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文档简介

第页大班健康原地左右手拍球教案大班健康原地左右手拍球教案

作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家整理的大班健康原地左右手拍球教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

设计背景

因大班的小挚友都比较的喜爱玩篮球;为了激发幼儿对篮球的爱好;我对大班开展了原地左右手拍球的课题。

活动目标

1、通过学习，使幼儿初步驾驭原地左右手拍球的基本技术。

2、发展臂力和灵敏、协调性的身体素养。

3、培育团结合作的.集体主义精神。

4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

重点难点

学习原地左右手拍球的动作要领;原地左右手拍球时对球的调控实力。

活动打算

篮球场地、小篮球与幼儿人数相等

活动过程

一、激趣热身

1、排四路纵队，闭眼辩别左右手。

2、复习嬉戏：花样传接球竞赛

方法：幼儿分成4路人数相等的人数，排头各持4种不同颜色的小篮球，哨声响起，竞赛起先，排头幼儿将球从体侧往本组其次个幼儿传，以此类推，始终传至队尾，再从队尾往排头传。传至排头幼儿将球举起，竞赛首回合结束。先举的组为成功。

规则：依次从体侧、头顶和跨下进行竞赛，球掉了将球拣回从掉的地方接着进行。

3、球性练习：将球绕头、腰、脚部练习。(4X8拍)

二、学习本事：

1、讲解详细方法和要求：左或右手拍球时两脚自然分开，身体向前倾，手腕放松，五指自然分开，力气用在手指和掌根上，推断球的弹起方向和高度，伸肘屈腕、压指力气拍打球的上部。

2、步骤：先做右手拍运球练习，待稍娴熟后进行左手拍运球，最终结合左右手进行左右手拍球。

三、多球接力赛

方法：将儿童分成人数相等的两队，各成纵队站在线后，每队排头持一个球。嬉戏起先，老师发令后，各队排头快速快跑，绕过小旗跑回起点线后，将球交给第2人，自己站到队尾。嬉戏如此依次进行，最终以先跑完的队为胜。(竞赛其次回合持2个球进行竞赛)

四、小结

1、课后小结

2、帮助老师收回器材

教学反思

一、学习原地左右手拍球是为了发展幼儿左右手的灵敏性和动作的协调性，从而能驾驭左右手拍球。在这节课中小挚友们都能主动的协作老师，按老师的要求进行技能学习。

二、在这节课中我还有几处地方做得不够好。如：1、在热身部分，按编排时间不合理，导致时间超时。在示范转接嬉戏中过于重复、罗嗦。热身部分不应当支配新嬉戏。2、在其次部分教学中，讲解示范不够清楚，源于一般话不标准。在幼儿自由练习中没有能刚好的发觉问题、解决问题。如有少数小挚友错误的拍球动作，没有能刚好的去指导。3、在组织幼儿站队时次数过多。

三、总的一节课下来，用的时间过久，

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