八年级物理弹力和弹簧测力计同步练习

.8/8目标导航1．知识与技能<1>知道什么是弹力,弹力产生的条件；<2>了解弹簧测力计测力的原理；<3>会正确使用弹簧测力计测量力的大小；<4>了解弹性势能的概念。2．过程与方法<1>通过观察和实验了解弹簧测力计的结构；<2>经历探究弹簧测力计的使用过程,进一步掌握使用测量工具的基本方法。3．情感态度与价值观<1>对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣,体会科学技术的价值；<2>通过对弹簧测力计使用的探究,培养乐于探索日常用品中的科学道理的情感,培养探索新工具的能力；<3>在实验中养成严谨的科学态度。重点与难点重点是探究弹簧测力计的使用。难点是弹簧测力计的原理、使用方法。星级提速★1.物体的或的改变叫形变,物体形变能产生力,这个力叫,例如、都属于弹力。2．在国际单位制中,力的单位是,它是为纪念英国的科学家而命名的简称为,符号为。用手托起两只普通的鸡蛋所用的力约为。3．取一根废旧自行车的钢丝,用手捏住两端向同一侧用力,先让其弯曲程度小一些,手上感觉用的力。再让其弯曲大一些,手上感觉用的力。<>4．常用的测量力的工具是。它是根据的性质制成的．如图所示的弹簧测力计,它的刻度盘上的测量范围是,分度值是,若指针的位置如图所示,发生弹性的拉力大小为。5．的能量叫做弹性势能,弹性势能的大小与和有关。在水平轨道上行驶的火车具有能,上紧的发条具有能,拉长的橡皮筋具有能。6．下列哪个力的大小最接近1N<>A．搬一辆自行车所用的力B．拎一桶水所用的力C．托起2只鸡蛋所用的力D．举起一只铅球所用的力7．测量力的常用工具是<>A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤8．关于弹力的说法中,正确的是<>A．任何物体形变时,形变越大,弹力越大B．任何物体形变时,形变越大,弹力越小C．只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大D．只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越小9．关于弹簧测力计上零刻度的物理意义,下列说法中错误的是<>A．弹簧的伸长为零B．弹簧的长度为零C．指针的初始位置D．弹簧所受拉力为零10．下列使用弹簧测力计的说法中错误的是<>A．使用前指针应先校零B．弹簧测力计使用时只能竖直放置C．物体对弹簧测力计拉力不能超过量程D．记录数据时应同时写上力的单位11．若被测的拉力大约8N,则下列所给出的弹簧测力计最适宜的是<>A．量程为10N,分度值为0.5NB．量程为5N,分度值为0.1NC．量程为10N,分度值为0.1ND．量程为15N,分度值为0.5N12．小李同学用一根弹簧来探究弹簧受到的拉力与弹簧伸长关系的实验,测得数据如下表,若用这根弹簧做成弹簧测力计,它的测量范围是。拉力〔N01234567弹簧的长〔mm10111213141516.818.213．如图所示,当弹簧测力计受到的拉力为2N时,指针指在A位置,指针指在B位置时,弹簧测力计受到的拉力为4N,请根据上述条件自制一个测量范围是5N,最小分度值是0.2N的弹簧力计。在图中画出刻度盘上的刻度值。星级提速★★14．下列说法中,正确的是<>A．非常坚硬的物体间产生弹力时并无形变发生B．两个物体间只要有接触就会产生形变C．有形变不一定会产生弹力D．任何物体都能发生弹性形变15．如图是一根弹簧受到拉力的情形〔,以下说法中正确的是〔A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比C．弹簧的长度跟所受拉力成正比D．弹簧的伸长跟所受拉力成正比16．一根弹簧不受力时,长4cm,若在一端弯钩处加上竖直向下的5N的拉力时,弹簧伸长5mm,若加上15N竖直向下的拉力时,可测得此时弹簧的长为<>A．5.5cmB．1.5cmC．19cmD．20.5cm17．某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时,错将雪梨挂在了拉环上,如图所示,当雪梨静止时,测力计的指针对准10N,则雪梨的重力为〔A．10NB．一定小于10NC．一定大于10ND．以上判断都不正确18．如图所示情景是一种游戏,叫做蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,c点是游戏者所到达的最低点,对于游戏者离开跳台至最低点,对于游戏者离开跳台至最低点的过程,下列说法正确的是〔A．游戏者的动能一直在增加B．游戏者减少的重力势能全部转化为动能C．游戏者通过a点之后,绳子具有弹性势能D．游戏者到c点时,他的动能为零19．弹簧拉力器的说明书上写着：把一根弹簧拉长10cm需要10N的力,某同学把并排装有四根相同弹簧的拉力器拉长0.4m,他的拉力是N。20．如图所示,铁架台上悬挂一根弹簧,再在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码,用此装置来研究弹簧的伸长与拉力的关系,下表为实验记录。实验次数123456钩码重/N0.51.01.52.02.53.0弹簧的伸长24681012.5从上面的实验记录中,可以看出此弹簧可以制成测量范围是的弹簧测力计,这是因为。21．如图所示,用弹簧测力计测量力的大小的方法中,哪一种是正确的？其余的错在哪里？22．如果给你一个硬弹簧,一把刻度尺,一个50N的砝码,能否利用这些工具估测出你手对弹簧的拉力?怎样估测?23．一根弹簧受5N拉力时,长12．5cm,受20N拉力时长20cm,则弹簧不受拉力时弹簧的长度是多少?星级提速★★★24．测力计有各种不同的形式,但它们的主要组成部分都是弹簧或弹性钢片。当外力使弹簧或弹性钢片发生形变时,通过传动机构带动指针转动,在刻度盘上就指示出外力的数值。图为一种用弹性钢片制成的测力计的构造示意图。当外力将弯曲的弹性钢片A拉伸时,通过杆B带动齿轮C转动,C又带动与它啮合的齿轮D转动,从而带动指针转动,在刻度盘上指示出力的大小。<1>当外力将弯曲的弹性钢片A拉伸时,A发生的形变是形变；当外力<握力>越大时A拉伸越大,这说明了。<2>当弯曲的弹性钢片A被外力拉伸时,它具有能,此时能增大；手握紧测力计时,手感觉有压力说明了。慢慢松手时,感觉到手受到的压力变小了,此时能减小。25．某同学为了探究弹力的大小与哪些因素有关做了如下实验：用同种材料制成规格不同的甲、乙两根弹簧,弹簧的规格、形变情况及形变后弹力的大小如下表所示。实验次数弹簧弹簧规格弹簧的现长<cm>弹力的大小<N>横截面积cm2弹簧原长cm1甲11015102乙21015203甲1102020<><1>分析比较实验1、2可得出结论。<2>分析比较实验1、3可得出结论。<3>若设弹簧的劲度系数为是,设弹簧形变后的弹力为F,形变的程度为х,据上表的规律请你写出F、、х之间的数学关系式。26．根据事物的不足之处,找到改进的办法,在创造学中,这种方法叫做"缺点列举法"。如图所示,现在给你一根橡皮筋,一盒0．5N的钩码,请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进?请找到一个可改进之处,并写出你的改进办法和改进后的使用方法,注意：不能自己添加其他器材。[趣味物理]胡克定律在弹性限度以内,弹簧的弹力F和弹簧的伸长<或缩短>的长度成正比,写成数学表达式为：F＝k。式中k是比例常数,叫做弹簧的倔强系数,它是由弹簧本身的性质所决定。一般说来,弹簧不相同,其倔强系数也不相同。这个规律是英国物理学家胡克<1635—1703>于1676年发表的,故称为胡克定律。倔强系数倔强系数在数值上等于使弹性物体伸长或缩短单