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文档简介

这张就是给你看的,没错,就是你,看完记得删掉…这个ppt是仿prezi的故事版风格啦然后给你说下超链接正确使用方法啊,不然就体现不出它的设计了…_(:з」∠)_有很多很多的超链接咯,链接从P3开始,感叹号图标是第一大部分,问号是第二大部分,每个小部分的点进去之后按小箭头出来,再从大的界面点进小的部分,介绍完第一个大的部分按左下角那个箭头进入一开始的界面,再按问号进入第二个,然后全部介绍完了按左上角第二个是总结,最后按左上角第三个是结束。其实每p上面的三个都是开始,总结,结束(相当于系统开始菜单?)。好了就是这么麻烦,你多点几次就会了呵呵祝成功加载「高二一班」中…生成「清新之家」中…构建清新之家争创绿色班级构建清新之家争创绿色班级万众瞩目!清新之家!打造攻略!100%10%60%100%10%60%构建清新之家争创绿色班级万众瞩目!清新之家!打造攻略!100%10%60%万众瞩目!清新之家!打造攻略!创建绿色物质景观,重在体现舒适与美。首先,我们有三分之二的时间是在课堂度过的,让自己感到舒适,是健康成长之源。教室里空气要流通、光线要充足、温度要适中……总之,要提供自由清新的环境,以便我们在最小的压力和最大的效率中进行学习;要有美的体验。在惊讶于物质景观的美中进行体验,在对美的体验中进行理解,在理解的过程中学会创造,创造的过程即生命得以展现,得以丰富的过程。10%构筑“绿色信息通道”,搭建“绿色人际交往”平台。“绿色信息通道”主要是营造一种良好的班级舆论环境,以保证我们在社会化的过程中能保持正确的方向,积极健康地成长

“绿色人际交往”着重强调平等、合作、宽容和理解,在平等中尊重信任别人,在合作中与别人友好竞争,在宽容与理解中凸显自己的个性。

60%100%营造绿色班级氛围。首先,要从小事做起,用有形带动无形。如课桌椅排放整齐、室内卫生干净整洁;培养文明习惯,要求服装整洁,举止文明,行为规范等。其次,用无形促进有形。绿色班级氛围形成以后,就会发挥潜移默化的作用,置身其中就会受到熏陶,这能帮助我们进行自我教育,也会形成一股强大的精神动力,推动我们自觉行动起来建设自己的“家园”。

讲了那么多!怎么可以!不做题!构建清新之家争创绿色班级三一二构建清新之家争创绿色班级讲了那么多!怎么可以!不做题!三一二三一二讲了那么多!怎么可以!不做题!一

1.下面是班级倡议书的部分内容,请你找出画线部分有语病的一处。(

)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到,(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”,(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作

为中学生,(D)我们也要积极行动起来,为建设绿色家园贡献自己的力量。B下面是A同学有感于这次活动写的一篇随笔,请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。

在共建绿色班级的历程中,我们有大多的感动。责任,感动着我们。改善班级形象,让学习更美好,让生活更舒心,这份责任激励大家迎难而上,负重拼搏。(1)

,感动着我们。全班上下团结一心,共同诠释“绿色班级”的内涵。(2)

,感动着我们。班里的植物种类多了,黑板报美丽多了,同学相处和睦多了。如果留心,类似的细节还有很多很多。二团结细节B同学搜集到上面一组图,请你解说。

(1)根据组图,简要说明国民日常使用交通工具的变化。(2)1979年一2009年的变化体现了

,对2019年的预测表明

。三(1)国民日常交通工具1979年主要是自行车,到2009年小汽车越来越多,2019年自行车将成为新宠。(2)

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