人教版高一生物必修2：第1节生物有共同祖先的证据导学案设计有答案

生物必修二导学案 班级：高一〔 〕班 姓名导学案 第6章第1节 生物有共同祖先的证据【课标要求】通过对化石、比较解剖学和胚胎学证据进展比较、分析、归纳、概括，说明当今生物具有共同的祖先；说明当今生物在陈代谢、DNA的构造与功能等方面具有很多共同的特征，从细胞和分子水平佐证了当今生物具有共同的祖先；基于对丰富多样的生物具有共同祖先的生疏，认同生物的统一性，摒弃人类中心主义的观点。【自主学习与合作探究】【发散思维】结合课本P100问题探讨，尝试答复：反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？你能说出什么证据来支持达尔文的观点？答案提示：1、不能。反对共同由来说的人主要包括支持神创论、物种不变论的人，也有人认为，进化论只是一种假说，不是科学事实。反对的人可能会拿出这些说法来进展反对，但这些都不是有说服力的证据。2、化石、同源器官、基因、蛋白质等——100页相关内容，思考并答复：-化石达尔文的生物进化论两大学说

指出地球上全部的生物都是由原始的共同祖先进化来的成的缘由。化石的概念：化石是通过 保存在地层中的古代生物的 、 或 等。3.化石的作用利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的 及其 、 、 等特征。化石是争辩生物进化 、最重要的证据。4.大量化石证据，证明白生物是由 经过漫长的地质年月渐渐进化而来，而且还提醒诞生物由 、由低等到高等、由水生到陆生的进化挨次。【合作探究一】化石证据对共同由来学说的支持——101页相关内容，思考并答复思考争辩中的3个问题：书山有路勤为径 -1- 学海无涯苦作舟1.2.3.4.怎样通过化石争辩生物的进化？答案提示：62所示资料支持达尔文的共同由来学说。不同地层的形成年月不同，越早形成的地层中首次出现的生物越低等，生物特征越简洁；越晚形成的地层中首次消灭的生物越高等，生物特征越简单。例如，21亿年前的地层中首次消灭单细胞真核生物，7亿年前的地层中消灭了多细胞生物，这说明多细胞生物的消灭时间晚于单细胞真核生物，可推断多细胞生物是由单细胞真核生物进化来的。同62可推断地球上全部的生物都是由原始的共同祖先进化来的。基于化石证据可推断赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也具有鸟类的特征，属于恐龙和鸟类的过渡类型，这说明鸟类很可能是由恐龙进化来的。露西既有智人的特征，也有黑猩猩的特征，说明人和黑猩猩可能有共同的祖先，都起源于一类森林古猿。4.①化石比较直观，可以观看生物的形态构造；②依据不同类型的化石及四周环境，可以推想生物的生理状态、生活环境等③依据地层年龄，可推想化石所代表生物生活的年月以及进化挨次。【学问拓展】口诀记忆用化石来争辩生物的进化地层形成有早晚，化石形成有特点；地层越深越简洁，生物年月越长远；由深到浅变简单，生物进化是必定；化石证据最直接，争辩进化规律现。【自主学习二】1争辩比较脊椎动物的 、 的形态和构造，可以为这些生物是否有共同的祖先查找证据。2胚胎学是指争辩动植物胚胎的 和 过程的科学。胚胎学相关证据支持了人和其他脊椎动物有 的观点。3、细胞和 水平的证据从细胞和分子水平看，当今生物有很多共同的特征，比方都能进展 、 和 的细胞，细胞具有共同的 和 等，这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。不同生物的 和 等生物大分子的共同点，提示人们当今生物有着共同的原始祖先，其差异的大小则提醒了当今生物种类 ，以及它们在进化史上消灭的 。【合作探究二】比较三种脊椎动物的前肢和人的上肢骨骼——102页思考争辩相关问题：1.2.3.4.答案提示：都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨，其种类有全都性。排列挨次全都。这四种前〔上〕肢骨骼有一样的起源，说明它们可能是由共同的祖先进化来的。在漫长的进化过程中，由于适应不同的环境，渐渐消灭了形态和功能的不同。人与蝙蝠、鲸、猫的骨骼构造格外兴旺，脊柱、肋骨、胸骨等形成支架起到支撑身体、保护内部器官的作用，头骨骨块削减或愈合，使头骨坚硬，起到保护作用，等等。哺乳动物和鱼都有头骨、脊柱、肋骨及附肢骨骼等。此外，一些具体的骨也有共同点，如哺乳动3块听小骨镫骨、砧骨、锤骨分别与鱼类的舌颌骨、方骨、关节骨有共同的起源。不同类群动物的骨骼构造具有很多共同点，支持现有的脊椎动物有着原始的共同祖先。【合作探究三】从细胞和分子水平看当今生物的共同特征——103页思考争辩相关问题：1.2.3.4.答案提示：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。二者一样的细胞构造模式，说明二者有共同的祖先。都有呼吸作用，代谢中的酶类格外相像，都有一样的能量“货币”-ATP，绿色植物能进展光合作用，等等。说明人和猩猩、长臂猿、黑猩猩等类人猿可能有共同的祖先。人和其他生物的细胞中普遍含有细胞色素C，说明这些生物都有共同的祖先。细胞色素C的氨基酸序列差异的大小，提醒了不同生物之间亲缘关系的远近，差异越小，说明亲缘关系越近。【学问拓展】争辩生物进化的方法-比较法比较法：依据肯定的标准，把彼此有某种关系的事物加以比照，确定他们的一样之处和不同之处。是争辩生物进化中常用的方法。【小结】 概念直接证据直接证据化石作用进化规律生物有共同祖先的证据比较解剖学证据其他方面的证据胚胎学证据细胞和分子水平证据诊断与测练共同由来学说解释了物种形成的缘由。〔 〕通过化石可以了解已经灭亡的生物的形态构造特点，推想其行为特点。〔 〕人和鱼的胚胎发育经受了有腮裂及有尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释。〔 〕比较解剖学觉察，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差异很大，这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的。〔 〕生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是〔 〕A、化石证据B、胚胎学证据C、比较解剖学证据D、分子生物学证据生物都有共同的祖先，以下各项不能作为支持者一论点的证据的是〔 〕A、全部生物共用一套遗传密码B、全部生物都由ATP供能C、各种生物的细胞具有根本一样的构造D、全部生物的生命活动都是靠能量驱动的化石记录显示，在越古老的地方的地层里成为化石的生物〔〕A、种类少，构造简洁而低等B、种类多，构造简单而高等C、种类少，构造简单而高等D、种类多，构造简洁而低等没有人能亲历生物进化的全过程，科学家们通过各种方法争辩生物的进化，以下表达错误