2023年班级管理制度范本六篇

年班级管理制度范本六篇关于2022年班级管理制度范本六篇

导语，大家所阅览的本篇有4090文字共六篇，由郎国建经心校正之后发布！父母fùmǔ欢迎大家来阅读！

班级管理制度第一篇

2、负责班级图书的外借、归还、登记和维护等工作。做到帐目、图书、登记相符，图书使用率高，图书完好率高。

3、认真填写《班级图书书目登记表》和《班级图书借还登记表》。借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、借阅时间、图书完好程度及借阅者姓名并签名。

4、管理员要做好图书的清点、整理、修补、装订、保管工作。

5、收集保管同学的读书笔记和学习体会、感想及作品。

6、全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。

二、图书借书制度

1、每次每人限借1本，并要在1周之内归还。如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。

2、同学借阅图书应先查看《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。

3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重开展相应赔偿罚款。

4、借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。还书时，要在管理员处登记，并签字，不得随便放还，一定要做好相关记录。还书时要把书放复原处。

5、学生借书时间为每周的星期一课间，还书的时间为每周的星期五课间。所借图书最长不可超过五天归还，以便于其他同学借阅；最短也不可1日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并开展续借登记。借阅者还书要及时，如果到时间不还，一周内不准借书。

班级管理制度第二篇

十二班同学们，大家好：

周五自习事件，让我闹了好几天的心，你们肯定也很不高兴，因为你没有能够从你爱的蒲老师脸上看到笑容，甚至周五晚上和周六上午放学没有看到爱你的蒲老师一脸笑容地站在教室门口，也没有听到她一声又一声的戴好帽子手，路上注意安全的嘱咐，你很伤感且失落，孩子，你知道吗？我也为没能在放学时目送你背书包回家，没有听到你甜甜地说上一声老师再见和你一样感到心痛且失落！

这个事情的处理直到昨天中午才结束，虽然它已成为了过去了，但是我还是想利用今天的时机对那天午间自习和平时一向都能严格要求自己各方面表现都很优秀的孩子说：“孩子，蒲老师感觉非常对不起因此事而受影响的你，因为我的失误，没有把十二班六十二位孩子都教育得像你一样懂事省心，让你在午间自习的学习和休息的权益受到了侵犯，让你下午的课外活动变成了前熬，让本来就黑的晚上放学更晚，让父母在寒风中因你的晚回家而揪心，让你一节语文课的时间听了那么多本不愿听的说教，孩子，为给你造成的伤害，我做为十二班的家长，做为你们的妈妈，深表歉意！（激励你做任何事情之前都要经过大脑，想想此事能不能做，有没有到达蒲老师告诉你的做人的最低底线：“不阻碍别人”孩子，在昨天和你父母的交流中，我很幸福，我感觉是在和一群高素养的家长共同交流教育孩子的方法和技巧，对于处理一事，没有一位家长不配合我的工作的。几乎所有家长都说很想打电话了解你在学校的情况，但一想到我每天为了十二班六十多个孩子非常辛苦，早上，不到七点就到学校了，晚上到家快八点了，看到我为了你们那么辛苦，他们很不忍心，甚至有时拿起电话又搁那儿了，想让我多休息会，说到你的过错，他们都是深深地检讨自己，总觉得对你关注得不够，孩子，应该检讨的是你的父母吗？你现在已经十二三岁了，你的成长还得在父母老师的监视下吗？他们每天辛苦挣钱养家已经很不容易了，再为你成长过程中的这些不如意而操心……孩子忏悔的应该是你啊，是你的不争气让父母的心流血啊，父母对你的关注不够，这是理由吗？他们为你提供全***市最好的学习条件，为了让你能有更好的发展，父母花再多的钱吃再多的苦他们也心甘情愿。孩子，做为孩子，你不该珍惜并加倍回报父母为你的付出吗？还有两三位父母说到孩子在家里从来不学习，每天回家都说作业在学校做完了，从来没有主动学过，还有的孩子开始和同学比吃比穿了，有的早上赖床了叫好几遍还不起，有的不如意时开始和父母顶嘴了，还有的给父母要手机等不应拥有的物品了，同学生日聚会买礼物了……对于以上问题，蒲老师告诉你，请你一定要改。（）因为，我要的不是一个学习成绩优秀的孩子，我要的是一个顶天立地的人。是一个能有责任心有孝心的人。停午间自习一周，孩子这样处理你，我非常不舍得，但，我必须得这样做，因为我得忍痛切除，帮你切除你自身的脓疮，你是不忍心下手的。我期待着你恢复一个安康的体魄，健全的人格！

最后蒲老师对十二班的每一个孩子说，蒲老师深深地爱着你们当中的每一位，不折不扣！！让我们在相互关爱和相互尊重同享受墨韵雅苑家的温馨和幸福！

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班级管理制度第三篇

你使用的词汇会影响到其他人的态度。

例如，你不必去参加一个会议；你得赶快去与其他人会面。你不必为一个新客户创立一个演示文稿；你得与其他人分享一些好的东西。你不必去健身房；你得锻炼身体并改善你的安康状况。

你不必面试工作候选人；你得选择一个优秀的人参加到你的团队。

我们都想与快乐、热情和履行承诺的人打交道。你所选择的词汇能够帮助其他人让他们对自己的感觉更好——也会让你对自己的感觉更好。

班级管理制度第四篇

1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当班教师应跟班监视，否则每次扣0.1分。

2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0.1分。

3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。队列不整齐或在楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0.1分。

4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0.1分。

说明:两操无当班教师的，扣班级0.1分。

班级管理制度第五篇

《规》出自清朝康熙年间秀才李毓秀之手，文章言简意赅，全文仅仅1080个字，精辟地列举出为人在家、出外，待人接物、求学应有的礼仪与规范，对一个人的操守有着深远的影响。它让我们深刻地感受到我们中华民族的古老文化在复苏，在越来越多地带动着我们今天的精神文明建设。作为一个班主任，我更是将《规》作为在班级管理中的制胜法宝，在实践中取得了骄人的成绩。

在利用《规》开展班级管理中，我采用的是以下几个措施：

一：率先垂范，营造气氛。

教育家孔子说过：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这句话的意思是说正人先正身。学生“听其言，观其行”，教师在开展教育过程中时时处处事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到以身立教，言传身教，成为学生的榜样。所以，在学习《规》的过程中，作为老师要率先垂范，做到表率作用，为践行《规》营造好良好的氛围。我担任的是七年级的班主任，是整个初中的起始阶段，所以在指导学生学习、践行《规》时，更要有一个良好的开始。

开学的第一节课时，我首先给学生一个标准的鞠躬礼，感谢他们在开学时准时的到来，由此开始了对于感恩的教育。在以后的一周里，我每天早上在学生到校之前到校，打开教室门，站在教室门口等待学生，当学生走到面前时，我会深深鞠一个躬，说声：“同学，早上好!”刚开始学生很是惊讶，有的站在那不知所措，但是慢慢的学生就习惯了。一两天过后，学生就会在我鞠躬之前抢先鞠躬，说声：“老师，您早!”坚持了一个星期后，学生在礼仪方面有了很大的进步，见到老师、长辈都会行鞠躬礼，尽显恭敬之心。这样，学习《规》的气氛就在开学营造出来，在以后的学习践行中就会事半功倍。

班级管理制度第六篇

学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的'教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：

一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。

二、教室内财物配备及设施：门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

三、公物保管由班主任负责，班主任组织班委对同学们开展爱护公物教育。指定专人负责管理公物，指导同学正确使用公物，表扬好人好事，杜绝破坏公物现象发生。

四、班级公物师生应节约使用、安全运作、安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

五、损坏及遗失赔偿：

1、自然损坏：班主任报总务处，总务安排维修。

2、无意损坏：将由总务处根据损坏程度向损坏者收取维修费。

3、有意损坏：除由总务处向损坏者收