植物的光合作用和呼吸作用复习课件

绿色植物的光合作用和呼吸作用复习1.光合作用和呼吸作用的概念及意义。2.默写光合作用和呼吸作用的反应式。3.光合作用和呼吸作用的区别和联系。复习回答光合作用的有关实验绿叶在光下制造有机物二氧化碳是光合作用必需的原料水是光合作用的原料叶绿体是光合作用的场所光合作用产生氧1.暗处理：为什么实验前要将植物放在黑暗处一昼夜？

将叶片内原有的淀粉运走耗尽2.

遮光：为什么要用不透光的纸从上下两面将叶片遮住

形成对照实验绿叶在光下制造有机物问题1、为什么要用酒精将叶绿素脱去

？叶绿素呈绿色，如不脱去叶绿素，不易观察淀粉变蓝的现象问题2、酒精为什么要隔水加热？酒精燃点低，隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧，以免出现危险4.脱色（用酒精脱色，脱去的是叶绿素；要隔水加热）绿叶在光下制造有机物滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。实验现象:结论：1、淀粉是光合作用的产物，2、光是光合作用的必要条件。5.漂洗、滴碘液、观察观察前为什么要先漂洗？避免碘液颜色干扰，便于观察实验现象绿叶在光下制造有机物根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题：（1）实验用“天竺葵”放在黑暗处一昼夜目的是

。（2)该实验的变量是

。（3）如何设置对照

。

(4)把叶片放入酒精中水浴加热的目的是

。

(5)实验结果：遮光部分

蓝，未遮光的部分

蓝。

(6)实验结论（a）

。（b）

。

将叶片内储存的有机物消耗掉变绿叶只能在光下制造淀粉请你分析：光一部分遮光，一部分不遮光脱色不变绿叶在光下制造了有机物—淀粉暗处理光照脱色漂洗加碘液漂洗观察光是光合作用的必要条件二氧化碳是光合作用的原料叶绿体是光合作用的场所水是光合作用的原料实验流程总结银边天竺葵加入氢氧化钠溶液遮光切断主叶脉（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的

运走耗尽。（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为_____

色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是

，该实验的变量是

。（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料

。（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的

。某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。淀粉二氧化碳蓝淀粉叶绿体（素）叶绿素下图是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题：在以上实验装置中，对照试验有______________________。

将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？

；这说明了什么问题？

细木条会复燃说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气甲和乙甲和丙呼吸作用的有关实验呼吸作用放出了热量呼吸作用放出二氧化碳呼吸作用吸收氧气温度升高蜡烛熄灭使澄清的石灰水变浑浊观察植物的呼吸现象：为什么用种子进行实验？如果用有叶的植物装置应该如何进行处理？实验现象及其分析。讨论种子不进行光合作用应放到黑暗处或进行遮光处理澄清的石灰水变浑浊1.光照强度:在一定范围内，随着光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用反而下降。2.二氧化碳的浓度:二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。提高二氧化碳浓度，可以促进光合作用。3.温度:植物在10~35摄氏温度正常进行光合作用。一定范围内，随温度的升高，光合作用会增强。温度过高或过低，光合作用都会降低，甚至停止。影响光合作用的外界因素1.温度:温度对呼吸作用强弱影响最大。温度升高，呼吸作用加强；温度过高或过低，呼吸作用强度会减弱。2.水分:随着含水量增加，呼吸作用加强。3.氧气:一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。4.二氧化碳:二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。影响呼吸作用的外界因素及应用

在储存蔬菜、水果、粮食时用________________________等措施延长储藏时间。低温、干燥、充加二氧化碳等措施

在日常生活中我们可以采用什么方法来提高产量呢？我们可以通过增强光合作用（如合理密植，提高光照强度，增加二氧化碳浓度等），抑制呼吸作用的方法使有机物积累增加，从而提高作物产量。连线生活1、如果只考虑光合作用，则ABCD各代表什么物质？

A

B

C

D

。2、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？

A

c

。3、只考虑蒸腾作用，则B代表

。

4、以上三种生理活动，白天进行

种。ABCD二氧化碳水氧气有机物氧气二氧化碳水三考考你（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的

增强。使得

浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的

（填某种生理活动）。（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将

（填“增强”或“减弱”），原因分别是______________________;_______________________________。

右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。呼吸作用二氧化碳蒸腾作用减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2—3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。

(1)该实验设计探究的问题是