《小学美术教学中培养学生创新能力策略研究》小课题立项申请

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小课题

负责人

XXX

学科

美术

学历

本科

职称

小教一级

年龄

XX

加入工作时间

20XX.9

工作单位

XX小学

手机号

号

88888888888888

邮箱

地址

XXXXXXX@126.com

新浪博客网址

课题

名称

小学美术教学中培养学生创新才能的策略研究

小课题其他成员

姓名

职称

工作单位

XXX

小教二级

XX小学

XXX

XX小学

XXX

XX小学

选

创新，不仅是一个民族进步和进展的灵魂，国家兴旺兴隆的不竭动力，同样题

缘

由

更是素质教导的精华，为了顺应社会的需求使得新世纪的人才需要具备确定的创新才能，所以培养学生的创新意识和创新才能，已成为新世纪教导的重任。

创新是美术的灵魂，艺术贵在创新。美术教学不同于其他学科教学，以学生进展为本，提防审美才能、查看力、想象力等方面才能的培养。更提防创新精神和创新才能的培养，均衡天性进展和全面进展，不局限学生的思维进展，在培养学生创新才能中起到举足轻重的作用，是其他学科不成替代的。它可以教导学生树立正确的审美观念，培养学生审美才能，培养学生熟悉美，创造美的才能，最终创造出天性化、创造性的美的事物。

调查察觉：学生阶段是思维和熟悉活动最活跃的时期，他们擅长采纳和吸收新生事物，热心大胆，敢做敢为。长期以来，大量小学美术教师在美术教学的改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少很有价值的成果。但是从总体上说，目前的小学美术教学，依旧是灌输式教学占十足优势；教学方法、教学模式单一；传统的作品评价方式，压抑了学生的进展，扼制了学生的创造力。因此，美术教学中实施创新教导，培养学生的创新才能刻不容缓。如何将创新融入到现在的美术教学之中，真正的实现创新性的教导和实践，提高学生的爱美、审美、缔造美的才能，真正的实现"青出于蓝，而胜于蓝'的格局，将是一个有必要、分外值得思量的问题。

研

究

设

想

一、培养学生的创新才能的关键是培养学生的创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格，使学生养成创新思维习惯，积极主动地探究新学识，察觉新问题。掌管新方法，是人的全面进展的需要，所以创新意识、创新思维、创新人格与创新技能的培养不容忽略。

二、美术教学中培养学生的创新才能先要为学生营造宽松的外部环境。

1、教师要树立创新的教导思想、教导观念；学生先天具有特殊的模仿才能使得小学生对于老师的凭借更加的猛烈。往往学生身上有老师的思想观念的影子，所以只有教师树立了创新的思想与观念，才能率领学生创新。

2、科学、客观评价，养护、鼓舞创新；教师对于学生各有千秋的美术作品要认同，对于学生各有所长的才能要断定，从而形成百花齐放、百家争鸣的艺术创造空气。

自由宽松的环境、和谐的学习气氛对于学生的创造性思维的形成以及创新意识的培养是极其有利的。

三、课堂教学也是培养学生创新才能的主阵地，课堂教学理应力求激发学生本身固有的奇怪与激情，激发他们内在的创新才能，从而引导他们完成艺术的创作。

1、课堂中轻松高兴、和谐民主、对等、恳切热心的师生互动，有利于学生打开心扉，宣泄释放自己的真实情感。

2、美术课堂教学实施手段同样可以百花齐放，从中进展学生丰富的想象力、思维的生动性和创造力。

3、经常举行一些与美术创作有关的竞赛活动对于促进学生的创新意识、调动学生的创作激情是很有扶助的。

4、引导学生多看一些画展或者摄影展，根据自己感兴趣的内容经常举行和艺术有关的活动。拓展自己的眼界和艺术体验。

美术教学中，引导学生积极进展创造想象思维，老师学会并且运用科学合理、创新的教学方法，吸引学生，让他们积极主动地学习，激发起他们对美好事物的联想、想象和创作的冲动，使青少年儿童从小树立用自己的双手和聪慧去创造更加美好的未来世界的观念。

注：1.申请课题教师务必在新浪开题博客；填写手机号、号、邮箱地址、博客地址；2.请课题申请教师务必