高一 选用 第一课-培养审美的眼睛

美术?什么是美

【说文解字】：美，甘也。从羊大。羊在六畜主给膳也。美与善同意。

美：象形字，象征人佩戴羊角，牛角，古人认为这很美，并非羊大才肥美。详见《古文字趣谈》。什么是美

不少人以为美字由羊大两个字构成，认为“美”来源于羊大为美，其实不然，美的甲骨文其实是站立的人，头戴羽毛的头饰的形状，后来简写时误作“羊、大”两个字。和美同源的“每”字，甲骨文写作戴羽毛头饰的妇女，在古代两个字都表示漂亮、好看的意思。鲁迅先生曾经把“美”解释成“戴帽子的太太”就是此意。另说，甲骨文中“美”是人戴着羊头跳舞，与原始的巫术礼仪祭祀活动有关.什么是美美měi，会意。金文字形，从羊，从大，古人以羊为主要副食品，肥壮的羊吃起来味很美。本义：味美。另外羊是象形字，象征人佩戴羊角，牛角，古人认为这样很美。美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美包括：自然美、社会美、教育美。美术

美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为‘造型艺术’、‘空间艺术’。

美术

美术是一种造型艺术，空间艺术。美术是人类文化的重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。

美术是人类特有的精神产品，是人类长期认识和改造世界的过程中，为了更好的生存而以自然和人造材料，通过平面和立体的形式，表达人类思想、情感和意识形态的精神的物质化显现。

美术的起源“有了人,我们就开始有了历史。”——恩格斯

人类为了生存和发展,不断开发自己的头脑和发达自己的双手,在漫长的岁月里不仅创造了维持生存的物质财富,也创造了丰富的精神财富——绘画、雕塑和音乐、舞蹈。

美术品究竟从什么时候产生的呢?我们认为它是与人类同时产生的。人类脱离一般动物的标志是人能靠自己双手劳动来维持生存,最早制造的劳动工具从广义上讲它就属于美术品,因为它包含着人类的智慧和创造。我们现在论及的美术品是从旧石器时代开始,原始人类留存下来的洞窟壁画、岩壁浮雕和各种小雕像谱写了人类最早的美术篇章。（一）走进原始美术的世界。

据目前所发现的古代文物，我国最早的美术品大约是在公元前一万至五千年新石器时期的陶器。彩陶是绘画的集中表现，颜色以红底黑花为主，形象以几何图案较多。在纹饰之间，奔跑的鹿、啄食的鸟、张大口的鱼等等，都刻画得生动有趣。人面鱼形花纹约在公元前三万年至一万年的旧石器时代晚期，出现了不少原始美术品。美术的起源洞穴壁画在旧石器时代中期，原始的艺术已经萌芽了。

到旧石器时代晚期或中石器时代，出现了大量洞穴绘画,且创作技巧非常高明，如果不是对野生动物进行长期细致的观察，是不可能创作出这样的作品来的。□人面像是世界岩画中很重要题材之一。人面像是把对神的信仰人性化，塑造出神人同形的形象。□野牛

西班牙阿尔塔米拉洞窟崖壁画那些色彩斑斓，用红色、粉红色、棕色等多种色彩描绘出来的动物形象。这些形象充分利用石的凹凸变化，从而使塑造的形象富有立体感。

大公牛

法国拉斯科洞窟壁画洞穴壁画虽然遗留至今的十分罕见，而且制作单纯、粗糙，但它们毕竟凝结着人类的创造，已经开始形成原始雕刻的雏形。

原始雕刻

法国鲁塞尔石壁浮雕《手持角杯的裸女》女子右手托着一只角状器,左手搭在稍为隆起的腹上,披肩长发绕在左肩,袋状的丰乳悬挂在胸前,腹部和臀部宽厚肥硕,面部简略,粗壮的大腿往下细小而至于虚无。从形象动作的姿态特征中,这位女子正在主持一项巫术仪式,祈祷猎物丰收和部族昌盛、安康。也有人认为手中托举的角器是人类繁殖的吉祥物,表明她那母性的潜力不再隐藏在自己的身体内,而是寄托于神秘的象征——兽角。原始雕刻从地域看：东方绘画和西洋绘画从工具材料看水墨画油画版画色粉画蛋彩画等从题材内容看：人物画、风景画、静物画、动物画等从作品的形式看：壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。（一）绘画美术的类别美术的类别雕塑的产生和发展与人类的生产活动紧密相联，同时又受各个时代宗教、哲学等社会意识形态的直接影响。如法国旧石器时代的圆雕裸女和牝马、野猪等浮雕，中国陕西何家湾和辽宁凌源、建平等地发现的5000～6000年前新石器时代的石雕、骨雕、人像和女神彩塑头像等，反映了人类对自然力的崇拜和对动物的崇拜以及认识人本身、认识世界的过程。秦始皇陵兵马俑再现了2000多年前的帝国大军的威势。雕塑是时代、思想、感情、审美观念的结晶，是社会发展形象化的记录。（二）雕塑从制作工艺：雕和塑。从题材：纪念性、建筑装饰性、城市园林、宗教、陵墓、陈列性。从表现形式来分：圆雕、浮雕。（三）工艺美术：实用：主要价值，审美价值是作为辅助价值存在的。茶餐具、灯具、木器家具、绣花制品、草竹编织品等等。玩赏：以审美为其首要价值，实用价值已不明显或完全消失，如玉器、金银首饰、象牙雕刻、景泰蓝、漆器、壁挂、陶艺等。（四）建筑艺术以其功能性特点为标准：纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。（五）工业与环境设计美术美术的类别美术是否重要从小学美术的好处高中生学美术的好处美术在社会生活中的用处美术鉴赏李庄中学黄天其旅行见闻

——泰山篇

北京篇西藏篇两种不同的美自然景观

泰山日出北京门头沟西藏雪域高原

人文景观五岳独尊题字天坛鸟巢布达拉宫西藏民俗美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

——罗丹培养审美的眼睛———美术鉴赏及其意义主要内容什么是美术鉴赏？怎样进行美术鉴赏？2.美术作品的门类有哪些？3.美术鉴赏的意义与价值。

话题１：

什么是美术鉴赏？

怎样进行美术鉴赏？观赏以下两张图，分组讨论有什么相同点和不同点？主题内容年代材料历史背景作者创作意图从旁边的五个方面进行分析。（每个小组讨论5分钟，进行总结，每组选一位同学对小组的总结答案进行汇报）《捣练图》《拾穗》观赏以下两张图，分组讨论有什么相同点和不同点？相同点：都是一劳动妇女为题材不同点：前者：盛唐贵族妇女平和优雅的美中国画后者：19世纪法国贫穷妇女让人产生同情油画为什么两幅同题材的作品而给人的感受不同呢？

《捣练图》《捣练图》的作者张萱处于盛唐，他是唐玄宗时期的宫廷画师，“练”是一种丝织品，刚织成时质地坚硬，必须经过沸煮，日晒漂白，再用杵捣，最后才能使丝绸变得柔软洁白。画中分成三组，捣练、理线、熨烫，还有一个年少的女孩淘气的从布底下窜来窜去，可见当时社会稳定，人民生活水平提高，没有血腥的战争和激烈的社会矛盾，因此画面平和优雅。《拾穗》《拾穗》是１９世纪法国画家米勒所画，画中３个贫穷的农妇正在捡拾麦田里散落的麦穗，因为当时法国正处贫富差距加大，阶级矛盾尖锐的时期，米勒本身出生在农村家庭，从小在农田里长大，这也决定了他以后的审美取向，歌颂劳动者质朴、勤劳的美德，永远散发着泥土的气息。鉴赏课本P4《太白行吟图》《太白行吟图》是南宋画家梁楷减笔人物画的代表作之一。寥寥数笔就把“诗仙”那种纵酒飘逸、才思横溢的风度神韵，勾画得惟妙惟肖。画家不拘泥于琐末细节，而是突出诗人的性格特征，选取最能反映诗人精神状态和思想情绪的瞬间动作，加以概略的描绘。虽是逸笔草草，却言简意赅，以一当十，毫无雕琢造作之气。人物神韵的体现达到了一个新的高度。

美术鉴赏概念：美术鉴赏就是运用我们的感知、经验和相关知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断、从而获得审美感受。对象：美术作品过程：感受→归类→分析→判断→体验→想象→评价目的：获得审美享受理解美术作品和美术现象本质：综合的审美活动“鉴”：甄别，归类，分析，判断“赏”：欣赏作者创作年代材料语言形式表达内容社会历史背景话题２

美术作品的门类有哪些？一.绘画二.雕塑自由女神圆雕

纳拉姆新纪念碑

浮雕

玉佩

透雕三.建筑

迪拜帆船酒店北京天坛四.设计五.书法草书篆书楷书六.摄影按艺术语言来分类一.具象艺术二.意向艺术三.抽象艺术美术作品的分类根据其艺术门类划分为：绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类。

按形式语言上划分为：具象艺术意象艺术抽象艺术话题３

美术鉴赏对我的人生真的那么重要吗？（美术鉴赏的意义与价值）

两万五千年的美术作品法国拉斯科洞窟壁画西班牙阿尔塔米拉洞窟壁画美术鉴赏的意义美术作品是社会存在的产物，我们的衣食住行离不开美术，自然也离不开美术鉴赏。美术作品的社会功能：

●认识功能●教育功能●审美功能●认识功能我们通过美术作品认识不同时代，不同民族，不同文化，不同社会制度的人们的生活，历史，风俗，行为，器物，观念等，甚至认识包括我们自己在内的整个世界，这种认识既可以通过美术作品所表现出来的内容，也可以通过美术作品的形式本身来实现●教育功能美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染和影响，以培养人们在对待自然，社会，人生，他人以及自我判断上的急急急的观念与热情，集体而言就是热爱祖国，热爱自然，热爱生命，锐意进取。●审美功能

培养人们对美的事物，美的形式的判断力，敏感力和感受力。人的这种能力与人的知识和道德相联系的直觉能力，只有通过不断的训练，人的审美能力才能逐步提高，才能达到德国哲学家海德格尔所说的那样，在世界上“诗意的栖居”。当堂检测1.美术作品一般从

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两方面进行分类。

1.美术作品一般从艺术门类,形式语言两方面进行分类。当堂检测2.美术作品根据作品的艺术语言可以分为哪六大类？

绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影

等六大类。当堂检测3.美术作品从形式语言可以分为

3

类，分别是哪三类？

具象艺术，意象艺术，抽象艺术。根据这几种分类分别列举一件作品《清明上河图》《内战的预感》《蓝色上帝》。当堂检测4.美术鉴赏价值和功能体现在三个方面：认识功能，教育功能，审美功能。当堂检测1.美术作品一般从艺术门类,形式语言两方面进行分类。2.美术作品根据作品的艺术语言可以分为

绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影

等六大类。3.美术作品从形式语言可以分为3类，分别是

具象艺术，意象艺术，抽象艺术。根据这几种分类分别列举一件作品《清明上河图》《内战的预感》《蓝色上帝》。4.美术鉴赏价值和功能体现在三个方面：认识功能，教育功能，审美功能。当堂检测5.《韩熙载夜宴图》属于美术作品的哪类？绘画（国画）具象艺术当堂检测6.说出下图所属于的美术作品门类。

建筑设计美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。