揭开货币的神秘面纱(讲课)

<<经济生活>>

1.1揭开货币的神秘面纱一、货币的本质二、货币的基本职能三、纸币主要内容:一、货币的本质1、商品:(1)含义：商品是用于交换的劳动产品

探究一：

①阳光是不是商品？②商品就是用于交换的工业品？③商品就是用于交换的物品？④商品就是劳动产品？■结论：成为商品必须同时具备两个条件：

A必须是劳动产品B必须是用于交换（交换中、前）物品劳动产品商品练一练下列物品中不属于商品的是①捐给灾区的物品②新年收到的礼物③废品收购站收购的废品④买卖中的物品⑤礼品店所售礼品A.①②③B.②③④C.④⑤D.①②D(2)商品的两个基本属性:①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（自然属性）②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。（社会属性、本质属性）拓展提示：

使用价值和价值的关系→对立统一

统一:商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

对立:商品的使用价值和价值不可同时占有，要获得价值就必须让渡使用价值。要获得商品的使用价值，就必须支付价值。商品生产者为什么要重视产品质量？重视产品质量重视产品的使用价值使用价值是价值的物质承担者商品生产者为什么要重视产品质量？答案：

①商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。②商品生产者只有生产出更能满足人们需要的使用价值才能获得价值。③商品生产者为了更好的获得商品的价值，就必须重视商品的使用价值，即商品的质量。思考：商品和货币是一对孪生兄弟，这种说法对吗？为什么？2、货币的产生（分四个阶段）(1)偶然的物物交换2只羊=1把石斧（等价物）能够表现其他商品价值大小的商品。等价物：想一想：羊和石斧的使用价值不同，为什么2只羊=1把石斧？注意：右边是左边的等价物(2)扩大的物物交换

2只羊1把石斧1匹布50千克盐10克黄金其它商品=（等价物）想一想：

在扩大的物物交换中，人们的交换活动会出现什么困难呢？缺点：物物交换要求双方都需要对方的商品才能交换成功，否则交换无法进行。(3)以一般等价物为媒介的商品交换1把石斧=1匹布50千克盐10克黄金其它商品2只羊（一般等价物）

历史上贝壳、牲畜、布帛都充当过一般等价物，不同地区一般等价物不同。=1把石斧1匹布50千克盐其它商品2只羊10克黄金（一般等价物）想一想：

用“贝壳”“羊”作为一般等价物有什么不足之处？

金银天然不是货币，但货币天然是金银。——马克思缺点：还是物物交换，诸多不便。不同地区的一般等价物不同，一旦跨越了本地区。一般等价物就无效。直到金银作为货币出现，这一问题才能得以解决。议一议：

一般等价物为什么最终都集中在贵金属上？

体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。金银的优点：(4)以货币为媒介的商品交换金银固定充当一般等价物就成了货币，货币产生了。直接的物物交换（原始社会末期）3.货币的产生、含义、本质：货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价物的交换牲畜、布帛、贝壳等（不固定）贵金属金银标志货币的产生（固定）原因：P5■结论：

A货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品

B货币的本质：一般等价物直接的物物交换直接的物物交换一般等价物的交换直接的物物交换（原始社会末期）一般等价物的交换直接的物物交换练一练下列对一般等价物认识正确的是①它的价值是通过其他商品表现出来的②它是商品交换发展的产物③它在商品交换中起媒介作用④作为商品交换的媒介，它与普通商品没有区别A.①②B.②③④C.①②③D.②③B二、货币的基本职能货币的职能是货币本质的体现，指货币在人民的经济生活中所起的作用。1.价值尺度职能用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币本身是商品，具有价值。充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币含义：原因：注意：价值价格决定反映2.流通手段职能货币充当商品交换媒介的职能A.含义：B.商品流通：以货币为媒介的商品交换（商品－－货币－－商品）名称交换方式公式产生时间特点物物交换商品流通物与物的直接交换商品—商品

W—W货币产生前就存在买和卖同时进行，双方满意就可成交以货币为媒介的商品交换商品—货币—商品

W—G—W货币产生后买卖在时间和空间上都是分离的物物交换和商品流通的区别*商品流通是一种商品交换，但商品交换不一定就是商品流通。流通手段—货币充当商品交换媒介的职能。它强调的是货币在商品交换中的作用。商品流通—以货币为媒介的商品交换。它强调的是商品如何进行交换，即交换的方式。思考：商品流通与流通手段的比较C.注意：充当流通手段职能时，只能用现实的货币，不能是观念上的货币流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的？

货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？提示：商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通中所需要的金属货币量=商品价格总额货币流通次数=待售商品数量×商品价格水平货币流通次数(3)货币具有的其他职能贮藏手段支付手段世界货币－－货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来－－在赊销赊购中，货币被用来支付债务－－当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移（1）一台彩电标价3000元（2）工厂财务人员向工人发工资（3）张三在市场上用10元买一斤肉（4）李四到银行取回1万元存款的利息（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明（6）《马关条约》规定：清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币足值的金银条块富商打上印记的金银条块国家制造的铸币不足值的铸币（1）、纸币的产生（2）、纸币的含义：国家发行、强制使用的价值符号国家发行正在强制使用是价值符号，本身没有价值纸币代替金属货币执行部分职能3、纸币纸币练一练纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。对“使用”应这样理解A.纸币可以作为世界货币在国际上流通B.纸币可以作为价值尺度C.纸币可以代替金属货币执行流通手段的职能D.纸币可以作为贮藏手段C

国家有权发行纸币，能不能想发行多少就发行多少？为什么？如果货币的发行量超过了或少于实际所需要的货币量，会怎样？

纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。（3）通货膨胀与通货紧缩物价下跌物价上涨思考

战国齐刀币

宋子三孔币郢囗和卢金

“三晋”布币铜贝币王莽货币人民币美元日元欧元怎样鉴别假币？摸——就是感觉纸张的质量，真币采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感；看——就是看水印，印刷质量等，假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里，所以看起来清晰，有立体感；听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打，真币的纸张非常好，有清脆的声音，而假币根本无法模仿；验——市民可到银行柜台去，那里有专门的设备来识别真伪。（4）货币的发展金属货币————纸币电子货币金钱的劝告劳动的钱，使你幸福坦然。奖励的钱，使你加倍实干。援助的钱，使你感到温暖。拣来的钱，使你用之不安。偷来的钱，使你胆战心惊。骗来的钱，使你狗胆包天。挪用的钱，使你有借难还。送礼的钱，使你加倍偿还。金钱的买到与买不到金钱可以买到“房屋”，但买不到“家”。金钱可以买到“珠宝”，但买不到“美”。金钱可以买到“饰物”，但买不到“青春”。金钱可以买到“药物