气体的制取与性质复习

复习内容实验室制取O2、H2、CO2的药品、反应原理、发生装置、收集装置根据反应物的状态和反应条件，选择气体发生装置实验专题气体的制取和性质九年级化学根据气体的水溶性和密度，选择气体收集装置反应原理制取的气体化学反应原理反应物状态和反应条件气体的水溶性和密度

O2H2CO2加热固体发生反应不易溶于水，密度比空气略大固液不加热反应难溶于水，密度比空气小固液不加热反应能溶于水，密度比空气大实验专题气体的制取和性质九年级化学Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2KClO3===2KCl+3O2↑MnO2△或2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑△2H2O2(液)===2H2O+O2↑MnO2固液不加热反应气体发生装置及操作注意事项气体发生装置适用范围制取的气体注意事项O2⑴首先检查气密性⑵试管口略向下倾斜⑶反应物斜铺在试管底部⑷先预热,再对准药品加热⑸加热高锰酸钾时,试管口放一小块棉花O2、H2、CO2⑴首先检查气密性⑵长颈漏斗下端管口伸入液面以下实验专题气体的制取和性质九年级化学固+固加热固+液不加热，常温气体的收集装置收集方法及装置适用范围收集的气体O2、H2难溶或不溶于水，且不与水反应O2、

CO2密度比空气大，且不与空气中成分反应密度比空气小，且不与空气中成分反应H2

实验专题气体的制取和性质九年级化学排水法向上排空气法向下排空气法常见的发生装置变型

（1）（2）（3）这些装置相较于普通装置有何优点？(1)（2）（3）常见的收集装置变型：（收集：短进长出-----水）小结实验专题气体的制取和性质九年级化学根据反应物的状态和反应条件，选择气体发生装置。主要掌握两类气体发生装置:

向上排空气法：密度比空气大，且不与空气中成分反应

向下排空气法：密度比空气小，且不与空气中成分反应⑵排空气法{根据气体的水溶性和密度，选择气体收集装置:固+固加热发生装置与加热高锰酸钾或氯酸钾制O2同⑴固+液不加热发生装置与制CO2同⑵⑴排水法：难溶或不溶于水，且不与水反应1、下列各组药品，不能用于实验室制取氢气的是（）

A、镁跟浓硫酸B、铝跟稀盐酸

C、铜跟稀盐酸D、铁跟稀硫酸夯实基础2、NO是一种难溶入水的气体，密度比空气的略大，很易跟空气中的氧气反应，则NO

的收集方法应是（）

A、排水法B、向上排空气法和排水法

C、向上排空气法D、向下排空气法实验专题气体的制取和性质九年级化学A、C

A氧气氨气空气氧气氨气密度(g/L)1.2931.4290.771溶解性/不易溶极易溶

3、已知如下信息：右表给出了空气、氧气、氨气在标准状况下的密度和溶解性。还知实验室可利用下列反应制取气体：2H2O2(液)===2H2O+O2↑MnO22NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)===CaCl2+2NH3↑+2H2O⑴根据上述信息，选择实验室制备和收集氧气和氨气的装置(在空格处打√)△⑵当装置⑥用来收集氨气时，气体应从装置的______端通入(填A或B)。⑶当装置⑥瓶内盛有浓硫酸时，还可以用来________________________________,盛有氢氧化钠溶液时，还可以用来________________________。√√√√√B干燥气体或吸收碱性气体除去CO2等酸性气体实验专题气体的制取和性质九年级化学常用的气体的净化和干燥装置（洗气：长进短出---气）

（1）（2）（3）小结：NaOH溶液石灰水NaOH溶液或水AgNO3溶液

CO2吸收检验HClH2O浓H2SO4；固体NaOH；生石灰无水CuSO4九年级化学实验专题气体的制取和性质发生装置净化装置干燥装置收集装置尾气装置反应物状态及反应条件气体及杂质的性质气体的性质选择干燥剂气体水溶性及密度气体的毒性选择吸收剂综合选择装置方法提要九年级化学

4、如图所示装置是实验室制备气体、进行性质实验的装置图，根据所述现象回答下列问题：

⑴实验开始前，先应检查A装置的______________。⑵若实验中，B、C装置中物质均无变化，E装置中出现白色浑浊，则A装置中所盛放的试剂名称是________________________;D装置的石蕊试液由紫色变为_____色，证明气体与_______发生化学反应生成_________；A装置中反应的化学方程式为_______________________________________；E装置中反应的化学方程式为________________________________________。⑶若实验中，C装置中物质变蓝色，D、E装置中无变化，则A装置中所盛放的试剂名称是______________；B装置中物质由_____色变为_____色，反应的化学方程式为________________________，浓硫酸的作用是_______________。气密性石灰石或大理石、稀盐酸红H2OH2CO3锌、稀硫酸黑红干燥(或吸收H2O)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CuO+H2=Cu+H2O△Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O实验专题气体的制取和性质九年级化学

5、某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置设计了一个实验，实验目的是：①制取纯净的氢气（不考虑含水蒸气），②验证氢气已经纯净，③测定氢气的体积。回答下列问题：⑴为了达到上述三个实验目的，各装置接口（填字母）的正确连接顺序是()→()()→()()→()()→()⑵甲装置的作用是__________________________。⑶乙装置中反应的化学方程式是_________________________________。⑷丙装置的作用是________________________________，反应的化学方程式是______________________________。实验专题气体的制取和性质九年级化学更上层楼cedbafgh验证氢气中的氯化氢是否除尽Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑除去浓盐酸挥发出的氯化氢气体NaOH+HCl=NaCl+H2O

6、硫化氢（H2S）是一种剧毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，形成氢硫酸（但溶解度不大）。实验室里通常用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下通过复分解反应制取硫化氢气体。试回答：⑴实验室制取硫化氢气体的化学方程式为______________________________⑵根据装置图回答下列问题：

①制取硫化氢气体的发生装置可选用________②若用C装置收集硫化氢，进气口应为______，原因是____________________________________________________。③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气体通入装置D。D中所盛的试剂应该是______________,现象是____________________④为防止多余的硫化氢逸出污染环境，可将其通入装置E吸收，E中的试剂应为_____________________，化学方程式为______________________________实验专题气体的制取和性质九年级化学