学校教研活动方案6697_第1页
学校教研活动方案6697_第2页
学校教研活动方案6697_第3页
学校教研活动方案6697_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精选文档小学教研活动方案为更新教师教育理念，提高教师理论修养、专业水平易教课实践应用能力，增强教师之间互相合作、沟通，商讨和解决教课中的实质问题，总结和推行先进教课经验，全面提高教课质量，特拟订我校教研活动方案。一、指导思想以“新课改为载体，夯实校园文化，创立文明校园”办学目标和提高教育教课质量为中心，深入教育科研，狠抓教课管理，深入展开讲堂教课研究，努力提高教师的教育教课水平，实行以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展现的平台。二、活动原则全面提高教育教课质量、促使每个学生的发展是教研活动的主旨，充分表现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。教研活动要立足我校教课工作的实质状况，以教课实践过程中教师所面对的各样详细问题为对象，研究和解决教课实质问题，总结和提高教课经验，研究教课规律，不停提高教师的教课专业水平易教研能力，逐渐形成民主、开放、高效的教研体制。并经过教研活动的展开，创建一种教师之间互相学习，互相帮助，互相商讨、互相沟通的文化氛围，使教研构成为一个促使教师不停成长与提高的学习化共同体。做最好的自己精选文档三、活动形式1、个人、集体备课相联合，关注每一节课，帮助教师解决讲堂中出现的问题。2、教师教课活动中碰到的重难点等拥有广泛性的问题，依靠学科组，校际间合作，剖析问题产生的原由，议论解决的策略，多人实践体验，深入研究。3、展开示范课、优良课、研究课等教课观摩活动，让有经验的老师，充散发挥其辐射带头作用。4、增强校际沟通学习：到外校听课、学习观察的老师，要把外校先进的教育理念和教课方法引进来。5、教课商讨、经验总结、撰写教课论文、事例反省等。四、详细举措1、增强理论学习，建立课程观、教课观、质量观。2、成立学科备课组，推行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，推行超周备课，教师应有教课方案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难掌握的内容。活动前组长确立备课内容和人员，活动时重在剖析教材设计企图和议论讲堂教课方案，形成相对成熟的备课资料。做最好的自己精选文档3、以教研组为单位，有目的、有计划地展开教研活动。每次活动应有过程、人数、详细内容等记录和资料，教育处要参加指导，起专业引领作用。4、教研活动应全员参加，踊跃环绕活动主题内容发布个人看法、展现自我。5、以学校为基地展开各样校本教研活动，如理论学习、教课研讨、教课观摩、教课比赛、成就展现、校际沟通等一系列活动。五、教研活动要求1、每学期初，教研组长依据教育处一致部署和本组实质状况，订好本学期教研活动计划。2、在教育处一致领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应踊跃发布自己的看法，努力形成争鸣、研究、团结的教研氛围。仔细记录，并写好意得领会。4、踊跃参加教研课题的研究工作，踊跃撰写有关的论文。做最好的自己精选文档5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各样资料交教育处，教研组长还应倡导和支持教师

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论