质量守恒定律

5-1质量守恒定律铁丝燃烧后,质量会变大,所以化学反应后质量是变大的.木材燃烧完后,只剩下灰,所以化学反应后质量是变小的.你的猜想呢?小明小林我参与我快乐OHHOHH氢分子氧分子观察分析实验一：白磷燃烧前后质量的变化:①称量锥形瓶及瓶内物质的总质量M1②点燃酒精灯,取下橡皮塞,将玻璃棒在火焰上灼烧约10秒,③将玻璃棒对准锥形瓶中红磷，迅速塞好瓶塞，观察，④称量锥形瓶及瓶内物质的总质量M2⑤比较反应前后物质总质量的变化实验二：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应前后质量的变化:实验探究一①称量小烧杯及杯内物质的总质量M1②将试管中氢氧化钠溶液倒入烧杯中，观察，③称量小烧杯及杯内物质的总质量M2④比较反应前后物质总质量的变化实验内容实验一实验二符号表达式实验现象反应前后各物质质量总和相等白磷燃烧，产生大量白烟；有蓝色沉淀生成P+O2P2O5点燃NaOH+CuSO4

Cu(OH)2↓+Na2SO4相等质量守恒定律继续OHHOHH氢分子氧分子再观察再分析原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目物质的总质量1.化学反应：2.质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒。返回解释实验实验5－1：实验5－2：镁+氧气氧化镁点燃完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻，为什么？

在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应有气泡生成，反应前后物质的总质量为什么不相等呢？请想一想？实验5－1：

在开放容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳

M1

M2＞气体在密闭容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳

M1

=M2实验5－2：现象：镁条燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，有白色固体生成。天平不平衡，指针偏向砝码一边。原因：1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。=镁+氧气→氧化镁

M1

M2若在密闭容器中进行试验：3.凡是有气体参加或有气体生成的化学反应，可以在密闭容器中进行，防止反应系统内物质与环境物质之间的物质交换，否则反应后剩余物质质量会增大或减小。但这并不是违反质量守恒定律，反而是体现了质量守恒定律我们知道了1.“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？廣而告之质量守恒的应用1、推断物质的组成元素

蜡烛在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，试推断蜡烛中一定含有_____元素，可能含有___元素。变式训练碳氢氧

下图为某化学反应的微观过程，其中“

”和“

”表示两种不同原子。

(1)该反应属于

(填基本反应类型)反应。

(2)虚线框内应填的微观图示是

(选填A、B、C、D)，你推断的依据是

。2、推断物质的化学式分解D质量守恒定律铁丝燃烧后,质量会变大,所以化学反应后质量是变大的.木材燃烧完后,只剩下灰,所以化学反应后质量是变小的.你的猜想呢?小明小林3.解释现象②原子数目没有增减①原子种类没有改变③原子质量没有变化

①进行有关的计算②解释现象注意点质量守恒定律质量守恒定律

①化学反应

③重点词语

②一切化学变化都遵循

原理运用收获1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A、蜡烛燃烧时慢慢变短B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变C、铁钉生锈后质量增加D、水结冰质量不变D目标检测2、在化学反应前后，肯定没有变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质总质量⑤原子种类A．①③④B.①②③④C.①③④⑤D.③④⑥3、现有一反应A＋B→C＋D，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，生成4g的C，则生成D的质量为

。

8gC二.化学方程式自学P96—97内容思考:(1)什么是化学方程式？

(2)化学方程式表示的意义有哪些？

(3)怎样读化学方程式？

(4)从化学方程式中知道哪些信息？1.镁条在空气中燃烧生成氧化镁2.镁条＋氧气点燃氧化镁3.Mg＋O2

MgO点燃What’sThis?Idon’tknowOh!IknowthisC＋CO2O2点燃12:16×2:12＋16×212:32:44量的含义：1、每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2、每一个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子化学方程式

用化学式来表示化学反应的式子化学方程式的意义:①表示反应物、生成物②表示反应条件③表示反应物和生成物间的质量比④表示参加反应和生成的各微粒的数量比化学方程式质的意义量的意义[练习]从2H2O==2H2+O2中你知道什么？

a．水在通电条件下生成水