代理班主任工作总结

代理班主任工作总结时间过得真快,转瞬间,一个学年就过去了。今年由于蔡教师回家生孩子，两个月的班主任工作由我代理，现将班级状况总结如下：

班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，更会增加你战胜自我，战胜困难，憧憬美妙生活的信念和士气。

一、树立班级奋斗目标，建立安康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。

(1)加强班干部治理，让学生自治自理;

(2)建立午休制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度

(3)有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动;

如：以微笑面对毕业考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性;

(4)重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心;

5)始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.

(7)给学生供应参教的平台，为走向社会而打下根底

(8)对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长

二、自我板块：喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子

(1)以身作则，努力做学生的典范;

我早晨7：40就进教室了，(1)催促学生晨读;(2)检查清洁卫生。天长日久，学生必有所获。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。(2)用爱去暖和和包涵学生

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

我发觉教育孩子要留意三条：一、发觉不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。二、发觉闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉;三、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种简单而高尚的精神境地，教育心理学家认为，这种爱是由班主任教师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关怀学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的自然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更宏大的爱，由于它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来;但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们安康成长。

总而言之，在这一段的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。我想这一学期中班级每个星期都得到的“小卡通“就是对我工作的一个最好总结。

代理班主任工作总结篇2

半年的代理班主任工作马上完毕，又到了进展期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充实，究竟经过了一个学期的努力，班级治理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增加了治理班级的力量，这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进展总结，请领导及各位同事订正缺点扶助我共同成长。

一、抓住思想教育

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？

作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率，抓班级治理，首先要做好学生的思想教育工作。

无法规无以成方圆。严格执行《学生一日行为标准》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，准时开导，动听教育，对症下药，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。

因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和讨论自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做；思索自己的过去，端详自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身力量和特长的培育，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风.

二、抓住常规教育

通过班会，尤其是班团会进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力进展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。

三、要不吝惜爱心的投入。

多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关怀他和信任他，确立公平的师生关系，变学生被动承受治理为主动自我治理。班主任对学生的教育培育，集中表达一个爱字。感人心者莫先乎情，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导；对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感需要，才能帮忙学生克制心理疾患，促进身心安康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。

班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰难奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！

代理班主任工作总结篇3

一学期转瞬即逝，回忆半年月理班主任的工作，我深刻的体会到了作为一名班主任的荣耀和欢乐，同时也熟悉到其中的压力和艰辛。总的来说，收获不小，感受良多，以下是我的工作小结。

一、本学期完成的主要工作：

1.日常工作

本学期我主要负责治理学院12级初等教育（二）班共计61名学生的工作，作为一名代理班主任，对于大一的学生来说有一个学习和生活适应的过渡问题，因此班主任要严密协作院内的部署，对学生进展专业课的认知教育，引导学生的学习态度和学习方法，对生活自理独立力量，宿舍集体生活行为，人身财产安全防范，对生活学习有困难的同学赐予帮忙，落实常规的班级，班委治理工作等。详细表达在开班会，思想教育，安全教育，与学生沟通沟通，参加并组织学生活动等。

2.全面了解学生

了解他们的家庭背景，兴趣爱

好等，是特别有必要的。班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名，爱好，特长，喜爱的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观看和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，依据学生不同的性格特点实行不同的教育方法，到达事半功倍的效果。比方进行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和简单找出这方面的人才。

3．班委组建

在班委组建前与学生多沟通沟通，准时把握班级状况。努力在最短的时间内熟识每一位学生，发觉他们的特长和缺乏，确定临时负责人。在成立班委会时实行民主投票，公开投票的方式，做到公正，公正，使每一名学生信服，并对班委提出严格的要求。

4.学习，为人做事方法沟通

利用班会时间多给学生介绍学习，为人做事方法道理，并让学生相互沟通争论，同时请其他学长学姐来叙述自己的学习阅历，相互沟通和借鉴，效果不错。

二、工作中的缺乏：

1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经帮忙与辅导，但仍需进一步培育。

三、下一步的整改措施：

1、仔细学习先进的班级治理阅历，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、努力提高班干部的治理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。

5、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。

以上是我的一些简要的总结，经过半学期代理班主任的工作，我认为做好班主任的工作不是一件简单的事，对学生的治理需要把握好尺度和平衡点，在工作中自己还存在许多缺乏需要改良。最终感谢治理学院的领导和教师赐予我的热心指导和帮忙，在今后的工作和学习中我肯定会改良缺乏全面提升自身的素养和力量，尽最大的努力发挥出自己的光和热。

代理班主任工作总结篇4

在实习期间，我还成了初一四班的代理班主任，对于班里的大小事务我都参加了治理，早操、纪律、卫生、如何提高班里后进生的成绩，各个方面我都积极献计献策。其实这个班级本身就是一个很优秀的班级，他们的班主任高教师把班级治理得井井有条。在和这个班级的教师、学生相处的过程中，我发觉这是一个特别暖和的集体，教师和学生彼此相互影响，为班级的进展而努力，让整个班级布满了正能量。我很幸运，第一次当班主任，能够遇到这样的班级，这样的.教师和学生。在担当班主任期间，我利用课外活动和午自习的时间给班里的几个后进生补习数学和英语，以提高他们的整体成绩。果真是功夫不负有心人，大家的努力得到了回报，第一次月考和期中考试，我们班的成绩都是第一名。不过班里的卫生状况有些不尽人意，于是，在担当班主任期间，我针对班里的卫生实行了一些政策，把班里的卫生责任到人，每个人负责相应的区域，并且建立了肯定的奖惩制度，这使得同学们都专心维持自己责任区的卫生，班里的卫生也越来越好。除了每周一次的主题班会，我还常常组织学生们进展课外活动，比方演讲竞赛、故事会、接力赛、观看感恩教育视频等等，并针对自己的学科开展了几次趣味学问竞赛，得到了学生们的积极响应，此外，我还常常去宿舍查寝，一方面看看学生的回寝状况，另一方面，也是对他们宿舍卫生的一种监视。几个月下来，这个班级的气氛越来越好，我得到了高教师的确定，也越来越受学生们的欢送。

学校治理：

至于参加学校治理，除了担当初一四班的班主任以外，来到二中之后，我便成为了二中校报的编辑，帮学校举办的一些活动撰写新闻稿，并且负责校报稿件的校对和编辑工作。在实习期间，针对初一学生中存在的厌学现象，筹划并举办了“有幻想才有远方”初一年级励志大会，以此鼓励同学们要拥有幻想，并从现在起为自己的幻想不断努力。这一活动在学生中间的反响热闹，同时得到了校领导的确定和认可，而对于我自身来说也是一种难得的熬炼。

教育调查和讨论：

在实习中，慢慢发觉这里的学生语文素养相对较低，对于一些经典文学作品缺乏相应的了解，我国传统文化的精华，他们也知之甚少。于是，借此时机，我在河西镇及其四周的一些村子中开展了关于基层中学开展国学教育状况的调研，并发觉了一些问题。这里的学生接触到国学经典的途径很少，除了课本，根本上没有其他方式。尽管学校开设阅读课，但学生读的书都是图书馆给预备的，他们没有自己选择书籍的时机。在家里，父母的文化水平也不是很高，承受国学熏陶的时机更是少之又少。课堂上，教师迫于成绩的压力，也很难对学生进展国学方面的教育。而调研却显示，许多学生想到学到这些学问，通过对教师、学生和家长的调研，针对这一问题，我也提出了相应的建议。

党团活动：

师大和二中组织的党团活动，我都积极参加。师大组织的“学雷锋”主题活动，我不仅在自己的班级召开了主题班会，还带着学生们在校园里捡垃圾，为校园的干净出力；征集“中国梦”，不仅在学生中间征集，我们九个人组成的小分队还就这一话题召开了几次会议，争论农村中小学生的中国梦和自己的中国