教师资格考试 2016年11月 综合能力 试题分析(单选题 上)

考必过整理：水煮白菜go1728@126.com教师资格考试综合能力试题分析（单选题上）教师资格考试的第一步到底要干什么？

对于首次参加教师资格考试的同学来说，如何科学有效的备考是考试通过的关键。那如何做好第一步呢？俗话说：知己知彼，百战不殆。第一步就是要知道考试到底考什么？！将最近三年的考试原题考核的知识点对应到课本上，也就慢慢梳理出了考试的重点内容，从而有的放矢的开展学习。祝参加考试的同学，一次通过！1、悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生得老老实实的学习才行！”孙老师的说法忽视了（）A．学生的心理发展B．学生的全面发展C．学生的主动发展D．学生的主体发展【试题分析】本题是对素质教育内涵中的“全面发展”观念的考察。只要对素质教育的内涵加以理解，本题便可迎刃而解。【考点回顾】素质教育的内涵：1面向全体（学生）、2（学生）全面发展、3（学生）个性发展、4培养（学生）创新、实践能力【举一反三】本题是典型的“依据教学实践探求理论依据”的题目，还可以出对素质教育内涵其他方面的考察，如：面向全体、个性发展、创新实践等。【参考答案】B孙老师只注重学习，没有注意学生兴趣爱好特长等全面发展。2、图1中，该老师的做法（）A．违背了素质教育的理念B．违反了因材施教的原创C．适应了社会竞争的要求D．体现了学科教学的重要【试题分析】本题是对素质教育内涵中“全面发展”的考察。素质教育不仅仅是智育的发展，同时也需要德育、体育、美育、劳育的协调发展。图中的老师只注重智育的发展，而忽视了五育中“德育、体育、美育、劳育”。的协调发展。【考点回顾】素质教育的内涵：（学生）全面发展：丰富多彩的社会生活也是实现学生全面发展的一种途径。【举一反三】本题目也是依据社会现实反推相关理论的题目，需要大家将教材中的原理与社会实际相结合去深化理解。【参考答案】A违背了素质教育需坚持五育并举，促进学生生动活泼的发展。3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（）A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识【试题分析】本题是对大家综合分析能力的考察。沈老师废物利用，变废为宝，为学生量身制作教学用具，用于课堂教学。沈老师显然是将生活废弃品变成课堂上的教学资源，体现了老师的教学资源开发能力。【参考答案】A将废旧轮胎篮球等废物改造，变成新的课程教具，属于资源开发。4、郑老师指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）A．政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识【试题分析】本题侧重对大家分析归纳能力的考察，身心发展规律、学习心理属于教育心理学范畴的知识，当然属于教育科学知识。由此可以轻易的确定正确答案。【参考答案】D孙老师的话中包含了心理学，教育心理学等知识，属于教学科学知识。5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（）A．教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关【试题分析】本题是对《教师法》的考核【考点回顾】教师法第三十九条教师申诉：教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。【举一反三】教育法律法规几乎是每年的必考内容，建议大家对教材出现的法律条文多读几遍，再结合社会生活实际，一般不会轻易丢分。【参考答案】C法律规定教师申诉的部门是主管学校的教育行政部门。6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法（）A正确。有利于维护课程纪律B正确。有利于提高管理效率C．不正确。教师没有罚款的权利D.不正确。批判无效后才能交罚款【试题分析】本题是对班级日常管理中的奖惩的考察。把握好奖惩的原则：实事求是，公平公正合理，再结合生活实际，本题失分的可能性不大。【举一反三】本题涉及教师权利，我们回顾一下《教师法》中对于教师权利的表述：1教育教学权2科学研究权3管理学生权4获取报酬权5民主管理权6进修培训权【参考答案】C7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（）A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府【试题分析】本题是对《义务教育法》中家长的法律责任的考察。【考点回顾】第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。【举一反三】单选题中第二次出现对法律法规的考核，希望引起大家的重视。【参考答案】C义务教育法规定，父母或其他监护人有义务送适龄儿童少年入学接受义务教育。如有违法，由乡镇人民政府批评教育责令限期改正。8、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。该校做法（）A.正确。可以改善学校办学条件B.正确。学校拥有管理学生权利C.不正确。侵犯了学生的受教育权D.不正碎。侵犯了学生的人身权【试题分析】本题是对《义务教育法》中受教育者的权利的考察。【考点回顾】受教育权主要有：1、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料；2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；3、在学业成绩和品行上获得公平评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼；5、法律、法规规定的其他权利.【举一反三】单选题中第三次出现对法律法规的考核，希望引起大家的重视。【参考答案】C学校不得占用学生上课时间，侵犯了学生的受教育权。9、小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）A.教育行政机关B.公安机关C.字校D.检察机关务【试题分析】本题是对《预防未成年人犯罪法》中监护人法律责任的考察。【考点回顾】第四十九条未成年人的父母或者其他监护人不履行监护义务，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。【举一反三】单选题中第四次出现对法律法规的考核，希望引起大家的重视。【参考答案】B10、小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（）A.字校B.推荐老师C.班主任D.王玲【试题分析】本题是对《著作权法》中稿酬的考察。本题中作文为王玲创作，老师只是推荐发表，那根据法律规定，稿酬权理应由王玲取得。【考点回顾】我国著作权法第10条规定：“著作权包括下列人身权和财产权：……(五)使用权和获得报酬权，……”【举一反三】本题有超纲的嫌疑，但是单选题中第五次出现对法律法规的考核，希望引起大家的重视。【参考答案】D属于学生的财产权。11、9岁杨强在学校体育活动中受伤，家长拆至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是（）。A.学校B.家长C.体育老师D.杨强【试题分析】本题是对《学生伤害事故处理办法》中学校承担事故责任具体情形的考察。【考点回顾】第九条因下列情形之一造成学生伤害事故，学校应依法承担相应的责任：（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。【举一反三】单选题中第六次出现对法律法规的考核，希望引起大家的重视。【参考答案】A12、《囯家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是（）。A.落实教师绩效工资B.保证教师工资水平不低于其他行业水平C.建设农村艰苦边远地区字校教师周转宿舍D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜【试题分析】B教师工资不低于当地公务员工资，而不是其他行业。【考点回顾】《规划纲要》第四部分第五十四条规定：依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。【举一反三】单选题中第七次出现对法律法规的考核，希望引起大家的重视。【参考答案】B13、同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去!”“乐乐太坏了，以后同字们都别跟他玩”孙老师的做法（）A.台理。维护了教师的权威B,不合理。侮辱了乐乐的人格C.台理。保护了糖糖的健康D.不合埋。破坏了课堂学习氛围【试题分析】本题考查的是《中小学教师职业道德规范》内容中有关“关爱学生”的内容【考点回顾】关爱学生的具体要求：1）尊重学生人格，将学生视作有尊严、有利益诉求的人2）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【举一反三】《教师道德规范》中其他方面：爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习也可能会以类似的实例方式考核，希望大家重视此类型题目的变通考法。【参考答案】B教师职业道德要求教师要关爱学生。题干中孙老师驱逐乐乐出教室，并让学生远离他，做法不正确，侮辱了乐乐的人格尊严。B项正确。14、从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意字习新知识，用于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（）A.爱护学生的情怀B.遵纪守法的自觉.C.团结办作的精神D.终身学习的意识【试题分析】本题考查的是《中小学教师职业道德规范》内容中有关“终身学习”的内容【考点回顾】终身学习的具体要求：1）树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构2）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平【举一反三】《教师道德规范》中其他方面：爱国守法、爱岗敬业、教书育人、关爱学生、为人师表也可能会以类似的实例方式考核，希望大家重视此类型题目的变通考法。【参考答案】题干中李老师教学经验丰富，仍然不断学习新知识，勇于探索创新，不断提高教师专业素养和教育教学水平。符合教师终身学习的要求。D项正确。15、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤老师的做法表明她（）A.具有帮助同事自我创新的意识B.缺乏尊重同事人格的品路C.具有促使同事自主发张的意说D.缺乏与同事自主合作的精神【试题分析】本