九年级思品第五课第一框灿烂的中华文化-源远流长-博大精深精品中学课件

灿烂的中华文化第五课中华文化与民族精神

学习目标

1、了解源远流长、博大精深的中华文化。2、认识中华文化是我国各族人民在长期的发展历程中共同创造的3、了解薪火相传的中华传统美德是传统道德的精华。4、认识到中华民族的传统美德是随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的。2008年北京奥运会开幕式图片学习重难点

学习重点：博大精深的传统文化。

学习难点：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

学习过程

一、创设情境激情导入

多媒体出示2008年北京奥运会图片。问：一场奥运会开幕式倾倒世人，这是为什么？学生回答。归纳导入：中华文化博大精深，我们从中领略到了中华优秀传统文化的魅力。今天，就让我们共同来感悟中华民族优秀的传统文化，共同领略中华优秀传统文化的魅力。

灿烂的中华文化二、学案引导自主学习1、你知道中华民族有哪些灿烂的文化？她的地位如何？2、中华文化的特点是什么？3、中华民族的传统美德有哪些？它们是永恒不变的吗？自学要求：结合学案阅读教材，思考下列问题。作为炎黄子孙，提到中华文化，你会想到什么？

科技

文学

艺术

建筑

军事

思想三、聚焦主题合作探究十三陵长城天安门赵州桥四大发明四大名著传统服饰民间艺术孙武孔子中华文化特点:源远流长,博大精深！地位:是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。正是《义勇军进行曲》，以气势磅礴的旋律，使中华儿女凝聚在一起，激励着中华儿女用血肉之躯筑起了保卫中华民族的长城，使中华民族历经磨难而不息，显示出了强大的生命力。

文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。东汉时期蔡伦改进了造纸术,原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。战国时期，人们制成司南，是世界上最早的指南仪器。北宋时制成指南针用于航海，由阿拉伯人传入欧洲，为航海活动创造了条件。传统美德薪火相传传统美德薪火相传中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉正、笃实宽厚、勇毅力行中华民族十大传统美德说一说，中华民族有哪些传统美德？1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2、以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神3、捍卫道德尊严，“守死善德”的精神气节4、刚健有为，自强不息的奋斗精神5、崇尚人伦和谐的道德传统6、注重道德内省和躬行践履的道德传统A、苟利国家，不求富贵B、不降其志，不辱其身C、礼之用，和为贵D、与人不求备，检身若不及E、志存高远F、自胜者强G、君子强学而力行南京路上好八连以前的“三件宝”草鞋、纸糊信封、针线包，已被学习包、贮存各种资料的Ｕ盘、帮助官兵消费的阳光卡“新三件”所替代．过去讲节约要求做到的“五个一”是：节约一分钱、一粒米、一滴水、一度电、一两煤。现在提倡个人消费做到的“五个一点”是：日常消费花一点，文化学习用一点，孝敬父母寄一点，希望工程捐一点，自己备用存一点。南京路上好八连这则故事说明了什么观点？作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断地丰富和发展。灿烂的中华文化传统美德薪火相传１中华民族的传统美德２中华民族的传统美德的继承与发展１灿烂的中华文化２中华文化的发展与影响中华文化博大精深第五课第一框小结与练习四、达标检测反馈矫正请同学们做导学案达标测评题五、总结梳理整合提高

通过本课的学习，我们懂得了中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园