小学语文苏教版(2023)六年级上册第一单元2郑成功 苏教版六年级语文上册教案郑成功6

教学内容2．郑成功共几课时2课型新授第几课时1学习目标1.正确、流利地朗读课文，概括课文主要内容。2.凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学重难点凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学资源课件磁带预习设计读熟课文。自学生字词收集资料。学程预设导航策略调整与反思第一板块：进入课文读题交流郑成功的相关资料。第二板块：展示预习1.自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？

2.读准字音。残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长

第三板块：初读课文，了解大意

3.读课文。⑷想一想，这一课主要写了什么？4.试着为课文分段有感情地朗读，背诵。第四板块：学习课文第1-3小节。出示预习单一：1.自由读，思考：第1-3小节主要写什么？2.思考：哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许）

3.想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。4、分角色朗读第1-3小节。

第一板块：揭题导入。

1.揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（板书课题：郑成功）2.听说过郑成功吗？学生交流。第二板块：检查预习情况】出示预习单：第三板块：初读课文，了解大意。集体交流1．《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？

2.指名读课文。3．概括课文重要内容。

课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。

4.根据提示理清文章脉络。

初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复台湾，二是建设台湾）

那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。）

第四板块：学习课文第1-3小节。

1.先自学，后小组交流2集体交流第1-3小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。）

哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许）

现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。分角色朗读第1-3小节。

作业设计《一课一练》第四页一到五题教学内容2．郑成功共几课时2课型新授第几课时2学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学重难点凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学资源课件预习设计读熟课文。收集资料。学程预设导航策略调整与反思第一板块：复习导入。（两分钟）第二板块：学习课文第4-6小节。出示学习单一：1、自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的原因，划出相关语句，想想你从中体会到了什么？

2、看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？3、有感情地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。4、郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。第三板块：学习课文第7-8小节。出示学习单二1.默读课文第7-8小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？第六板块：练习复述课文1.根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。

2.指名复述第七板块：仿写出示学习单三：1.课文第五自然段写得特别精彩，小组齐读。2.说说哪儿写得好？。第一板块：复习导入。

1.想一想：郑成功为什么要收复台湾？

2.有感情朗读读第1-3小节。

第二板块：学习课文第4-6小节。

过渡：郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？

学生交流。

1、交流时相机板书：准备工作充分：修造船只聚集粮草加紧操练

充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里风帆蔽日战旗招展纪律严明军容整肃

官兵的勇猛善战：冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了上去

2、胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？（负隅顽抗惊恐万状乱作一团举手投降）

3、有感情地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。

4、指名读课文第6小节。

①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。（喜出望外送来慰劳也送来街头巷尾鞭炮之声不绝载歌载舞欢庆胜利）

②生自由练读。

③全班齐读。

第三板块：学习课文第7-8小节。

1、学生交流后概括：大力发展生产、兴办学校。

2、齐读。

第四板块：学习课文第9小节。

1.齐读。

2.说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？（收复台湾、建设台湾）

第五板块：总结全文。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，我们永远不会忘记。台湾永

远属于中华民族，台湾终将回到祖国的怀抱。像李登辉、陈水扁这些民族的败类，想把台湾从祖国的怀抱中分裂出去，我们决不答应。第六板块：练习复述课文。

1.根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。

2.指名复述。

3.教师小结。

第七板块：仿写。

1、出示句子，指名读：

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着"轰隆"一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

2、学生交流。

3、教师小结。

总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：

第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。

第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。

第三，还要穿插描写战