大班健康运沙包过小桥教案

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第页大班健康运沙包过小桥教案大班健康运沙包过小桥教案

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的大班健康运沙包过小桥教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

【活动目标】

1、提高幼儿限制身体平衡的实力和动作的协调性。

2、激发幼儿对活动内容、动作改变的爱好与想象力、创建力，激励幼儿大胆尝试新动作。

3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的`乐趣。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

【活动打算】

几块平衡板或平衡台、几个大沙包。

【活动过程】

1、让幼儿想运大沙包过小桥的方法。

如，1个沙包怎样运？2个沙包怎样运？然后让幼儿按依次轮番运沙包过小桥。

可参考的方式有：

①手平托沙包过小桥（单手或双手）

②头顶沙包过小桥。

③背着沙包过小桥（走过或渐渐爬过）。

④手举高过头，托沙包过小桥。

2、竞赛看谁运沙包原方式多、走得稳，能顺当地过小桥。

3、利用沙包开展一些运动量稍大的活动。

例如：

①把大沙包垒成小山或摆成肯定图形作为障碍物，让幼儿助跑后跨跳过去。

②幼儿分为两组，一组围成一个圈，另一组站在圈内作被击打目标，圈上幼儿用沙包击打圈内幼儿。看谁灵敏，不被击中。

【活动建议】

1、激励幼儿大胆尝试不同的活动方式，必要时赐予帮助。

2、活动要留意平安，不准用沙包击打幼儿的胸部以上。

3、老师依据幼儿活动的实际状况，增减活动强度和难度，限制幼儿的活动量。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

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