人教版八年级生物上学期全册期末考试复习提纲

11页6页期中前内容〔更版〕一、水中生活的动物1150万种，按有无脊柱分为和两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①，如；②，如乌贼、鱼；③，如；④海豚〔哺乳动物、龟〔爬行动物等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来猎取食物和防范敌。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙。5、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形，其作用是：削减游泳阻力，适于游。鱼体分三大局部：头部、躯干部和尾部。8__和尾鳍_作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有的作用，尾鳍有打算鱼运动方向的作用。9、鱼的感觉器官是侧线〔感觉水流、测定方向〕；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进展气体交。12、水由鱼 口 流入鳃，然后由鳃盖后缘〔鳃孔流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气

终保持潮湿的体壁呼吸。可依据环带着生在身体前端来推断首尾(环带也叫生殖带)。3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动机敏自如、转向便利。4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有的感觉，用放大镜观看，看到腹面有很多小突起就是刚毛，刚毛的作用是帮助运动固着；支持〕5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的缘由：由于能为蚯蚓供给适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。6、在观看蚯蚓的试验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持潮湿：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持潮湿的体壁呼吸。7、蚯蚓的生活环境：具有肯定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来缘由：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的中。体内的也经体壁的毛细血管有体表排出。10、身体由很多相像的构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。三、陆地生活的动物 兔1、哺乳动物：具、哺乳〔后代成活率高，体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫2、：可通过自身的调整而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包_进入鳃丝的

毛细血管

中，而_二氧化碳

由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由

括.反之，体温随环境温度变化而转变的动物是，如蛇、昆虫等。恒温口流入的水流相比，_氧气_的含量削减，

的含量增高。

意义：削减对外界环境依靠性，扩大生活和分布范围13_水__鳞片_；用_鳃_尾部的摇摆和_鳍的协调作用游泳。14口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。15、像河蚌、蛾螺等身体松软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成局部。它们之间通过食物链和,形成严密活。18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。二、陆地生活的动物 蚯蚓1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候枯燥„„有防止体内水分散失的构造，如爬行动物有昆虫有.②缺少水的浮力„„具有.，有多种运动方式.空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器，如(蚯蚓例外，靠体壁呼吸)④昼夜温差大，境变化快而简单„„有应2、蚯蚓生活的潮湿土壤中，通过的协作使身体蠕动，靠能分泌粘液、始

3体表被毛〔用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒分，()，大。4、跳动是兔的主要运动形式〔后退比前腿长且肌肉兴旺。5、兔的食性：植物〔草。兔的身体分为：四局部。6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于，臼齿咀嚼面宽阔适于。兔的盲肠兴旺，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锐利的犬齿，用于撕裂食〔也用于攻击捕食。6、膈是哺乳动物特有的构造。7、足够的食物、水分、隐蔽是陆生动物生存的根本环境条件。8、兔与人的内部构造相像，说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动，但人的盲肠已退化，由于人是的。四、空中飞行的动物---家鸽1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟等。 第2页29000多种。除了等少数鸟不能飞行外，绝大多数都擅长飞行。飞行共6页使鸟类扩大了，有利于。3、鸟适于飞行的特点：①体呈流线型〔可以削减飞行时空气的阻力〕②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空〔内充空气〕④胸肌兴旺⑤食量大消化快。即消化系统兴旺，消化、吸取、排解粪便都很快速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统构造完善，运输养分(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有快速飞行力量、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。4、翼〔翅膀是鸟的飞行器官。气囊关心肺的呼吸。5、鸟的羽毛分正羽〔主要用于飞行和绒毛〔主要用于保温。6、家鸽口内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊进入肌胃〔内有沙粒、小石子用于。五、空中飞行的动物 昆虫1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是，因而是分布最广泛的动物。2、昆虫身体分为3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是.。节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。3、昆虫的外骨骼是掩盖在昆虫身体外表的，有保护和支持内部松软器官、防止体内水分蒸发的作用。2、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经成为成体，营生活，用肺呼吸，同时用皮肤关心呼吸。代表动物：。六、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由组成。骨骼是由连结而成。2和〔乳白色不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互协作完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒，伸肘时则相反】4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。5、运动系统的功能：。在运动中，神经系统起调整作用，骨起杠杆的作用，关节起作用〔也有说枢纽作用，骨骼肌起系统的调整，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，围着关节活动，于是躯体就产生了运动。7、运动系统在神经系统把握和调整，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协作下共同完成运动〔能量来自。运动力量兴旺，利于捕食和避敌，以适应简单多变的环境。8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三局部组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节结实的构造特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动机敏的构造特点是：关节面上掩盖一层冲运动时的震惊。9、脱臼：从关节窝滑脱出来〔由于进展体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔〕

六、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为；而按获得途径不同可分为。2、先天性行为指动物、由打算的行为，对维持最根本的生存必不行少，如环境的作用，由的行为。动物越高等，学习力量越强，适应环境力量也就越强，对生存也就越有意义。2、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从〔〕3①群体内部往往形成肯定的组织成员之间有明确的分形成等级4、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，承受信息的个体产生某种行为反响的现象。分工合作需随时沟通信息，沟通方式有等。5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放肯定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法推断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能到达把握害虫数量的目的。〔1〕〔〕制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。6、探究性试验：提出问题、作出假设、制定并实施打算〔试验现象〕得出结论。会依据以下试验4页、23页、34页、35页、39页、41页。七、动物在生物圈中的作用动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、。2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做。食物链和食物网中的各种生物之间存在着的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。动物在人们生活中的作用：可供人类等，与生物反响器和仿生关系亲热。生物反响器：利用生物做“3页即。目前最抱负的生物反响器是“生产本钱低、效6页率高，设备简洁、产品作用效果显著，削减工业污染等。仿生：仿照生物的某些构造和功能来制造制造各种仪器设备的方法。6八、试验探究1、认真观看蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的试验材料，设计一个试验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？做出假设：气门是蝗虫气体进入的门。材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。〕向两支试管中参加等质量的水分别标号AB;(2)将蝗虫用细线固定在玻璃条；〔3〕A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没B试管水中。过一段时间观看。试验预期结果：A试管中蝗虫仍旧活着试验结论：气门是蝗虫气体进入的门。争辩：选择两只大小、生活状况一样的蝗虫，目的是削减其他因素对探究的干扰2A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴四周，观看并答复以下问题：〔1〕提出问题：蚂蚁能识别并取食食物？做出假设：。试验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：比照。(4)预期现象：。得出结论：。试验完毕后如何处置蚂蚁：。3、设计探究试验背景学问：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由很多体节构成，体表潮湿并且有很多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个试验来探究: 蚯蚓在什么样的物体外表爬得快我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体外表爬得快？我的假设是：蚯蚓在粗糙的外表爬得快。试验方案设计：将个体粗大的活蚯蚓放在粗糙纸上，观看它的运动；将个体粗大的活蚯蚓3-5次。推测结果：蚯蚓在粗糙的物体外表上爬得。得出结论：蚯蚓在粗糙的物体外表上爬得快4、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？依据你的生活阅历作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计试验探究：是不是全部昆虫都有趋光性。作出假设：不是全部的昆虫都有趋光。提出问题：全部的昆虫都有趋光性吗？设计试验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂5只。②把这5种昆虫放在一个暗室内间，蚊子、蚕蛾觉察闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。③重复上述试验3～5次。试验现象：蚊子、蚕蛾觉察闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源试验结论:并不是全部昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊子有趋光性。5、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖的环境中才能找到试验用的蚯蚓。

试验_〔是变量，要把握好。你作出的假设是：土壤湿度对土壤有影响请你设计一个试验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)预备一个盒子，10只形态大小相像的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观看即可。实施打算得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。(7)表达沟通6、菜青虫是生活在十字花科蔬菜菜叶上的一种深绿色的小肉虫，它是菜粉蝶的幼虫。十字花科植物的花一般由四片花瓣组成，并且这四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都属于十字花科的蔬菜。〔1〕提出问题吗〔2〕作出假设菜青虫取食十字花科植物，是它生来就有的摄食本能，是先天性行为。设计试验，完成试验培育菜青虫：查找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的叶片榨取汁液◆用汁液涂滤纸：将榨取的汁液涂在滤纸上观察：检验假设，得出结论菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为争辩和完善打算从卵开头进展隔离饲养度◆对菜青虫卵隔离饲养的方法：人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。是有些难度的。首先，要尽可能为菜青虫制造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿第4页充分而颖的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。◆可以选择含特别挥发性油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否宠爱。叶片最好不要带毛或刺等，避开其他因素对探究的干扰◆试验用的叶片和滤纸等应当一样大：这样做的目的也是为了削减其他因素对探究的干扰。◆滤纸的颜色要和菜叶的一样。选择一样的颜色也是为了避开其他因素对探究的干扰。◆最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离不要太远)。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。比照试验要在同样的时间和地点来做：这样才能保证探究的严谨有效7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，承受信息的个体产生某种行为反响，这种现象叫做通讯。提出问题:?作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。设计试验，完成试验 ‘在设计试验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。由于蚂蚁的种类很多，食性也不尽一样，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需留意它的食性，蚂蚁生长生殖的适宜温度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%～95%10%---15%。期中后内容〔4〕检验假设，得出结论期中后内容支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。一、细菌和真菌菌落：生殖后形成的肉眼可见的，叫菌落。细菌菌落特点：较小，外表光滑粘稠或粗糙枯燥，白；真菌菌落特点：较大，呈状，有等颜色培育细菌真菌的方法：①②高温灭菌③接种④恒温培育培育基：含养分物质的有机物细菌和真菌的生存也需肯定的条件：水分、适宜的温度、有机物〔肯定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧〔即有氧时生命活动受抑制。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为养分〔即〕科学家在深海的火山口等极特别的环境中，觉察了古细菌。古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的力量格外强②。炎热的夏季，食物简洁腐败，得胃肠炎的人很多，缘由是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的生殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就简洁长霉，缘由是：洗净晾干的衣服清洁枯燥的生长环境，因此脏衣服协议发。制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。17世纪后叶，荷兰人列文·造显微镜并觉察细菌；而19利用鹅颈瓶试验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的细菌很小，10亿个细菌积存起来只有一颗小米粒大，〔病毒比它还小〕细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋等形态，。大多只能利用现成的有机物来生活，属。。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的，叫芽孢细菌的构造特点：根本构造包括：DNA集中的区域，没有成形的；没有叶绿体；附属构造：有些细菌细胞壁外有〔保护作用，有些细菌有〔用于在水中游动；有些细菌在生长发育后期形成〔轻，对恶劣环境有抵抗力量的休眠体。把握60页细菌构造示意图。

细菌的生殖方式：，速度快，不到半小时就分裂一次。细菌的养分方式：一般〔包括腐生和寄生有机物生活，并把有机物分解为简洁的无机物。细菌是生态系统中的。细菌的哪些特点和它们的分布有关：快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较特点都有利于细菌的广泛分布。动物、植物、细菌细胞的比照比较动物细胞植物细胞细菌细胞细胞壁×√√细胞膜√√√细胞质√√√细胞核√√DNA集中区域叶绿体×√×荚膜××有些有鞭毛××有些有真菌特征：菌体由连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有，如；没有叶绿体，均利用生活即异养型；用孢子生殖后代5页6页青霉：色，着生孢子的菌丝成状；曲霉：色〔有时也有等色5页6页各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵。蘑菇也是由菌丝集合而成养分方式：异养〔腐生〕生殖：孢子生殖环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温和酵母菌〔了解〕〔单细胞〕卵圆形，无色⑵构造：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体⑶养分方式：异养〔腐生〕有氧：葡萄糖—二氧化碳+水+能量〔多〕无氧：葡萄糖—二氧化碳+酒精+能量〔少〕⑷生殖方式：出芽生殖，特别状况进展孢子生殖蘑菇、木耳等可以食用的真菌统称为。细菌真菌在自然界中作用：①作为分解者参与物质循。即把动植物遗体分解成，被植物重吸取利。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。②。这类微生物多生活，从活的动植物体上吸取养分物质。如链球菌引起炎，真菌引起。留意：脚气和细、真菌没关系〔B1导致的〕③。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依靠、不能分开的现象，简言之，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣再如：根瘤菌与豆科植物元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量〔〕与功能：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生B12和维生素K对身体有益人类对细菌和真菌的利用表达在四个方面：发酵就是有机物在肯定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程食品保存。腐败缘由 细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长生殖所致保存原理 将细菌和真菌杀死或抑制其生长生殖；常用保存方法：“巴斯德“消毒法〔依据高温灭菌原理〕罐藏法〔依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理〕〔依据低温可以抑菌的原理〕真空包装法〔依据破坏需氧菌类生存环境的原理〕〔依据除去水分防止细菌和真菌生长的原〕使用防腐剂使用射线疾病防治。主要指抗生素治病〔如〕与转基因技术生产药品〔如。抗生素是真菌〔另外还有放线菌〕产生的可杀死某些致病菌的物质，产生甲烷等，而另外一些细菌〔如黄杆菌〕可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化32、制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的气体会在面团中形成很多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。33、制作馒头要用酵母菌，制酸奶用，制泡菜用，酿酒用酒曲。第六单元生物的多样性极其保护34、生物分类概念：依据生物的相像程度〔包括形态构造和生理功能把生物划分为,并对每一类群的等特征进展科学的描述。依据：生物在等方面的特征目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系

过程。34.植物所属类群从简洁到简单的挨次是物对植物进展分类主要观看其，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。是被子植物分类最重要的依据。35、动物依据有无脊柱分为和无脊椎动物。脊椎动物由简洁到简单挨次为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物〔扁形动物、线形动物〕软体动物、环节动物、节肢动物生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、，其中种是分类的最根本单位。同种生物的亲缘关系是最亲热的。越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性〔基因多样性，生态.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：生物种类的多样性是生物多样性的最直观的表达，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性打算种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。 第6页生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生猛烈变化时也会加速生物种类6页多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。38、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的家乡39、生物的各种特征是由基因把握的。不同生物的基因有较大差异