2020年特教班主任的工作计划

特教班主任的工作计划新的学期开始了，为了更好的配合学校政教处的工作，增强学生的思想道德建设，所以依据本班学生特色，并联合学校政教处的活动，拟定以下工作计划：一、平常工作：、每日清晨7：30分以前到班级，利用早自习时间指导学生学习。、课间做到及时巡视本班状况，指导学生课间做正常活动。、升旗、间操时，敦促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做楷模。间操结束后组织学生进教室，保证教课楼的次序。、每日正午12：50回到班级，组织学生准备上下午课，3：20放学时，及时到班级，组织学生打扫班级卫生，敦促学生及时离校回家。、仔细达成学校部署的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，联合本班实质，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。二、班级管理方面、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评选栏，创建优秀的学习氛围。、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大打扫，保证教室的洁净，给学生一个好的生活空间。、每周都利用一次悠闲时间总结本班的工作，对学生进行敦促。、每周都与科任老师交流，认识本班学生在其余课上的表现。及时进行教育。、常常和学生父亲母亲获得联系，每个月到一名学生家中进专家访，并做好家访记录，和家长共同做勤学生的教育工作。三、德育方面。、教育学生要建立和增强安全意识。、帮助学生养成优秀的学习、生活行为习惯。、教育学生要敬爱师长、孝顺父亲母亲、团结同学。、教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不破坏公共设备。、教育学生要热爱学习、热爱生活，踊跃参加校内、外的各样有教育意义的活动。四、大型活动、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟从，指导学生参加活动。、做好大型活动中不测事件的预防工作，活动中碰到紧迫状况要及时、合适办理。、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动结束后，及时进行总结。、对有利于学生身心健康的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，合适参加。以上就是本学期的工作计划。在全面抓好以上工作的基础上，自己仍将连续增强自己涵养，提升业务水平，增强全局意识，配合政教处，一同把我班学生的德育工作推上一个新台阶。新的学期开始了，为了更好的配合学校政教处的工作，增强学生的思想道德建设，所以依据本班学生特色，并联合学校政教处的活动，拟定以下工作计划：、每日清晨7：40分以前到班级，查察班级的卫生状况。、课间做到及时巡视本班状况，指导学生课间做正常活动。、升旗、间操时，敦促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做楷模。、每日正午14：20回到班级，组织学生准备上下午课。、仔细达成学校部署的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，联合本班实质，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评选栏，创建优秀的学习氛围。、利用每周五下午的第六节课带领学生进行大打扫，保证教室的洁净，给学生一个好的生活空间。、每周都利用班会时间总结本班的工作，对学生进行敦促。、每周都与任课老师交流，认识本班学生在其余课上的表现。及时进行教育。、常常和学生父亲母亲获得联系，并做好家访记录，和家长共同做勤学生的教育工作。、教育学生要建立和增强安全意识。、帮助学生养成优秀的学习、生活行为习惯。、教育学生要敬爱师长、孝顺父亲母亲、团结同学。、教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不破坏公共设备。、教育学生要热爱学习、热爱生活，踊跃参加校内、外的各样有教育意义的活动。、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟从，指导学生参加活动。、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动结束后，及时进行总结。、对有利于学生身心健康的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，合适参加。在全面抓好以上工作的基础上，自己仍将连续增强自己涵养，提升业务水平，增强全局意识，配合政教处，一同把我班学生的德育工作推上一个新台阶。低智商少儿上学是他们生活中的一个转折点。刚入学的低智商少儿对学校的全部都感觉陌生、奇特，甚至会有所惧怕。对学校的环境和学习生活需要一个熟习和适应的过程。在家中，他们会比较依靠父亲母亲，一旦走进学校，要让他们接受学校生活，我以为班主任第一要充任父亲母亲的角色，使他们除去陌生感，对学校生活产生兴趣，其次要对他们进行文明礼貌和惯例教育，由于学校毕竟不一样于家里。本学期我打算详细从以下几个方面做起：一、在学校领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育和管理工作，努力使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都获得发展。二、侧重抓对学生的养成教育。三、共同其余科任教师组织学生学好各科文化课，提升学生文化素质。四、常常与各科教师、学生家长联系，分析、研究学生的思想、学习、健康状况、重视学生安全教育，采纳有效措施，促使学生的身心健康发展。五、注意注意及时达成学校部署的各项任务。作为新班级的新班主任，面对一群新容颜，特别是这样一群特别的孩子，我深感责任重要，我会在工作过程中不停完美自己，使学校领导放心，让学生家长满意，希望在工作中能获得大家的督查、责备、指正和帮助。班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者，是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落伍少儿健康成长的带路人，同时也是联系班级讲课教师的纽带和交流学校与智力落伍少儿家庭及社会教育力量的桥梁。所以，班主任工作尤其重要。一、班级状况分析本学期，我班共有六名智力落伍少儿，男生四人，女生两人(后又增添两人)。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、语言阻碍，此中一人还存在多动症。这六个孩子，有的本来就有一些语言基础，有的人根本还不会发音;有的较听话，有的较为调皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再由于培智班是我校首次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想依靠我对学生的热忱，对工作的热爱，对学生的关怀，在学校领导的指导下，特拟定此计划。二、惯例教育方面刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，关于学校的平常生活和学习还很陌生，每一项规章制度关于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。为了使这批重生能提早进入角色，适应学校的生活，这就要我在平常生活中能有序的指引，而且内容要近一点、小一点、实一点，不时到处有针对性地进行惯例教育。所以，我决定从以下几点下手：、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学平生常行为规范》，并在平常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成优秀的学习和生活习惯。、合理利用我国重要节日，增强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重要活动举行一些存心义的活动，培育新入学的智障残疾孩子爱国主义感情。、充发散挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有别人，有集体。三、班级纪律方面、讲堂纪律我们班的主旨是“说到就要做到”。、课间纪律我将针对新入学的孩子的年纪特色，采纳师生共同参加的方式，展开各项活动，使学生即健体又受教育，还可以增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要注意的危险活动和场所，寓教于乐。四、卫生方面讲究卫生很重要。俗语说，病从口入，整理好卫生，即能使身体健康，又能养成优秀的生活习惯，还可以创建一个优秀的学习环境。、个人卫生：要求穿着整齐，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤沐浴、勤换衣服、勤刷牙。、班级卫生：每日早、中分配值日生打扫，进行检查与督查，关于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。五、班干部培育方面班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部倒是班级管理的小助手，让每个新入学的孩子的潜