思想品德男生女生

第三课男生女生第三课第二框你了解男生吗？你了解女生吗？如果由你来安排，你会让男女生

分别承担什么任务呢？为什么？开学了,我们班有以下任务要完成:搬运新书、分发课本、擦玻璃

擦电风扇、搬课桌椅、

统计吃饭人数及收费、

打扫包干区落叶你了解男生吗？你了解女生吗？

搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。

分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。男生承担：女生承担：男生女生特点特点开朗、坚强、勇敢、果断、思维灵活、富有责任感，兴趣广泛，好问好想。在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她们所不能解决问题。温柔、细腻，关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实，记忆力强。互为补充互为映衬，构成社会最美妙的图画优点优点一、让我们荡起双桨1．大胆，勇敢；2．幽默，诙谐；3．思维敏捷，善于变通；4．好学，敏捷；5．团结同学，重友情；6．集体荣誉感强；7．有主见；8．热心助人；9．有强烈上进心；10．勇于承担责任，有魄力。

男生最欣赏什么样的女生？最讨厌什么样的女生？女生最欣赏什么样的男生？最讨厌什么样的男生？《少男少女》杂志对全国60000名中学生进行了调查，结论如下：女孩最欣赏的男孩：

男生最欣赏什么样的女生？最讨厌什么样的女生？女生最欣赏什么样的男生？最讨厌什么样的男生？《少男少女》杂志对全国60000名中学生进行了调查，结论如下：1．脸上经常有微笑，温柔大方；

2．活泼而不疯癫，稳重而不呆板；3．清纯秀丽，笑起来甜甜的；4．心直口快，朴素善良，随和；5．聪颖，善解人意；6．纯真不做作，有性格；7．能听取别人意见，自己又有主见；8．坦然，充满信心和朝气；9．不和男生打架；10．长头发，大眼睛，说话斯文。男孩最欣赏的女孩：

1．满口粗言烂语；2．吹牛皮；3．小气，心胸窄；4．粗心大意；5．过于贪玩；6．喜欢花钱；7．小小成功便沾沾自喜；8．有时过于随便，得过且过；9．遇突发事件易鲁莽冲动；10.不做家务，说做家务是女生的事。

男生最欣赏什么样的女生？最讨厌什么样的女生？女生最欣赏什么样的男生？最讨厌什么样的男生？《少男少女》杂志对全国60000名中学生进行了调查，结论如下：女孩最讨厌的男孩：1．扮老成，一副老谋深算的样子；2．长舌头，对小道消息津津乐道；3．自以为是，骄傲自大；4．啰啰嗦嗦，做事慢慢吞吞；5．小心眼，爱大惊小怪；6．疯疯癫癫，不懂自重自爱；7．总喜欢和男孩找碴儿吵架；8．容易悲观，动不动就流眼泪；9．把打扮和传播别人小事当“正业”；10．自以为“大姐大”，笑起来鬼叫一样。

男生最欣赏什么样的女生？最讨厌什么样的女生？女生最欣赏什么样的男生？最讨厌什么样的男生？《少男少女》杂志对全国60000名中学生进行了调查，结论如下：男孩最讨厌的女孩：男女同学交往是利大还是弊大？利大于弊弊大于利

男女同学交往有利也有弊，关键在于交往的方式是否恰当。

初二（X）班同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这就是心理学所谓的异性效应。知识拓展1、男生女生正常交往的意义①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的生活。②男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自已的个性，促进身心健康发展；③可以扩大交往范围，锻炼交往能力；④还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自已的性别意识，使男生成为男子汉、女生成长为好姑娘。①.既需要互相尊重，又要自重自爱；

只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。②.既要开放自己，又要掌握分寸；③.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。2.男生女生交往应注意：5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪”1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心。相互尊重，自尊自爱。男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离。既要主动热情，又要注意交往的方式场合。注意交往的时间、场合。

评一评课本37页他们的交往合适吗?小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。

他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。

小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。

小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。

小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。

八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。

交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？晶晶的烦心事随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。1、如何正视男女生交往中的情感问题？二、把握青春把握情感

女生小萌是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，她与学习困难的男生小伟同桌，小伟经常向小萌请教学习上的问题，或者借一些学习用品。时间长了，小伟的眼前老是会浮现出同桌的笑容、眼神……，所有的一切都令他陶醉。小萌要不要去，她该怎么办???

一天小萌正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：

请放学后到青年公园门口相会。

经常接受你帮助的人小萌心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。小伟的想法正常吗？出谋划策

小萌该怎么办？2、拒绝

（1）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。1、接受

哪种方法最合适？可以接受吗？偷偷地与这位男生开始单独交往（1）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。学会等待、学会冷静处理、学会拒绝.我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。（2）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担中长大成人。2、如何把握男女生情感问题？

这个事例说明了什么呢?

在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。案例分析:3、在与异性相处时，我们应该怎样保护自己?

社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。

增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。保持庄重，不丧失警惕；教你一招:沉着应对，不惊慌失措；学会拒绝，学会寻求帮助;4、女生应如何保护自已﹙保护自已的方法﹚男生女生1、正常交往1）好处1）看待：产生好感是正常的3）学会保护自己：增强自保意识，掌握自保方法。P412）方式（如何交往？）P38①获得更加丰富的友谊；②优势互补，促进身心健康发展；④学会适应社会的要求。③可以扩大交往范围，锻炼交往能力2）对待：慎重、理智①学会等待，学会拒绝;②学会选择，学会承担。2、把握情感知识归纳1．八年级（9）班同学在讨论男女同学交往问题时，形成了以下几种观点，你最认可的是(C)A．男女同学不要交往，避免早恋B．男女同学要多交往，可以不分场合时间C．男女同学要正常交往，互帮互助D．男女同学要少交往，避免别人说闲话练一练2．人们常说：男女有别，授受不亲。这就是说（

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