防溺水安全主题班会教案范本

防溺水安全主题班会教案范本说到主题班会，大家应当都参与过吧?主题班会是围绕肯定主题而进行的班级成员会议。一个好的主题班会是什么样的呢?下面给大家整理了防溺水平安主题班会教案范本，盼望大家喜爱！

防溺水平安主题班会教案范本1

教学目标：

1.了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的珍贵。

2.培育同学养成遵守防溺水平安的习惯，把握溺水抢救方法。

教学过程：

一、导入新课

生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命。今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问(板书课题：防溺水平安训练)。

二、新课教学

(一)溺水缘由

在酷热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

1.溺水缘由：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

(3)不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

师：因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水症状的描述。

(二)致死缘由

幻灯展现：据医学专家解释，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水症状

据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

1.溺水导致死亡的进展快速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

2.生作争论后，师鼓舞其列举各自想法。

(五)预防措施

为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。依据同学出的点子归纳小结。

1.学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍肯定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3.初学游泳时，可参与游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳。

4.学会游泳后也不能忽视水上平安，下水前做好充分的预备活动，游泳时要依据自己的体力和力量量力而行，饥饿、太饱和疲惫时不能下水。

5.发觉下水道无井盖，应准时与有关部门联系以便尽快检修。

三、总结结束

同学们，今日我们通过学习，把握了肯定的溺水自救与预防学问，大家在以后的学习、生活中要加强学习，常常模拟演练，巩固所学学问，要随时提高警惕，特殊是在比较危急的地方，严防溺水事故的发生。祝福大家今日好，明天会更好!

防溺水平安主题班会教案范本2

教学目标：

1、用血的教训，使同学了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2.使同学懂得溺水后家长的难过欲绝与孤独无助。

3、使同学懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。

4、让同学了解在校内中应当留意的行为和平安守则。

教学过程：

一、话题引入

同学们，虽然暑假已经过去了，但是信任大家还是能感受到现在的天气还是很热的，老师就看到今日早上出操的时候，同学们都热得流汗了。现在大家一起来想象下，要是现在能把我们的手伸到凉凉的水里，该多么舒适啊。

现在大家来看下这幅图片(PPT的第一页)，是一幅什么样的图片呢?(一滴水落到水面)同学们，你们喜爱玩水吗，知道哪里的水最多吗?(指向PPT的其次页)我们的地球表面掩盖着大量的水资源，可以说没有水，就没有我们的生命，是水滋润了我们的生命。

二、了解溺水事实并展现相关图片

1、溺水相关的统计：据统计浙江省20__年非正常死亡同学数315人，其中188人为溺死，约占59.7%。

解释：这是一个关于我们浙江非正常死亡同学的人数统计，看以看到由于去河边不当游泳或戏水而引起的死亡人数接近6成，明显，溺水已经成为了我们同学的头号杀手，因此老师借着这节课，和同学们来聊聊如何防溺水以及校内平安等问题(展现主题)

2、溺水案例展现：20__年8月7日，在浙江义乌市东上村五个小孩集体外出游泳发生溺水，5名男孩全部溺亡，而这名溺水的男孩最小的才只有6岁。

通过案例展现，特殊是结合年龄上的联系，使同学意识到关于溺水这一类的问题离我们的生活是很接近的，从而提高同学们的警惕心。

3、溺水图片展现：

4、说说感受：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?

三、溺水学问普及：

1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，。要游泳必需由大人伴随去正规游泳馆里游泳，不会游泳的要到浅水区里游泳，要先学会游泳(可以参与游泳馆里定期进行的游泳学习班)。学会了才能到深水区。去学游泳时必需带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。

2、必需要在家长或熟识水性的成人的带领下去游泳。假如集体组织外出游泳，要在浅水区游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安爱护，上岸后也准时清点人数。

四、训练同学遇到他人溺水时如何施救

1、马上大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。

2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。

3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。由于溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最终可能会造成群死现象。

4、严格遵守“四不”，珍惜珍贵生命!

①未经家长、老师同意不去;

②没有会游泳的成年人伴随不去;

③深水的地方不去;

④水库、池塘不去。

五、校内平安学问普及

1、校内内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。

2、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。

校内平安

(老师提问：同学们，你们已经是一位四班级的同学了，需要花更多的时间在学校、学习上面，那么大家知道在学校里面哪些事情是不能做的，哪些事情做了是很简单引起意外事故的吗?)

3、以三幅漫画的展现来总结校内平安学问：

①在走廊奔跑、追赶玩耍简单发生意外

②上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑

③进出教室要有序、不要推挤

(在这一环节，主要以师生互动为主，可让同学归纳说明自己看到的内容，然后再总结相关的平安学问)

六、班会主题总结

1、以一首平安之歌结尾

平安训练拍手歌

你拍一，我拍一，留意平安数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣扬做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室操场不乱玩。

你拍四，我拍四，乱穿公路会出事。

你拍五，我拍五，酷热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人任凭走。

你拍十，我拍十，自我爱护是大事。

2、同学谈本节课感受

防溺水平安主题班会教案范本3

教学目标：

1、用血的教训，使同学了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2、使同学懂得溺水后家长的难过欲绝与孤独无助。

3、使同学懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。

4、让同学懂得一些俗语：宁欺山莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命无taketwo。

教学过程：

一、血淋淋的教训

阳光绚烂的夏日，本该是布满欢乐的季节。而对于一些溺亡的中学校生来说，却再也无法沐浴这美妙的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大苦痛，又一次用生命代价敲响了未成年人的平安警钟。

案例1：20__年5月11日下午3时30分许，6名学校同学相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的同学仍失踪。

据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级同学谢×辉、谢×捷、周×豪，兴华中学初二级同学谢×峰、李×雄、周×宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急，致使谢×峰、周×豪、谢×辉、谢×捷4人被水冲走。目前，4名失踪同学仍下落不明。

案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名学校二班级同学相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发觉后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此状况，立即报警求助。

(班主任老师还可以结合自己了解的实例训练同学)

二、说说感受

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?

请同学谈谈你的看法?小结发生溺水事故的缘由。

多发生在周末，节假日或放学后

多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;

多发生在同学自行结伴游玩的过程中;

多发生在学校生和学校生中，男生居多。

不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡。

三、训练同学如何预防溺水

1.严禁同学私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，以防滑入水中。

2.严禁同学私自下水游泳。孩子游泳家长肯定要伴随：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳

3.在没有大人伴随的状况下，严禁私自结伙去划船。

4.当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5.游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲惫都不要下水游泳;

四、训练同学遇到他人溺水时如何施救

(一)、溺水时的自救方法：

1.不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援;

3.身体下沉时，可将手掌向下压;

4.假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

(二)、发觉有人溺水时的抢救方法：

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

(三)、同伴溺水后如何急救?

同伴消失溺水状况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。可以做到以下几点：

1、马上大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。

2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。

3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。由于溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最终可能会造成群死现象。

将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、课堂总结

1、综上所述，溺水是特别危急的，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事是可以防止的

2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，假如失去了生命，你还有什么!人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，防止溺水。

防溺水平安主题班会教案范本4

天气渐渐酷热，防溺水平安训练又成为学校平安训练的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水平安训练工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水平安训练主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向同学介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类平安学问。同时为平安训练深化人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向同学家长宣扬防溺水平安学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示同学家长强化对孩子的防溺水训练，在节假日期间特别留意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的职责。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水大事的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的平安训练。

二、探讨溺水的缘由

1、什么是溺水?

争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则基本相同，所以统称为溺水。

引导：溺水已成为我们学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。

2、问：溺水缘由主要有哪几种?

同学争论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情景下游泳，不到无平安设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必需要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和老师。必需要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、争论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应坚持冷静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天?

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

2、争论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好!

防溺水平安主题班会教案范本5

教学目标：

1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜。

2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

此刻正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据训练部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每一天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一齐来看看20__年的一组溺水事故数据。

(略)

(班主任老师还能够结合自我了解的实例训练同学)

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水训练

2、所以，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人伴随不去;③深水的地方不去;④不熟识的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

3、溺水缘由主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲惫过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应坚持冷静，首先应打110报警，然后进取自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

5、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了许多的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在