外研版高中英语必修2-M2

第8讲

Module2NoDrugs第8讲Module2NoDrugs

基础梳理Ⅰ.单词荟萃1．addictn.入迷的人；瘾君子→________adj.使人上瘾的，使人入迷的→________

adj.上瘾的，入迷的→addictionn.瘾，入迷，嗜好2．dangern．危险→________adj.危险的→________vt.危及；使遭到危险3. _________adj.有力的；有功效的→_________adj.没有力量的→powern.力量；权利第8讲

│基础梳理addictiveaddicteddangerousendanger

powerful

powerless4.__________

n.联系；关系；关联→connectv.联系→_________adj.有关联的5.________vt.减少→reductionn.减少6.______adj.违法的；不合法的→legaladj.合法的7._______v．不同意；意见不合→___________

n．不一致；争论→agreevt.同意→___________n.协议；(意见等)一致8._________n．治疗→treatv．治疗9.______v.影响→_______n.影响，作用第8讲

│基础梳理connectionconnectedreduceillegaldisagreedisagreementtreatmentaffecteffectagreement10．participantn．参与者；参加者→

_________

v．参加，参与→participationn．参加，参与11.________

v．认出，识别；认可→recognitionn.认出，识别，承认第8讲

│基础梳理participaterecognizeⅡ.短语检测1．与……有关系2．破门而入3．与……共享4．处于危险中5．对……上瘾6．处于痛苦中7．听取某人的建议8．为了9．提高(价格等)10．由于……的结果第8讲

│基础梳理berelatedto

breakinto

sharewithbeindangerbeaddictedto…beinpaintakeone’sadvicesoasto/inorderto

putupasaresultof11．设定一个日期12．制订计划13．列出一个……的单子14．培养新的兴趣15．参加……班/课程的学习第8讲

│基础梳理setadate

makeplansmakealistof…developnewintereststakea…class/courseⅢ.佳句再现1．Thirteenpeopledieeveryhourfromillnessrelated

to

smokingtobacco,______cancer,bronchitisandheartdisease.每小时有13个人死于与吸烟有关的疾病，例如癌症、支气管炎和心脏病。2．Itwas______dangerousdrug____henearlydied. 这是一种如此危险的药品，以至于让他差点丧命。3．NowIworkinacentrefordrugaddicts,______________________________. 我现在在一个戒毒中心工作，帮助人们戒毒。第8讲

│基础梳理suchassuchathathelpingotherstostoptakingdrugs4．InmoststatesintheUS,_________________tosmokeinpublicbuildings.在美国的很多个州，在公共场所吸烟是违法的。5．Icouldn’t

_________.我完全同意。Ⅳ.单元语法Infinitiveofpurpose;Adverbialclauseofresult第8讲

│基础梳理itisagainstthelawagreemore第8讲

│单词点睛

单词点睛1

addict

n.入迷的人，有瘾的人 (1) addictiveadj. 使人上瘾的；使人着迷的 addictedadj. 入迷的，有瘾的 addictionn. 瘾，入迷，嗜好 (2) be/getaddictedto 热衷于；对……上瘾【温馨提示】和addicted搭配的to为介词，后面若加动词要用动名词形式。【活学活用】(1) Smokersarelikely

______________nicotine. 吸烟的人容易对尼古丁上瘾。(2) ItookupskiingacoupleofyearsagoandI

___________________. 我几年前开始练滑雪，发现这项运动挺让人着迷。

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│单词点睛

tobeaddictedtofinditquiteaddictive2

likely

adj.(probable)很可能的adv.或许，很可能 (1) unlikelyadj. 不太可能的 (2) belikely/unlikelytodosth.很可能/不太可能做某事 Itislikely/unlikelythat… 很可能/不太可能……第8讲

│单词点睛

【易混辨析】likely,possible和probable(1) 意义上：likely和probable表示的可能性都较大，possible表示的可能性则较小。(2) 搭配上： sb./sth.belikelytodo… Itislikely/possible/probablethat… Itispossible(forsb.)todosth.第8讲

│单词点睛

【易错警示】likely的主语既可以是物，也可以是人，但不能说Itislikely(forsb.)todo;probable和possible的主语则必须是形式主语it。如：Heislikelytotakethejob.Itislikely/probable/possiblethathewilltakethejob.Itispossibleforhimtotakethejob.他(很)可能接受这份工作。第8讲

│单词点睛

【活学活用】(1) Thewar

_________

continue.战争很可能会继续。(2) Isit

_______

togetticketsforthegame? 有没有可能弄到比赛的票？

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│单词点睛

islikelytopossible3

affect

vt.(toproduceaneffectorchange)影响；(to touchormove)感动；[(ofdisease)toattack;toinfect](疾病) 侵袭bedeeplyaffectedby…被……所深深感动【易混辨析】affect,effect和influence三个词都含“影响”的意思。第8讲

│单词点睛

(1) affectv.指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响” 的动作，有时含有“对……产生不利影响”的意思。(2) effectn.效果，影响，作用，常用于短语haveaneffect on中。(3) influencen．&v.影响，指“通过说服、举例等对行动、思 想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。作名词 时可以构成短语haveaninfluenceon。【温馨提示】effect作名词时表示“影响，作用”，而作动词时意为“使发生，实现，引起”。学生容易混淆。第8讲

│单词点睛

【活学活用】(1)Youropinionwillnot______mydecision. 你的意见不会影响我的决定。(2) What______doyouthinkthechangeswillhave____you？你认为这些变化会给你带来什么样的影响？(3) _________byahighschoolbiologyteacher,hetookupthestudyofmedicine. 在一位高中生物老师的影响下，他开始从事医学研究。

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│单词点睛

affecteffectonInfluenced4

ban

vt.[toofficiallyforbid(sth.)]明令禁止n.禁止，禁令 (1) bansb.from(doing)sth. 命令禁止某人做某事 abanonsb./sth. 对……的禁令 (2) forbidsb.fromdoingsth./forbidsb.todosth.

禁止某人做某事 prevent/stop/keepsb.fromdoingsth.

阻止某人做某事第8讲

│单词点睛

【易混辨析】ban和forbid(1)ban指官方正式地禁止危险的、危害公众的事物，含谴责或不赞成的态度。(2)forbid是普通用语，表示清楚地、态度强硬地直接禁止某人做某事，用于较小事物，或由个人、上级、官方、长辈发出的正式规定或规则，或客观条件不允许。第8讲

│单词点睛

【活学活用】1.根据汉语意思完成句子 (1) Charlie’sbeen__________________forayear. 查理被禁止驾车一年。 (2) Wehaveputa_______smoking. 我们已颁布了禁烟令。第8讲

│单词点睛

bannedfromdrivingbanon2.单项填空Therain________ustogooutyesterday.A．banned B．forbadeC．prevented D．made

【解析】B考查动词辨析。句意：下雨阻止了我们出 去。此处指客观条件不允许，因此用B。prevent要用于 搭配preventsb.fromdoing。

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│单词点睛

5

recognize

vt.认出，识别；认可，承认；公认；赏识 (1) recognitionn. 认出，识别；承认；公认 recognizableadj. 可辨认的，可识别的；可承认的 (2) recognize…__

公认……为；承认……是 Itisrecognizedthat… 人们承认……【易混辨析】recognize和knowrecognize意为“认出，辨别出”，强调从外表上辨认出，指一时性的动作；know是状态性动词，表示知道某个人并认识他，在一定程度上还对他有所了解，指长久性的一种情况。第8讲

│单词点睛

as【活学活用】(1)I______him,butIcouldhardly________himwhenIsawhimlastnight.我认识他，但当我昨晚看到他时，我几乎认不出他了。(2)He______________atalentedwriter.他被公认为是一个有天分的作家。(3)____________________theprojectwasmuchharderthanexpected.人们认识到这个工程比预料的要难得多。第8讲

│单词点睛

knowrecognizeisrecognizedasItwasrecognizedthat1

berelatedto

和……有关系，和……有联系inrelationto 关于；涉及beconnected____

和……有联系havesth./nothingtodowith 和……(没)有关系【温馨提示】berelatedto中to为介词，后面要加名词或动名词。第8讲

│短语储存

短语储存with【活学活用】Thethemeofthereadingpassage________________________________________________thethemeofthedialogue.阅读文章的主题与对话的主题有关。

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│短语储存

isrelatedto/isconnectedwith/hassomethingtodowith2

beindanger 在危险之中beindangerof… 有……的危险beoutofdanger 脱离危险【易混辨析】danger和risk(1) danger是常用词，指“目前的危险，也可指今后的或不一定发生的危险”；(2) risk指“风险”，含有“主动冒险”的意思。第8讲

│短语储存

【活学活用】(1) Children’slives___________everytimetheycrossthisroad.孩子们每次过这条马路都面临着生命危险。(2) Herescuedthechildatthe____ofhisownlife.他冒着生命危险把那个孩子救出来了。

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│短语储存

areindangerrisk3

breakinto

(toenterabuildingorcarbyusingforce,inordertostealsth.) 强行闯入breakintotears/laughter/cheers 突然大哭/大笑/欢呼起来breakawayfrom 逃走；逃脱breakdown

(机器等)出故障，坏掉；(身体)垮掉，(精神)崩溃；失败；划分；使分解(为)breakin 闯入，强行进入；打断，插嘴breakout

突然发生breakthrough 突破，冲破；克服，战胜break__

粉碎，分裂；(婚姻等)结束第8讲

│短语储存

up【温馨提示】breakinto和breakin都有“闯入”的意思，但breakinto是及物动词，后面要加宾语，而breakin是不及物动词，后面不加宾语。如：Burglarsbrokeninwhiletheywereawayonholiday.他们假日外出时，有窃贼进入了屋内。第8讲

│短语储存

【活学活用】根据语境选择break合适的短语填空(1)Thethieves________theofficeandstolesomemoney.(2)Pleasedon’t_________onourconversation.(3)He___________andcriedwhenheheardthenews.(4)Scientiststhinktheyarebeginningto____________inthefightagainstcancer.(5)Theirmarriagehas_________.(6)Ourcar__________onthewayhome.(7)IwasinanightclubinBrixtonandafight_________.

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│短语储存

brokeintobreakinbrokedownbreakthroughbrokenupbrokedownbrokeout4

soasto＝inorderto为了【温馨提示】soasto不能放于句首，而inorderto或不定式to短语则可以放于句首。soasto为了，表目的。so…asto如此……以至于，表结果。第8讲

│短语储存

【活学活用】(1)Heran____________________catchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。(2)Heran_____________hisbalanceandfell.他跑得太快了，结果失去平衡摔倒了。第8讲

│短语储存

fastsoasto/inordertosofastastolose1

Itwassuchadangerousdrugthathenearlydied.

这是一种如此危险的药品，以至于让他差点丧命。第8讲

│句型透视

句型透视such＋so＋so＋＋that从句＋that从句＋that从句句型公式

such/so…that“如此…以至于”，用来引导结果状语从句。 a/an＋adj.＋单数可数名词 adj.＋复数名词 adj.＋不可数名词 adj./adv. adj.＋a/an＋单数可数名词 many＋名词复数 few＋名词复数 much＋不可数名词 little＋不可数名词第8讲

│句型透视

【温馨提示】“such＋a/an＋adj.＋单数可数名词＋that”可以与“so＋adj.＋a/an＋单数可数名词＋that”互换，要注意不定冠词的位置。【句式点拨】(1) so或such与所修饰的部分放于句首时会引起部分倒装。如：Soattractedwashebythegamethatheforgotthetime. 他被这种游戏深深吸引了，竟忘记了时间。 Suchalivelylessondidhegiveusonmyfirstdayatschool thatIstillrememberittoday.在我上学的第一天他给我们 上的课非常生动，我至今还记得。第8讲

│句型透视

(2) so后面也可以直接加动词的过去分词。如：Thebookissowrittenthatitgivesaquitewrongideaofthefacts.这本书写成了这个样子，给出了完全错误的事实。(3) 当前后主语相同时，我们还经常用到so…asto…和such…asto…来表示“如此……以至于”。如：Iwassostupidastoplayfootballintherain.我竟愚蠢到在雨中踢球。第8讲

│句型透视

【活学活用】(1) Hemade_______________________________________thateveryoneadmiredhim.他做了如此精彩的演讲，所有的人都很佩服他。(2) Therewere_____alotofpeople____wedidn’thaveenoughseatsforeveryone.人太多了，没有足够的座位给每个人坐。(3) ___________theforceoftheexplosionthatwindowswerebroken.爆炸的威力相当大，窗子都碎了。第8讲

│句型透视

suchanexcellentspeech/soexcellentaspeechsuchthatSogreatwas2

Icouldn’tagreemore.我非常赞同。【句式点拨】此句中，“couldn’t＋比较级”表示肯定意义，“再……不过了；非常”。在比较级中，经常用比较级和否定结构结合表示最高级含义或表示肯定强调。如：Wecouldn’thavefoundabetterplaceforapicnic.我们不可能找到比这儿更适合野餐的地方了。(即：这是我们所找到的最适合野餐的地方。)Ihaveneverseenamoreinterestingfilm.这是我看过的电影中最有趣的。第8讲

│句型透视

【活学活用】1.根据汉语意思完成句子Theweathercouldn’tbe

worse.天气再糟糕不过了(非常糟糕)。2.单项填空—Howwasthemovielastnight?—I’veneverseen________before.Itwassobreathtaking!

A．thebestone B．thebetterone C．agoodone D．abetterone

【解析】D从回答者的第二句话可知，电影非常棒，因此，用比较级和否定结构可以表示最高级概念，因此选D。第8讲

│句型透视

第8讲

│跟踪训练

跟踪训练Ⅰ.单词拼写1．Smokea______health,soyou’dbettergiveitup.2．Youwillbea______tothedrugifyoukeepontakingit.3．Thestepmothert______thegirlbetterthanherownchild.4．Ithinkitwouldbegoodiftheyb_____smokinginrestaurantsandcafesaswell.5．No,Id______.Idon’tthinkitwouldbetherightthingtodo.ffectsddictedreatedannedisagreeⅡ.选词填空 berelatedto，sharewith，takemyadvice，soasto，putup1．Thetestquestionsarekeptsecret_______preventcheating.2．Moreandmorepeoplediefromillnesses________pollution.3．Ifyoudon’t______________,youwillbesorryoneday.4．Thegovernment_______thepriceofcigarettestostoppeoplebuyingthem.5．IhaveanofficethatI_________someotherteachers.第8讲

│跟踪训练

soastorelatedtotakemyadviceputupsharewithⅢ.单项填空1．[2010·陕西卷]Studiesshowthatpeoplearemore________tosufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.

A.likelyB.possibleC.probableD.sure

【解析】A考查形容词的用法区分。根据句子意思表示可能性，排除D；另外，sb.islikelytodosth.这一句式中，不能用possible和probable，它们可用于：Itispossible/probablethat…。第8讲

│跟踪训练

2．Scientistshavebeenworriedforyearsaboutthe_________

ofairpollutionontheearth’snaturalconditions. A．effect B．reason C．account D．cause

【解析】A考查名词辨析。根据语境“……担心空气污染对地球自然状况的影响”，选A。第8讲

│跟踪训练

3．Everyweekend,MrsGreenaskedherdaughtertovisitthemuseumto________herinterestinscience.A．growB．developC．makeD．build

【解析】B

develop意为“培育；使形成”，符合句意。第8讲

│跟踪训练

4．Itwas________thatthetouristswantedtospendmoretimetakingpicturesoutdoors.A．sofineweather B．suchfineweatherC．sofineaweather D．suchafineweather

【解析】B

weather是不可数名词，因此要用such，而不能用so。第8讲

│跟踪训练

5．Thecomputersystem________suddenlywhilehewassearchinginformationontheInternet.A．brokedownB．brokeoutC．brokeupD．brokein

【解析】A考查break短语辨析。breakdown意为“(机器)损坏”；breakout意为“逃脱；逃出；突然发生”；breakup意为“分裂；结束；解散”；breakin意为“闯入”。第8讲

│跟踪训练

6.________thatMaricwasabletosetupnewbrancheselsewhere.A．SosuccessfulherbusinesswasB．SosuccessfulwasherbusinessC．SoherbusinesswassuccessfulD．Sowashersuccessfulbusiness

【解析】B考查so…that句型的倒装形式。在so/such…that结构中，如果把so或such所修饰的形容词或副词提前，主句要倒装，因此答案为B。第8讲

│跟踪训练

7．YaoMingwasrecognized________oneofthebestbasketballplayersinChina.A．asB．forC．withD．like

【解析】A

berecognizedas…意为“被认为是……”。句意：姚明被认为是中国最伟大的篮球运动员之一。第8讲

│跟踪训练

8．Thecouplefinallyboughtthehousetheywanted,forthey________enoughmoney.A．hadsavedB．weresavingC．wouldsaveD．weretosave

【解析】A考查时态。句意：夫妇俩终于买了他们想要的房子，因为他们已经攒了足够的钱。“攒钱”是在“买房子”之前，所以用过去完成时。第8讲

│跟踪训练

9．Thematter________yourfate(命运)cannotbetakenforgranted.A．hastodowithB．relatedtoC．referredtoD．connectingwith

【解析】B考查relate短语。relatedto作后置定语，相当于connectedwith。第8讲

│跟踪训练

10．—Itisnotagoodideatogohikingonsuchaday.—________Itlookslikerain.A．Yes.B．Whynot?C．Certainly.D．Absolutely.

【解析】D考查交际用语。Absolutely可以表示同意，意为“当然，对极了”。第8讲

│跟踪训练

阅读写作(四)应用文写作之投诉信阅读写作(四)[应用文写作之投诉信]

阅读写作(四)│写作点拨写作点拨在生活中，人们经常会遇到一些令人伤脑筋的事情，比如消费利益受损、正常生活和工作受到干扰等，此时写封投诉信不失为一个解决问题的办法。投诉信通常包括以下几个方面的内容：说明投诉的原因并表示遗憾；实事求是地阐述问题发生的经过，切记不要夸大其词；指出问题引起的后果；提出批评及处理的意见或敦促对方采取措施，或者提出所希望的赔偿以及补救方式。组织提纲时要遵循“三步走”的写作规律：第一段：表明来信所要投诉的问题，尽可能做到客观礼貌，给读信人留下好印象。应该记住读信人不一定就是错误的责任人，他的合作对事情的最终圆满解决有着非常重要的作用。第二段：写明投诉的原因、问题的经过及产生的后果。可以说具体的理由，也可以说问题的具体体现方式。第三段：提出解决方案，不需展开。这段应体现书信的礼貌原则，可以用类似“如果你能……，我将十分感激”这样的表达方式。还要注意做到公平、公正。阅读写作(四)│写作点拨阅读写作(四)│词句模板词句模板1．段首常用语： (1) Iamwritingtomakeacomplaintabout… (2) Iammostreluctanttocomplain，but… (3) Oneannoyingaspectofyourserviceis… (4) Ihavebeenpleasedwithyourservicesforyears，butnowIfeelverydisappointed. (5) Iwouldliketodrawyourattentiontotheproblem/fault… (6) IamwritingtoinformyouthatIfind…unsatisfactory. (7) Iwishtoexpressmydissatisfaction/disappointmentabout…2．段尾常用语： (1) Itwouldbehighlyappreciatedifyoucould… (2) Ibelieveyouwilltakemycomplaintsseriouslyand… (3) Ihopeyouwillgivedueattentiontothismatter. (4) Iwouldliketogetthismattersettledbytheendofthismonth. (5) Icouldnotbemoresatisfiedifyoucankindly… (6) Iwouldappreciateitverymuchifyoucould…阅读写作(四)│词句模板3．投诉信格式模板： Dear______， Iam______

(自我介绍).IfeelbadtotroubleyoubutIamafraidthatIhavetomakeacomplaintabout______

(抱怨的事情)． Thereasonformydissatisfactionis______

(总体介绍).