【解析】“The+比较级...,the+比较级...”的结构，故改为higher考点七比较级+比较级Lifeisbecomingbetterandbetter.考点八介词to+doingbelongto属于addto增加beusedto习惯于beaddictedto沉溺于beaccustomedto习惯于stickto坚持bedevotedto贡献adaptto适应objectto反对referto谈到getdownto开始做leadto导致contributeto有助于turnto求助；转向Whenitcomesto...当提及到……典型钏题SoIamusedtotalkinfrontofotherpeople.【答案】talk改为talking【解析】beusedtodoing习惯于做某事，故改为talking考点九介词+doing单个的介词，如：in,on,with,by,for,at,about,under,of等；复合介词，例如：into,within,throughout,inside,outside,without等；短语介词，如：outof,becauseof,awayfrom,ontopof,eversince,nextto,accordingto,infrontof等。一般情况下，介词后的动词都应该用doing的形式（but,except除外）典型例题1）Forfearofgetuplatethenextmorning,Iputthreealarmclocksnearmybedandsetthealarmrespectivelyat6:00,6:10and6:15.【答案】get改为getting【解析】of介词，后加doing形式2）Thanksforlisten.【答案】listen改为listening【解析】for介词,后加doing形式考点十强调句1）陈述句的强调句型Itis/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分。例子ItwasyesterdaythathemetLiPing.2）not…until…句型的强调句A.句型为：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他部分普通句：Hedidn'tgotobeduntil/tillhiswifecameback.强调句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.3）谓语动词的强调Itis/was...that...结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或didDositdown.务必请坐。Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时，务必（千万）要小心啊！注意：此种强调只用do/does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。考点十一too,aswellas,either,aswellaswell用法：1、aswell常用作状语，作“又；也”解，相当于too或also，常位于句末，无须用逗号与句子分开.如:IamgoingtoLondonandmysisterisgoingaswell（=going,too）.aswellas后接动名词短语，意为“不但…而且…”若后接从句，则是和…•一样，，请看下列例句：Shesingsaswellassheplays.她弹得好，唱得也好.HespeaksFrenchaswellas（hespeaks）English.他英语和法语讲得一样好.2.aswellas连接两个谓语动词时，它们的时态应保持一致.例如：Hepublishesaswellasprintshisownbooks他的书是他自己印刷出版的.Wearerepairingtheroofaswellaspaintingthewalls我们在粉刷墙壁同时也在修理屋顶.also，either与too三者都是“也”的意思，also,too用于肯定句，其中also用于句中，too用于句尾，且前面有逗号；either用于否定句,且前面有逗号。例如：Hisfatherisadoctor;hismotherisalsoadoctor.Hisfatherisadoctor;hismotherisadoctor,too.Hisfatherisn'tadoctor;hismotherisn'tadoctor,either.考点十二星期，every,this,that,next,last+day,week,month,year等词前不加介词或冠词1）当时间状语是today,yesterday,tomorrow,tonight,yesterday/tomorrowmorning（afternoon,evening等时，其前不用介词。例如：Therewasafootballmatchyesterdayevening昨天晚上有一场足球赛。2）由this,that,these,those等构成的短语前不用介词。例如：I'llvisitmygrandparentsthisweek这一周我要去看望我的祖父母。。3）由形容词last，next等指示代词修饰的名词词组用作时间状语时，前面的介词at,on,in一般省略。例如：Isawhiminthestreetsometimelastweek•上周我在街上见过他。但是，如果不是介词at,on,in，而是其他类型的介词，一般不能省略。如：Ihaven'tbeentomyhometownsincelastyear从去年以来我就没回过家乡。4）在以"theday（week,month,year）+before/after...'构成的时间状语前不用介词。例如：Wheredidyougothedaybeforeyesterday?前天你去哪里了？5）由every,each等表示频率的副词构成的短语用做时间状语时，其前不用介词。例如：DoyouwatchTVeveryday?你们每天看电视吗？考点十三therefore,besides,however,otherwise,moreover这些副词/连词可以连接两个从句或两个句子。此时它们被认为是'准连词”。除了therefore二者为连词外，它们也可有其他用法，有时用做其他词类。它们在句中的位置取决于它们的用法。1）besides（介词）意为"除……外又……"。它位于名词/代词/动名词之前：BesidesdoingthecookingIlookafterthegarden．除了做饭之外我还得管园子。besides（副词）意为"又，另外”，通常位于它引导的从句之前，有时也可位于其后：Ican'tgonow；I'mtoobusy．Besides，mypassportisoutofdate．我现在不能走，我太忙了。何况我的护照过期了。在较正式的英语中，可以用moreover代替besides。在较非正式的英语中，也可用anyway或inanycase代替这样使用的besides：Anyway，mypassport'soutofdate．反正，我的护照过期了。2）however可位于形容词/副词之前：Youcouldn'tearnmuch，howeverhardyouworked无论你干得多卖力，你都挣不了多少钱。however（连词）通常意为“但是”，可位于它所引导的从句之前或之后，或位于第一个词或短语之后：I'llofferittoTom．However，hemaynotwantit．/Hemaynotwantithowever．/Tom，however，maynotwantit．/If，however，hedoesn'twantit...我将提出把这个给汤姆，然而他可能不要它。/而汤姆可能不要它。/然而，万一汤姆不要它的话..但提到两句意义相反的话时，however意为“但是/仍然/同样”：Theyhadn'ttrainedhard，but/however/nevertheless/allthesametheywonhowever/nevertheless/allthesame．他们并没有刻苦训练，但/无论如何/仍然/同样获胜了。3）otherwise（副词）常常位于动词之后：Itmustbeusedinawell－ventilatedroom．Usedotherwiseitcouldbeharmful．必须在通风条件好的房间里使用。如不这样使用则可能是有害的。otherwise（连词）意为“要是不/否则”:Wemustbeearly；otherwisewewon'tgetaseat．我们得早点去，否则我们就没有座位了。在英语口语中，这里也可用or：Wemustbeearlyor（else）wewon'tgetaseat．（译文同上。）4）therefore（连词）在正式英语中可用来代替so。它可位于一个从句之前、该从句的第一个词或第一个短语之后、或该从句的主要动词之前：ThereisfogatHeathrow；theplane，therefore，hasbeendiverted/theplanehasthereforebeendiverted/thereforetheplanehasbeendiverted．希思罗机场有雾；因此飞机转飞别的机场了。EncouragingbyourEnglishteacher,wetalkedaboutourunderstandingofdreams.Opinionsonthismatterdifferfrompersontoperson.Otherwise,weallbelievedthatourdreamswouldcometrueoneday.【答案】otherwise改为however【解析】根据句义，应改为howeverTheseaisvastandsometimesyoucanfindaboatoraship.Youmayalsodosomefishingasfarasitispermitted.Moreover，Ithinkthedrivertheredrivetoofastinthestreet.【答案】moreover改为however【解析】根据句义，前后表示转折BeforeIleft，Idocheckitcarefullyandeverythingwasallright.WhenIgothome，therefore，Ifoundafaultwithit.【答案】therefore改为however【解析】根据句义，前后表示转折考点十四Insteadof,instead的误用1)词性不同。insteadof是短语介词，意思是“代替”、“而不是”。instead是副词，意思是“代替”、“顶替”。例如：Shallwehavefishinsteadofmeattoday?我们今天吃鱼不吃肉，好吗?Givemetheredboxinsteadoftheyellowone.把那个红色的盒子给我，不是这个黄色的。2）使用方式不同，instead一般用在句末，如位于句首时常用逗号与后面阁开。与insteadof不同‘insteadof后面一般接名词、代词、动名词或介词短语作它的宾语。instead在顺接句子中作“代替”讲，而在转折（或逆转）句子中作“然而”讲。例如：LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerI'mgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青岛。今年夏天我将去大连。Lilyisn'there.AskLucyinstead.Lily不在这儿，去问Lucy吧。注意：当instead在祈使句中时，只能位于句末。ShethinksIshouldspendmoretimehelpherwiththehouseworkinsteadgoingoutalot.【答案】instead后加of【解析】gooutalot是短语，故加of考点十五Becauseof,because的误用1）从词性上看because是连词，其后接句子。becauseof是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what从句等。如：Ididn'tbuyitbecauseitwastooexpensive.我没有买是因为它太贵了。Heisherebecauseofyou（that）.他为你（那事）而来这里。2）从用法上看because所引导的从句除用作原因状语外，还可用作表语。而复合介词becauseof所引导的介词短语通常用作状语而不用作表语。如：Itisbecausehelovesyou.那是因为他爱你。如：Hewasabsentbecauseoftherain.他因雨缺席。考点十六复合不定代词语义的误用复合不定代词是由some-,any-,no-,every-加上-one,-body,-thing,-where,-time所组成的不定代词。复合不定代词包括：someone（某人）somebody（某人）something（某事物）somewhere（某地）anyone（任何人）anybody（任何人）anything（任何事物）anywhere（任何地方）noone（没人）nobody（没人）nothing（没事物）nowhere（没有地方）everyone（每个人）everybody（每个人）everything（一切事物）everywhere（一切地方）等。这些复合代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语。由some-和any-所构成的复合不定代词（即something和anything；someone和anyone；somebody和anybody）之间的区别跟some和any的区别一样。1）something,someone,somebody通常用于肯定句中，而anything,anyone,anybody一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。如：Hefoundsomethingstrangebutinteresting他发现了一些奇怪但却有趣的事情。Doyouhaveanythingtosay？你有话要说吗？Ican'tmeetanybodyontheisland.在岛上,我没遇见任何人。2）在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句,和希望得到对方肯定答复的疑问句,以及表示反问的问句中，也用something,someone,somebody等复合不定代词。如：Wouldyoulikesomethingtoeat?要些吃的东西吗？Isn'ttheresomethingwrongwithyou?难道你没问题吗？3）当anything表示“任何事（物），无论何事（物）”，anyone,anybody表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。如：AnythingisOK.什么都行。Anybodyknowstheanswer任何人都知道答案。典型恻题1）IamveryhappythatyouareinterestedintheprotectionofantelopesinChina,soI'dliketotellyoueverythingaboutit.【答案】everything改为something【解析】根据句义,“所以我想告诉你关于它的一些事儿”,故改为something2）Withoutahealthybody,youcannotdoeverythingevenifyouareamillionaire.【答案】everything改为anything【解析】句义：没有一个健康的身体，即使你是百万富翁，你也做不了任何事。故改为anything考点十七疑问词+todo,弄清how,whatwhattodo"做什么"问的是动作的对象，what是代词，在短语中做宾语；howtodo"怎样做"问的是动作的方式，how是副词，在短语中做方式状语，还需要加宾语。Iwanttoknowforuswhattodoandhowtodo.【答案】第二个do后加it【解析】do后缺少宾语，故加代词it考点十八Before,ago“之前"的区别1）ago的用法：ago表示某时间以前，在其前面放上一个时间词组，如：3yearsago（3年以前），2daysago（两天以前），oneyearandahalfago（一年半以前），4monthsago（4个月以前）：用到ago这个词时，句子一般用过去式：IcametoGuangzhouandsettleddown6yearsago.我六年前来到广州并定居下来。Jennydidn'tknowhowtorideabike5monthsago.珍丽5个月前还不会骑自行车。2）before的用法：我们可以在before后面放上一个名词，或名词性词组：I'lltrytofinishmyreportbeforedinner.我要在晚饭前完成这个报告。同时，我们也可以在before后放一个句子，表示在做某事之前，一般也会用过去式，或一般时：BeforeIcametoGuangzhou,IwasinBeijingasanEnglishinterpreter.我来广州之前，在北京做英语口译。另外，before还可以直接单独使用，表示"从前”，"以前”：Ineverthoughtaboutitbefore.Someofourplantswereverysmallseveralyearsbefore,butnowtheyarelargeandverybeautifully.【答案】before改为ago【解析】severalyears是一段时间，应改为ago考点十九Suggest虚拟语气Suggest表示建议，用法如下:Suggest+名词/代词或suggest+名词/代词to+人/旦不能说suggestsbsth，即不能加双宾做宾语eg:Wesuggesthimtheplan(X)旦Wesuggesttheplantohim(V)suggest+doingsthegHesuggestedgoingoutforawalk.注意:suggest不可以加不定式,所以上面的句子不可以这样写:Hesuggestedtogooutforawalk.(X)4suggest+(that)+主语+(should)do+sth其中的should可以省略eg:Hesuggestedthatyoushouldgotheretomorrow.=Hesuggestedyougotheretomorrow.注意，不可以这样说：Hesuggestedyoutogotheretomorrow也就是说suggest不可以加不定式的复合结构.itissuggestedthat+主语+(should)dostheg:Itissuggestedthatthework(should)befinishedatonce.suggestion做主语时,其后的表语从句也用这个结构即：Thesuggestionisthat+主语+should+dostheg:HissuggestionisthatIshouldleaveforBeijingimmediately.suggest表示暗示或表明之意，注意此时做主语时后面的表语从句用陈述语气eg:Heryawnsuggestedthatshewassleepy.她哈欠连天表明她困了.Itwasstronglysuggestedthateveryoneturnstoclothbagsandshoppingbaskets.【答案】turn改为turn或者turned【解析】分析句子结构，此句为主语从句，主语从句中有suggest，从句用虚拟语气考点二十感叹句what,howwhat与how的区别：how修饰形容词、副词或动词，而不能修饰名词。一般来说，what用来强调名词，how用来强调形容词或副词，而且两者之间经常可以相互转化。如：1）当强调可数名词单数时what的用法一般为：What+a（+形容词）+单数可数名词+主谓+!，此时可以转化为how的用法，其结构为:How+形容词或副词+a+单数可数名词+主谓+!。如：Whatacleverboyheis!Howcleveraboyheis!有时，what后面的名词前没有形容词修饰。如：Whataday!（今天真糟糕！）2）当强调可数名词复数时what的用法一般为：What（+形容词）+复数可数名词+主谓+!，此时转化为how的结构时，会有所变化，原来的复数名词会成为句子的主语，即结构为：How+形容词或副词+复数可数名词主语+谓语动词+!。如：Whatcleverboystheyare!Howclevertheboysare!3）当强调不可数名词时what的用法一般为：What（+形容词）+不可数名词+主谓+!，how的用法一般为：How+形容词或副词+该不可数名词作主语+谓语动词+!。如：Whatdeliciousbreaditis!Howdeliciousthebreadis!4）如何区分在实际运用当中，要想快速确定到底是用what还是how，可采用的方法是：分析句子成分，找到句子的主谓成分，然后从该主语往前看，如果第一个词语时名词，则使用what；如果是形容词或副词，则使用how。如：tastysmellthecakegaveoff!.interestingthestoryis!第1句中的主谓结构是thecakegaveoff（判断方法是：先找到谓语动词gaveoff,再往前确定该谓语动词的主语thecake），然后再往前看第一个单词是smell，在这里是个名词，所以空缺处要填入What。第2句中的主谓结构是thestoryis，往前看第一个单词是interesting，是个形容词，所以空缺处要填入How。Howapity!【答案】How改为What【解析】在感叹句中what修饰名词考点二十一Besides,beside词形的误用besides用法见第14条besideprep.在……旁边Beside，Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.【答案】Beside改为Besides【解析】beside在……旁边；besides另外，根据句义改为besides考点二十二及物动词后加介词有的动词在汉语里用作及物动词，而英语里只能用作不及物动词，如arrive到达，agree同意‘listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：Wearrivedattherailwaystationatnoon我们于中午到达火车站°（at不能省去）（比较:Wereachedtherailwaystationatnoon.）Everybodylistenedtothelecturewithgreatinterest.每个人都很有兴趣地听讲课。（to不可省去）（比较：Weallheardthelecture.）Dotheyagreetotheplan?他们同意这个计划吗?（to不可省去）1）Althoughwe'vebeendelightedtohaveyouasneighbors，we'rehopingtosettlesomethingthatbotherstous.Inaword，yourdog—Cleo.【答案】to去掉【解析】bother是及物动词2）Whenmymotherenteredintoherstudythisevening,shelookedsurprised,butsheimmediatelyrealizedmyintention.【答案】into去掉【解析】enter是及物动词考点二十三不及物动词后不加介词有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。Ourchildrenaretaughttoservethepeoplewholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务。及物动词后可以加宾语，不及物动词后不可以加宾语。此类在英语中用作不及物动词的有：listento,waitfor,replyto,returnto不能用back）等1）InordertoprovethatIcouldtakegoodcareofme,Iwashedmyownclothesthenextday,thoughIcouldwaitMumtodoit.【答案】wait后加for【解析】wait是不及物动词2）Thewomanwasangryandsaidtheman,“Whatareyoudoing,sir?Whatareyoulookingatfor?【答案】at去掉【解析】lookfor寻找，at多余3）Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket，whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.【答案】search后加for【解析】search加搜索范围，searchfor加搜索的东西4）IamLiHua.Iamwritingtoaskaseveral-hourleave.【答案】ask后加for【解析】askfor寻求考点二十四区分好即能做及物动词又能做不及物动词有无介词的含义payfor为付钱，支付；paysb.付给某人钱survive表示“从地震、火灾、事故中幸存下来”时，为及物动词，其后不加介词from。Search搜寻（范围）；searchfor搜寻某物Fortunately,hesurvivedthetrafficaccident.很幸运，他从车祸中幸存了下来。考点二十五-ing和-ed类形容词1）以后缀-ed结尾的形容词（如ashamed,delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased,surprised,worried等）通常用于说明人，不用于说明事物,即使它们所修饰的名词是事物,那它们指的也是与该事物相关的人。Hehadapleasedsmileonhisface.他脸上露出了满意的微笑.注：-ed形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air（神态）,appearance（外貌）,cry（哭声）,face（表情）,voice（声音）,mood（情绪）等与显示某人的情感状况的名词.2）以后缀-ing结尾的形容词（如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,worrying等）主要用于说明事物,表示事物的性质或特征,若用它们说明人,则表示此人具有此性质或特征.Thestoryisveryinteresting这个故事很有趣.Studyingabroadisbigchallengetoyou,butit'sreallyinterested.答案】interested改为interesting解析】根据句义，改为interesting【内蒙古赤峰二中2019届高三上学期第三次月考】短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。LastSaturdaylwenttoabookstoretochoosesomebooksbutfoundmywalletgoingwhencheckingout.Ipanickedimmediateasthewalletwasabirthdaygiftfrommybestfriend.Besides,theycontainedabout500dollars,whichIhadearnedbyworkinghardaswaiterinafastfoodrestaurant.However,IquicklyleftthequeueandbegantosearchtheareainthatIhadbeenreading.Thenagirlinhertwentycameuptome.Itwasturnedoutthatshehadbeenwaitingfortheownerofthewallet.Inmydelight,Inotonlygetmywalletbackbutalsomadeanewfriend.【答案】第一处：going改为gone第二处：immediate改为immediately第三处：they改为it第四处：as后加a第五处：However改为Therefore/Thus/So第六处：that改为which第七处：twenty改为twenties第八处:删除was第九处：In改为To第十处：get改为got【解析】【分析】本文是一篇记叙文，上周六我去书店冥书的时候把朋左送给我的钱包丢了，一个女孩子捡到了钱句一直在等失王认领，我很高天皇回了钱包，而且我们还成为了好朋右。【详解】第一处：考查形容词。句意：上周六我去书店选了一些书，但是当我结账的时候，发现钱包不见了。形容词gone意为"不见了”在句中做宾语补足语，所以要把going改为gone。第二处：考查副词。句意：我立刻就十分慌张，因为这个钱包是最好的朋友给我的生日礼物。形容词通常做定语和表语修饰名词动词，而副词通常做状语修饰形容词、副词、动词或整个句子；本句中使用副词做状语修饰谓语动词panic。所以要把immediate改为immediately。第三处：考查代词。句意：而且钱包里有500美元，是我在快餐店里做服务员努力工作挣到的工资。句中it知道前句提及的mywallet。而they指代复数名词，所以要把they改为it。第四处：考查不定冠词。句意：而且钱包里有500美元，是我在快餐店里做服务员努力工作挣到的工资。不定冠词a修饰单数可数名词waiter，所以要在as后加a。第五处：考查上下文串联。因为这个钱包对我很重要，所以我立刻就在我阅读的地方开始找了起来。上下文是因果关系，而however是转折关系，所以要把However改为Therefore/Thus/So。第六处:考查定语从句。本题定语从.句的先行词是^earea,关系代词whkk指代先彳亍词，做介词加的宾语,关系代词仙t不能放在介词后面,intMt是固定搭配意九T因艾T,与句意不符。所以要把仙t改为which.第七处：考查固定短语•包意:—个二十务岁的女抜走向了我。介词短语intm弋工氓逬血啓意为“在某人二十几岁的时骨，这是一^固定搭配，所以■要把Wdty改为twmks。第八处：考查语态。句意：原来她一直在等钱包的失主。动词短语turnout意为“结果是，原来是...”，该短语没有被动语态也没有进行时，所以要删除was。第九处：考查固定短语。句意：让我高兴的是，我不仅拿回了钱包，还交到了一个好朋友。介词短语toone'sdelight意为"让某人高兴的是...”，这是一个固定短语，所以要把In改为To。第十处：考查时态。句意：让我高兴的是，我不仅拿回了钱包，还交到了一个好朋友。根据第一句可知本文叙述上周六发生的事情，全文以一般过去时为主，本句也要使用过去时，所以要把get改为got。【重庆市（区县）2019年普通高等学校招生全国统一考试11月调研】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用（\）划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Questioningcanleadtofindananswer．Ifweareinhabitofraisingdoubtsastoifwhatwearetoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore．Twoyearsago,ourteacherofferedtousananswertoadifficultmathprobleminclas．sAlthoughtheanswerseemedalittlestrangely,nobodybutIdoubtedit．Thinkingthatmysolutionmightbewrong,Icarefullyanalyzetheproblem．Halfanhourlate,Imanagedtofindthecorrectanswer．WhenIshowedmyanswerstohim,theteacherpraisedmeformyindependentthinking．Questioningcanserveasabridgethathelpustoseekthetruth．【答案】第一处：find改为finding第二处：in后加the第三处：if改为whether第四处：删除us前to第五处：strangely改为strange第六处：my改为his第七处：analyze改为analyzed第八处：late改为later第九处：answers改为answer第十处：help改为helps【解析】【分析】本文是一篇议论文，质疑可以帮助我们找到正确答案，如果我们有质疑精神，也许我们可以学到更多。作者以自己质疑数学老师所给答案，通过独立思考最终得到正确答案的例子说明了质疑的重要性。【详解】第一处；考查动名词•句意；质疑能够导致找到答案。动词短语応adm意为“导致笃其中也是介词，后面要接名词动名词做宾说所以句中要把动词愿形为动害词findings第二处：考查定冠词。句意:如果我们有习惯提出底疑…；介i司短语谊应trnl血曲一.育却有…的习惯6其中定冠词tt亡表示特指、所以S在in后面扣血。第三处：考查宾语从句连词。句意：如果对于我们被告知的事情是否正确，我们有习惯提出质疑，我们就可以找到正确答案并学会更多。连词if不能引导介词后面的宾语从句，所以要把if改为whether。第四处：考查动词短语。句意：两年前，老师在上课的时候给出了一个很难的数学习题的答案。动词短语offersbsth提供某人某物，相当于offersthtosb。动词offer后面可以加双宾语，句中的介词to是多余的，所以要删除to。第五处：考查形容词。句意：尽管答案似乎有点奇怪，但只有我怀疑它。副词通常在句中作状语修饰形容词、副词、动词或整个句子，形容词通常作定语或表语。本句中应该使用形容词strange做表语与系动词seem构成系表结构，所以要把strangely改为strange。第六处：考查代词。句意：认为他的答案可能是错误的，我仔细地分析问题。句中his指代前句中提到的ourteacher。所以要把my改为his。第七处：考查时态。本段讲述两年之前发生的事情，要用一般过去时，句中使用过去式。所以要把analyze改为analyzed。第八处：考查固定用法。句意：半小时以后，我成功地找到了正确答案。"一段时间+later"意为“一段时间以后”，所以要把late改为later。第九处：考查名词单复数。句意：当我把我的答案给老师看的时候，老师表扬了我的独立思考精神。根据上文可知这是一道数学题的答案，应该使用单数形式。所以要把answers改为answer。第十处：考查主谓一致。本句定语从句的先行词是abridge，关系代词that指代先行词并在句中做主语，谓语动词应该使用单数形式与之保持一致，所以要把help改为helps。【山东省枣庄市第八中学东校区2019届高三10月单元检测（月考）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。LastSunday,sixtystudentsfromourschoolpayavisittoChinaScienceandTechnologyMuseum.Themuseum,whichmaintaskistospreadtheknowledgeofscienceandtechnology,coversareaof48,000squaremeters.Themomentwhenweenteredthemuseum,theexhibitioncaughttheirattention.Inthemuseum,wesawthelatestprogressesinscienceandtechnology.Moreover,wedidanamazedscientificexperimentbyourselves.Whatappealedforusmostwasthe3Dfilmthatmadeusfeelwewereinrealevents.Thoughthevisitingtimewasslightshort,wegainedalot.Itissoaninstructiveactivitythatwehopemorewillbeorganizedinthefuture.【答案】LastSunday,sixiystudeinsfr-odnourschoolpayatoChinaS-cienceandT-echnologv-MLiseum.pajdThemuseum,冇hjdimainra血istospread,theknwledgeofscienceandtechnology1,coversAareaof斗8,000whoseazsquaremeters.Themomentwhenw-eenteredthemuseum,th七exhibitioncaugiitth百fanentio-n.Inthemuseum,weoursawthelatesttessesinscienceand.technology一Nkureo-ver,需已did.anamazedscientificex.p«"im&nihyourselves,progressamazingWhatappealedforusmoslw-asth耳3Diilnithatma-deusfeelwewereinrealevent罠toThough,tlievisitingtimewasslightshort,wegajnedalot.Itissoaninstructive■activitythatwehopem<rewillsligjidysuch【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了上周日六名学生参观中国科技博物馆的事。【详解】第一处：考查时态。本句的时间状语是TEim呦，说明叙述过去发生的事情，应该使用过去时，所以，本句使用过去式paido第二处：诃lith改成whaiCj考查定语从句关系代词。关系代i司后面有名i司短语maintask』说明关系代词应该做定语修饰main皿k,所以■应该使用做定语的关系代伺血◎第三处：area前面加上an。考查固定短语。短语coveranareaof…覆盖…的面积；第四处：去掉when；考查状语从句连词。连词“themoment一…就...”，单独引导时间状语从句，when是多余的。第五如ihcii■改成QUiJ时间状语从句的主语是咋本句指展览吸引了我们的注意力。