大班健康教案模板汇编5篇

第页大班健康教案模板汇编5篇大班健康教案篇1

活动目标：

1．初步了解合理的饮食结构，培育科学进餐的好习惯。

2．尝试自己设计一份养分餐，对食物搭配感爱好。

3.主动和同伴沟通，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。

4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。

活动打算：

各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、养分师标记。

活动过程：

一、幼儿尝试第一次选择自助餐。

1.导入。以养分师的角色将幼儿带入嬉戏情境。

师：小挚友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的养分师。为了欢迎你们的到来，我们哈哈餐厅特意打算了美味的自助餐。

2.说到吃自助餐，你觉得在选择事物的时候须要留意些什么呢？（不能推不能挤，选择的事物要是自己吃的下的）那你们都喜爱吃些什么呢？

3.幼儿为自己选择一份自助餐。（请你取一个盘子去选择事物，留意了，选择好后抓紧回到座位，和你的好挚友说一说你选择了哪些事物）4.和身边的伙伴沟通所选的食物。

5.选择几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿探讨他们的自助餐搭配是否合理。

6.养分师针对幼儿选择食物的状况进行小结。

二、借助范图，逐层介绍"健康饮食金字塔"。

1.养分师介绍"健康饮食金字塔"：（分五层）

A.介绍第一层在金字塔的底层是我们平常进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园、家里平常吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？

小结：谷类食物能为我们供应人体所须要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。

归纳儿歌："宝塔底层最重要，谷类食物养分好"。

B．其次层应当是什么？引导幼儿进行揣测。（出示其次层图片）你知道哪些蔬菜和水果?（启发幼儿分两队开火车接龙嬉戏说出不同蔬菜、水果的名字）你知道吃蔬菜、水果有什么好处吗？

小结：除了小挚友刚刚讲的有很多养分外，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，能帮助我们清除体内垃圾，促进食物消化，所以也必需多吃一些。

老师归纳儿歌："蔬菜水果其次层，两类食物不能少"

C．那么在第三层的又是什么呢？（肉、蛋、鱼、虾）（出示图片拓展）能不能多吃？

小结：这些荤菜虽然有丰富的养分，但是多吃了会给身体造成负担，还会影响其他养分的汲取，所以只能"每天适量换着吃"什么叫换着吃啊？

归纳儿歌："肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃"

D．每天还应当给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。我们一起看一看。

（出示图片）喝了牛奶，我们会···（长个子、身体强壮）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品）

小结：奶类和豆类都含有丰富的蛋白质，所以"每天都要吃一点"。

归纳儿歌："牛奶豆类第四层，每天记着吃一点"

E．现在已经到了金字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，这里的.食物就是平常尽量少吃或者最好不吃的，你们觉得可能是什么呢？

集体探讨揣测（出示答案：油炸、烧烤类食品）说说油炸、烧烤类食品的种类和危害。

小结：油炸、烧烤类食品不仅不卫生，还会刺激胃肠道，引发腹痛、腹泻。长期食用还会导致肥胖、养分不良的现象，所以我们应当尽量少吃。

归纳儿歌："油炸食品在塔尖，尽量少吃要记牢"

2．刚才我们一起学习了"健康饮食金字塔"，养分师还给金字塔编了首好听的儿歌呢！（完整讲解并描述一遍儿歌，幼儿跟说）宝塔底层最重要，谷类食品养分好；蔬菜水果其次层，两类食物不能少；肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃；牛奶豆类第四层，每天记着吃一点；油炸食品在塔尖，尽量少吃要记牢。

反思：

能够从幼儿嬉戏是发觉有价值的教化契机与内容，并转为集体教化活动，较好地满意了幼儿的须要，有效地促进了幼儿的发展。

活动中幼儿感受了每天应当吃有养分的食物，每种食物都有不同的养分，每样都吃，不挑食，才能成为健康宝宝。

大班健康教案篇2

大班健康教化教案：清洁小助手

【活动目标】

1、学习整理活动区及班级环境。

2、萌发自我服务意识，养成保持环境整齐的习惯。

3、学习与同伴合作完成任务，体验胜利的欢乐。

【活动打算】

1、聘请广告及相关图示。

2、活动前和幼儿一起设计评比表格，评价标准和符号由幼儿制定。

3、幼儿对聘请、竞聘的概念有所了解；评比表中的岗位设置尽可能满意活动的雳要；事先公布聘请岗位，让幼儿做好相关的活动打算，如娃娃家、建筑区、美工区、宝宝超市、香喷喷餐厅、益智区、科学区、自然角、积塑区等（岗位的数目要保证人人有事做），并制作各岗位的标记。

4、活动前组织幼儿视察保育员老师搞班级卫生的状况，使幼儿了解各活动区的E生要求及运用的工具。

【活动过程】

1、发布“清洁小助手”岗位聘请公告。

*老师公布聘请岗位，介绍相关的聘请内容及其职责要求。

*幼儿自由结伴组成小组，商议竞聘策略，并各自分工做打算。

*老师依据幼儿分组状况及岗位状况，适当引导幼儿分组。

2、召开“清洁小助手"聘请大会。

*老师宣布聘请活动起先，介绍聘请岗位，出示各岗位的标记。

*竞聘演说：各小组向大家展示本小组的设想，如我们组要竞聘娃尨家，我f门准备整理娃娃的床和沙发，把地扫干净，把餐具摆放整齐等，表示本沮活动打算充分，个个能干，有实力应聘相关岗位。

*对于几个小组都打算应聘的岗位，可以进行两轮竞聘演说；对于落选的小组，老师要刚好引导、安抚他们低落的心情，帮助他们尽快拢到相宜的岗位。

3、依据应聘的工作，名小组打算所需的工具。

*与老师一同整理活动室。老师随时巡察，留意视察各区域收放玩具、整理区域的状况，帮助幼儿解决困难。

*各区域整理一段时间后，老师与幼儿一起巡察各个区域，看一看整理后的改变。激励幼儿讲一讲自己和同伴是怎么做的（如玩具的分类；抹布、笤帚的运用方法’与同伴的分工合作），谈谈自己的感受。

*幼儿与老师一同检查各区域玩具收放、整理及清洁状况，并将结果记录在区域评比表格中。

4、共同评出清洁小助手。

*将评出的清洁小助手在“顶刮刮对对碰”专栏内赐予表扬。

*对全班全部幼儿努力整理活动区，争做清洁小助手的行为赐予激励。

【活动建议】

活动变式此活动相宜在区域活动结束后进行。依据详细状况，此活动也可分几次进行，如第一次活动——竞聘，其次次活动——上岗，第三次活动——评议。

【活动延长】

活动后，老师可将幼儿劳动的照片在班内展览，引导幼儿相互学习。设立班级劳动日，师生一起打扫班级卫生，巩固幼儿的良好行为。

大班健康教案篇3

活动目标：

1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培育幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动打算：

1、预防传染病的方法。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

活动过程：

一、以故事引出活动。

师：今日钟老师带来了一个好听的故事，想和小挚友们一起共享，请你们仔细听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

1、老师有表情的讲解并描述故事。

2、讲完故事后提问：

师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

老师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

3、引导幼儿探讨避开传染病的方法。

师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

老师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。假如得了红眼病，应在家休息，避开和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要刚好到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

二、探讨其他的传染病。

1、探讨其他的传染病。

师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？

2、探讨该如何去抚养传染病。

师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？

（老师播放一些图片，引导幼儿细致仔细观看）

老师小结：我们生活中应当要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要留意自己的卫生。

三、老师总结。结束活动。

大班健康教案篇4

【活动目标】

1.学会流鼻血时的简洁处理方法。

2.知道遇到事情不惊慌，镇静、冷静的对待。

3.当别人遇到困难时，知道应当去帮助别人。

【活动打算】

1.卫生纸、毛巾

2.幼儿有过流鼻血的阅历。

【活动过程】

(一)请幼儿结合生活阅历说一说，流过鼻血吗?小挚友为什么流鼻血?

幼儿依据在生活中已有的阅历回答：不喝水、抠鼻孔、和别的小挚友打架遇到鼻子了。

老师小结：引起流鼻血的缘由有许多，夏每天气特别的热，特别干燥，这个小挚友是因为没喝上水上火了所以就会流鼻血。你平常抠鼻孔、有时和小挚友打闹不当心遇到鼻子都会发生流鼻血，还有一些身体上的疾病也会引起流鼻血。

(二)流鼻血时该怎么办呢?

1.幼儿自由探讨方法，老师听取幼儿已有的阅历。

老师小结：流鼻血时不要惊慌，不要哭闹，哭闹时鼻血会流的更快，应当镇静冷静找到毛巾和卫生纸去洗手间进行自救。

2.老师讲解自救方法示范：首先用拇指和食指按住鼻翼，身体略微向前倾斜，防止血流到身上。接着把毛巾用凉水浸湿放在额头上，最终抬起一只胳膊。毛巾热了后接着浸湿放在额头上，等血不流了，然后用卫生纸卷好塞到鼻子里，擦干净脸。

(三)幼儿练习操作流鼻血自救的方法，老师赐予指导。

(四)探讨当你看到别的小挚友流鼻血时，你应当怎么办?让幼儿知道遇到困难要相互帮助。

1.首先告知他不要惊慌、胆怯 ，帮助小挚友找到洗手间，给他找好毛巾和卫生纸，帮助他限制住流血。

2.也可以快速地找到老师或家长，让老师或家长来帮助小挚友进行处理。

(五)我们应当怎样做才能不流鼻血?

通过探讨让幼儿懂得，要多喝水，防止身体缺水上火。小挚友在一起活动时要留意不要碰撞引起流鼻血。假如常常的流鼻血应让大人带着去医院检查，是不是有各种疾病。

【活动延长】

1.课下进行流鼻血自救的方法练习。

2.通过各种渠道了解一些有关发生意外自救的方法。

大班健康教案篇5

活动目标：

1、训练幼儿手臂限制实力及目测实力。

2、要求幼儿遵守嬉戏规则。

3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。

活动打算：

彩球、球棒、弓形的门活动过程：

1、起先部分。

利用球棒做操，做上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、整理运动等。

2、基本部分。

（1）幼儿在线后站一横排，老师示范打球门的方法：将球放在地面，身体略弯，两手持球棒的一端，用另一端击球进门。

（2）幼儿先来年系击球动作，然后分组找一球门练习，要求站在线后。

（3）请个别击球较好的幼儿示范，然后再分散练习，可调整球与球门的距离。

（4）分组进行竞赛，选一优胜者，以击准球门次数多者为胜。

3、结束部分。

让幼儿自由结合用球棒摆成直线、小树、房子等图形练习走、跑、跳等动作。老师巡回指导。

教后感：平常我们晨间活动的时候玩过打棒球，幼儿有了肯定的基础，次此活动幼儿的手臂限制实