《结构的稳定性》_第1页
《结构的稳定性》_第2页
《结构的稳定性》_第3页
《结构的稳定性》_第4页
《结构的稳定性》_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

通用技术2《结构稳定性探究》

綦江区东溪中学易刚1、通过对小桌子稳定性测试，培养学生的观察能力2、了解学科特点，进行探究学习，培养学生的学科思维一、教学目标想一想，摇摇晃晃为啥没有倒？结构底面的范围内。二、探究结构支撑面重心所在点的垂线落在㈡探究结构稳定条件㈠结构稳定性：GGG㈢探究结构稳定性与支撑面大小的关系要求：观察作好记录，完成作业桌面任何地方给予正向压力：

稳定

稳定情况

支撑面的几何形状

四边形较稳定三角形不稳定不稳定线型点支撑面的大小大相对较大小小四只脚f

三只脚f

二只脚f一只脚f结论：支撑面积越大，结构的稳定性就越强。结构的稳定性与支撑面的几何形状有关系。重心的位置越低，结构就越稳定。探㈣结构相同时，结构稳定性与重心位置的关系结论：四、想一想：人们如何运用这些结论来指导生产生活的？试举例说明。

落地扇的底盘、电脑显示屏的底盘、摄相机的三脚架、摩托车加宽轮胎、车辆荷载限高、摔跤时身体弯曲、高速公路上禁止摩托车、自行车、三轮车上路等等。三、课堂总结：结构稳定性条件？哪些因素影响结构稳定性支撑面积越大，结构的稳定性就越强。结构的稳定性与支撑面的几何形状有关系。

重心的位置越低，结构就越稳定。条件：重心所在点的垂线落结构底面的范围影响因素：

六、收获与体会：脑袋

学科思维【发散、联想】

劳动成果【学科特点】

改进【劳动方式】发挥想象力创新、设计【劳动方式】

性能优越、功能强大的产品

同学们，我们一定要提升自己的思维品质，培养自己的学科思维，围绕学科特点，不断发挥自己的想象力和创造力，对我们的劳动成果进行探究、设计、改进、重新组合。其次，掌握一定的技术要领，设计、生产出性能更优越，功能更强大的专利成果.祝同学们成功！！！课后作业材料：电线、尖嘴钳、鸡

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论