2020年春季期科学教学计划和总结

小学科学实验教课计划一、指导思想为进一步提升小学实验的管理水平易能力，以及实验室资料实现科学化、分类、分档、档案管理，增强实验水平易实验成效，更好，更全面地实行素质教育，推动教育发展。二、主要任务及目标按国家教委公布的教课纲领开齐开足实验教课课程，实验开出率达到90%以上，指引学生基本能亲手达成各个实验，形成一定实验技术，培育科学的实践，实验，察看能力。三、详细工作举措1、实验室管理员任务，目标；实验员一定制定科学教课计划，科学教课工作须按计划进行实验教课，实验教课需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等。在进行实验教课前一定准备好实验所需仪器，资料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证明验的科学性，安全性及成效。在指引学生进行分组实验时，应要修业生准备好有关的实验资料，以保证学生在实验中有物可做，并指导学生察看，议论，得出相应的结论，达成实验教课；指导学生进行分组实验后，应指导学生达成实验报告单，并仔细批阅，指引学生在实验、察看中养成科学的科学观和相应的实验能力；(5)开学实时收取科学各年级《教课工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末准时收取《教课工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》在实验教课、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教课与实验教课研究，以不停提升科学学科教师的教学与实验能力。2、资料归档每学期（学年）准时将各种资料分类装订后归档，并准时填写相应试验开出数、开出率，达成实验室资料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；在资料归档的过程中注意资料的质量与数目应答相应要求；3、实验室器械管理实验室管理人员除应管理好资料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器械及平常工作。资料（实验器械）的每天发放和回收工作，并作好相应发放，回收记录及破坏，维修等相应记录；作好有关实验器械的申报，申购等工作；每周组织学生打扫实验室，并办理好实验室，保存室的用电，设施，用具的保存、管理、安全工作，以防不测事故发生。4、其余有关工作作好与实验室及实验室管理有关的一系列工作；若有不足之处，工作中实时调理与增补，使之日臻完美。四、科学实验课程安排进度表附后xxx小学xx年x月x日小学科学实验教课总结实验教课工作是培育学生素质的一个重要方面，我校在本学期的工作中，因为有校领导的直接领导和详细指导，全体实验教师的共同努力，顺利地达成了本学期预约的工作目标。1、实验教课工作规范化学校拟订了一整套实验管理规则。照实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、补偿制度等，实验教师在实行过程中都能严格按以上的制度履行。教课使用时都有出入登记。我们特别注意做好安全防备工作，注意做好危险药品的保存工作。注意防火、防水、用电安全。保持常常性的洁净卫生，对公用物件进行保护，坚持了节俭办学的原则。2、仪器管理有序化实验室管理有序，每个柜都有反应内容的目录卡，帐物符合、物卡符合、帐物卡符合。期末盘点仪器设施数目，检查破坏程度。3、教课仪器保护、养护常常化依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐化工作，生物标本采纳防潮、防鼠、防蛀等举措，对破坏的仪器及时维修，实时做好破坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要踊跃实验，节俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防备不用要的破坏，根绝实验事故。4、实验教课与研究方面为提升实验室的使用率，期初订好科学教课实验计划，凡教学纲领与教材规定做的演示与分组实验，我们都想方法给学生开出。分组实验的资料有四个根源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验资料。(4)、发动学平生常注意采集各样废旧物件。踊跃安排好实验所需用品、药品，提早依据教课进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。实验教课做到规范化，每次演示与分组实验都早先写好实验通知单，讲堂上的演示、分组实验有仪器装备、使用状况、过程等整体成效记录。实验完成后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设