七年级下册《观舞记》课件

作为美的代言人，舞蹈所表现的艺术境界和美学追求是无与伦比的。她与生俱来的高雅风韵使所有追随者也由此变得超凡脱俗，卓而不群。请您欣赏刚才我们欣赏的是哪个国家的舞蹈呢？印度请用下面的句式表达你看后的感受“假如我是个____,我就要_________，来____印度舞蹈那____的美。”观舞记冰心---献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹想一想，文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的语言说说本文的主要内容。本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，表现了印度舞蹈的美，也表现了中印两国人民的深厚情谊。配乐朗读，整体感知印度舞蹈具有一种什么色彩？印度舞蹈具有一种神秘的宗教色彩。

从文章中找出描写卡拉玛姐妹舞蹈特点的语句。神韵：看她忽而双眉颦蹙，……使人几乎听得见铮铮的弦响！读一读，划一划光艳：她向观众深深地低头合掌……一对长眉，一双眼睛。如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖！曼舞她用她的长眉，……舞蹈出诗句里的离合悲欢。欣赏舞蹈，说说印度舞蹈的特点。强烈的宗教色彩鲜明的民族特色变幻多姿的旋舞清扬的眉宇绚丽的服装轻捷的舞步细响的铃声苗条灵动的身形印度舞蹈的特点作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的‘美’”的呢？形体服饰神态飞动之美读一读，想一想心灵文章大量地运用比喻、排比等修辞方法描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈，找出自己喜欢的句子或语段，有感情地朗读，并在小组中交流喜欢这些句子或语段的理由。读一读，品一品排比：“假如我是个诗人……苗条灵动的身形。”……

比喻：“如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀……”……运用修辞手法能更好表现卡拉玛姐妹舞蹈的那种飞动的“美”:

找一找，问一问找出你不懂的问题，大家合作探究。为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？

卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？

所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。说一说，评一评说一说刚才的舞蹈为什么那么好看？心灵之舞欣赏一段舞蹈，学习作者用优美的语言来表现自己所看到和想到的，一句话、一段文字都可以。看一看，写一写今天我们欣赏了舞蹈美，那么，对于“美”这个概念你有什么看法？

美，无处不在！生活中不是缺少美，而是缺少发现,只要你善于观察,你会发现原来世界也如此精彩……心里话送给你积累本文中描写歌舞的精彩句子，写出你知道的有关歌舞的古诗词，并利用各种资料搜集各国的民族舞蹈。作业设计谢谢指导！印度，古称“天竺”，是中国古代史书上让人向往的极乐世界。印度是历史上的四大文明古国之一，具有悠久灿烂的文化和独特的民族风情，印度舞蹈是印度民族文化中独具魅力的部分：露脐的长裙凸显出印度女子窈窕的身材，洁白的面纱平添几分神秘的气息。舞蹈动作轻灵柔韧、变化多端，舞姿眉目传情，是世界最优秀的民族舞蹈之一。冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福