小桔灯高年级作文第十课

温故而知新1;声律启蒙三篇会背。2：标点符号的争吵3：字帖坚持天天练4:AB两本教材复习阅读作文格式顺口溜：标题前，空四格。段落前，空两格。一个汉字占一格，一个标点占一格。行首不能有标点，唯有引号可提前。二(èr)

冬(dōng)春(chūn)

对(duì)夏(xià)，秋(qiū)

对(duì)冬(dōng)，暮(mù)

鼓(gǔ)

对(duì)

晨(chén)钟(zhōng)。观(guān)山(shān)

对(duì)玩(wán)水(shuǐ)，绿(lǜ)竹(zhú)

对(duì)

苍(cāng)松(sōng)。冯(féng)妇(fù)

虎(hǔ)，叶(yè)公(gōng)龙(lóng)，舞(wǔ)

蝶(dié)

对(duì)

鸣(míng)

蛩(qióng)。衔(xián)

泥(ní)双(shuāng)

紫(zǐ)

燕(yàn)，课(kè)

蜜(mì)

几(jǐ)

黄(huáng)蜂(fēng)。春(chūn)

日(rì)园(yuán)中(zhōng)

莺(yīng)

恰(qià)恰(qià)，秋(qiū)天(tiān)

塞(sài)外(wài)

雁(yàn)

雍(yōng)

雍(yōng)。秦(qín)岭(lǐng)

云(yún)

横(héng)，迢(tiáo)

递(dì)

八(bā)千(qiān)

远(yuǎn)路(lù)；巫(wū)山(shān)

雨(yǔ)

洗(xǐ)，嵯(cuó)峨(é)

十(shí)二(èr)

危(wēi)

峰(fēng)。一(yī)

东(dōng)yún

duì

yǔ，xuě

duì

fēng，wǎn

zhào

duì

云

对

雨

雪

对

风

晚

照

对qíng

kōng。lái

hóng

duì

qù

yàn，

晴

空

来

鸿

对

去

燕su

niǎo

duì

míng

chóng。

宿

鸟

对

鸣

虫

sān

chǐ

jiàn，liù

jūn

三尺

剑

六

钧

gōng，lǐng

běi

duì

jiāngdong

弓

岭

北

对

江

东rén

jiān

qīng

shǔ

diàn,tiān

shàng

guǎng

hán

gōng

人

间

清

暑

殿，

天

上

广

寒

宫。liǎng

àn

xiǎo

yān

yáng

liǔ

lǜ，两

岸

晓

烟

杨

柳

绿，yī

yuán

chūn

yǔ

xìng

huā

hóng一

园

春

雨

杏

花

红。liǎng

bìn

fēng

shuāng，tú

cì

两

鬓

风

霜，

途

次

zǎo

xing

zhī

kè；早

行

之

客；yī

suō

yān

yǔ,xī

biān

wǎn

dià

zhī

wēng。一

蓑

烟

雨,溪

边

晚

钓

之

翁。yán

duì

gé

yì

duì

tong

bá

sǒu

duì

huáng

tóng沿

对

革,异

对

同,白

叟

对

黄

童。jiāng

fēng

duì

hǎi

wù

mù

zǐ

duì

yú

wēng

江

风

对

海

雾，牧

子

对

渔

翁。yán

xiàng

lòu

ruǎn

tú

qióng

jì

běi

duì

liáo

dōng

颜

巷

陋，阮

途

穷，冀

北

对

辽

东。chí

zhōng

zhuó

zú

shuǐ

mén

wài

dǎ

tóu

fēng

池

中

濯

足

水，门

外

打

头

风。声率启蒙之一东liáng

dì

jiǎng

jīng

tong

tài

sì

梁

帝

讲

经

同

泰

寺，hàn

huáng

zhì

jiǔ

wèi

yāng

gōng汉

皇

置

酒

未

央

宫。chén

lǜ

yíng

xīn

lǎn

fǔ

qī

xián

lǜ

qǐ

尘

虑

萦

心，懒

抚

七

弦

绿

绮shuāng

huá

mǎn

bìn

xiū

kàn

bǎi

liàn

qīng

tóng

霜

华

满

鬓，羞

看

百

炼

青

铜。

标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。多彩的夏天小桔灯作文第十课小桔灯作文第一环节点点积累

山亭夏日

绿树阴浓夏日长⑴，

楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起⑵，

满架蔷薇一院香⑶。唐代诗人高骈七言绝句翻译：盛夏时节，绿树葱郁，树阴下显得格外清凉，白昼比其它季节要长，清澈的池塘中映射出楼台的倒影。微风拂过，水晶一样的帘子轻轻晃动。蔷薇花开满了蔷薇架，满院都可闻到它那沁人心脾的香味。这是一首描写夏日风光的七言绝句，写出了山亭夏日的悠闲之感。首句起得似乎平平，但仔细玩味“阴浓”二字，不独状树之繁茂，且又暗示此时正是夏日午时前后，烈日炎炎，日烈，“树阴”才能“浓”。这“浓”，除有树阴稠密之意外，尚有深浅之“深”意在内，即树阴密而且深。第二句“楼台倒影入池塘”写诗人看到池塘内的楼台倒影。“入”字用得极好：夏日午时，晴空骄阳，一片寂静，池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。这个“入”字就正好写出了此时楼台倒影的真实情景。第三句“水晶帘动微风起”是诗中最含蓄精巧的一句。此句可分两层意思来说。其一，烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。诗人用“水晶帘动”来比喻这一景象，美妙而逼真──整个水面犹如一挂水晶做成的帘子，被风吹得泛起微波，在荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台倒影，非常美妙。其二，观赏景致的诗人先看见的是池水波动，然后才感觉到起风了。夏日的微风是不会让人一下子感觉出来的，此时看到水波才会觉着，所以说“水晶帘动微风起”。如果先写“微风起”，而后再写“水晶帘动”，那就味同嚼蜡了。正当诗人陶醉于这夏日美景的时候，忽然看到了蔷薇，十分漂亮，诗人精神为之一振。诗的最后一句“满架蔷薇一院香”，又为那幽静的景致，增添了鲜艳的色彩，充满了醉人的芬芳，使全诗洋溢着夏日特有的生气。此诗写夏日风光，用近似绘画的手法：绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。这一切都是由诗人站立在山亭上所描绘下来的。山亭和诗人虽然没有在诗中出现，然而当人在欣赏这首诗时，却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人。这首诗里描写的景点有：烈日、树荫、楼台、池塘、院子、蔷薇等景色。把楼台的宁静写出来。小故事大智慧之宽容篇号叫的小猪一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和着我们是两会事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呀！”感悟：立场不同，很难了解对方的感受；因此对别人的挫折、伤痛，不应该幸灾乐祸，而要有关怀、了解的心情，要有宽容的心。投笔从戎成语意思:弃文从武，投身疆场，为国立功，施展抱负。词语宝石烈日炎炎

清凉的夏天

汗流浃背百花齐放气喘吁吁

电闪雷鸣倾盆大雨喜怒无常变化多端烧烤着大地挥汗如雨骄阳似火五彩缤纷大大方方羞答答益智游戏三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。小桔灯作文第四环节望望乐学以说促写：（一）请你们开动脑筋，发挥想象，说一下自己心中的夏天是什么样子的？天气炎热----闷太阳----火辣辣风------无影无踪树叶-----卷起了边儿小狗-------吐舌头行人------撑伞孩子------吃冰激凌小伙子---游泳（二）运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法具体描写。比喻：1、黑云像墙一样压下来。雨像豆子一样砸下来。2、夏天，夜幕降临了，天气闷热极了，尤其是屋子里。热得像一只大蒸笼，一丝风也没有。炎热像一个魔鬼纠缠着每一个人。3、夏天到了，阳光普照大地，地上像铺了一层沙子，顿时，整个大地像变成了金色的沙滩，阳光就像爸爸一样，向日葵像孩子一样，非常听爸爸的话，阳光爸爸指向哪里，向日葵宝宝的头就向哪里转，我觉得夏天是金色的。拟人：1、盛夏，太阳就像一团烈火，烤得行人和田间的人汗流浃背，蝉儿在树上拼命地喊着“热了，热死了！”2、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬许多小孔，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。3、鸟儿们懒洋洋地站立在树上，无精打采地唱着歌曲“热死了，热死了。”夸张：1、烈日下，柏油马路都快融化了。2、蚊子的声音大得像打雷。3、夏天到了，太阳光猛烈得快要把地上万物都烤焦了。（三）大家总结一下，夏天最大的特点是？那你还有什么新的发现？对于多彩的夏天，你是什么感受？你在这美好的夏季都做些什么？二;以图促写夏天虽然已经过去，但有些美好的瞬间却深深地留在我们脑海里。譬如：寻找夏天人优美片段

夏天是炎热的。天公好像发烧了，气温竟达35度以上！太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气，宛如刚刚参加了马拉松比赛；鱼儿急忙露出水面，吐着气泡；水牛也“蹬蹬”跑到水里，赖在水里死也不肯出来；知了使足了劲，“知了，知了！”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空调的则开空调，没空调的有的直吹电风扇，有的一个劲地摇着大蒲扇。

荷花接天莲叶无穷碧映日荷花别样红优美片段

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。雨雷

忽然，一道闪电，又一道响雷，吓我一跳。几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微的细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的······宛如雨后鲜艳的蘑菇，宛如春天争艳的百花。描述夏天夏天到了，人们······夏天到了，荷花······夏天到了，雷雨天······小桔灯作文第五环节灯灯作文夏天的雨

夏天的雨就像“六月的天，孩儿的脸”，这不，刚才还是万里晴空，突然天上的云就变得乌黑，蚂蚁们搬家，蜻蜓在低飞。

要下雨了。一阵凉风吹来，闪电雷鸣，接着，雨滴就从云朵里滑了出来。小花笑着点头，仿佛在说：“哈哈，下雨了，真快乐呀！”小鸭在雨地里边洗澡边歌

唱。后来，雨滴越来越大，黄豆般的雨滴掉了

下来，人们打着伞在雨地里跳舞。小鸡

在雨中整理羽毛，

大树蓬松着自己的乱

发，在雨中快乐的扭动着。此时，

范文欣赏：从窗里往外观看，天地之间好像挂起了无比宽大的珠帘。地面上显露出一个又一个水洼，顽皮的风小子吹起了地上的一个个水洼，小花弯下了腰······一会儿，雨停了。天空中隐隐约约出现一条彩虹，太阳笑盈盈地出来了，晒干了地上的露珠，大地又恢复了往日的平静。

唉，我最讨厌的季节又要来临了！

早晨，我被一阵嗡嗡声吵醒了，不由地大骂起来：“这个夏天真讨厌，连个觉都不能好好睡！

”我无奈的被这群夏天的小虫子从床上赶了起来。

卫生间里，我拿着牙刷准备刷牙。突然，一只蚊子飞了过来，趴在我的腿上，迅速地大口吸血。我赶紧踢动双腿，企图赶走它们，可它飞来飞去的，怎么也不肯离开我的身边。愤怒的我直接用手去拍，结果“啪”的一声巨响，杯子掉在地上四分五裂，水洒了一地。妈妈闻声而来......唉，我的屁股怕是很难消肿咯！哼，都怪那些该死的蚊子，还有这个讨厌的夏天！这个夏天真讨厌

夏天可不只是蚊子多，让我更加讨厌的就是这个季节难以忍受的炎热。