人教版九年级化学课题2酸和碱的中和反应.(教案)

人教版义务教育教科书◎物理九年级下册人教版义务教育教科书◎物理九年级下册课题2 酸和碱的中和反响第1课时教学目标一、学问目标知道酸和碱之间能够发生中和反响，生成盐和水，并理解盐的概念。从微观粒子的角度初步了解中和反响发生的原理式了解中和反响在实际生活和生产中的广泛应用。二、力量目标通过活动与探究生疏酸和碱之间能够发生中和反响，培育学生的观看力量、比照力量、分析力量。三、情感目标让学生生疏通过观看、试验、归纳、类比等方法可以获得化学学问，体验到化学活动布满探究性和制造性，培育学生勇于创和实践的科学精神。教学重点试验证明中和反响的发生。教学难点从离子的角度初步了解中和反响发生的原理。教学过程一、课导入情景导入：呈现腌制的松花蛋图片。介绍：松花蛋腌制过程中生成了碱，吃起来有涩味，蘸少量醋〔含醋酸〕食用，涩味会消逝。质疑：涩味消逝是否会由于碱和醋酸发生了化学反响呢？提出假设：碱和酸能发生化学反响二、课教学演示试验：取少量氢氧化钠溶液于试管，滴加稀盐酸，观看现象。教师备课系统──多媒体教案学生观看现象，思考、沟通。管中的氢氧化钠已经反响了？学生联想：可以用指示剂紫色石蕊或无色酚酞。争辩、沟通、设计方案。方案1：NaOH溶液〔无色〕→滴加酚酞溶液→溶液变为红色→滴加盐酸，震荡→溶液红色渐渐消逝。方案2：盐酸〔无色〕→滴加酚酞溶液→溶液无色→滴加NaOH溶液，震荡→溶液仍无色。方案3：NaOH溶液〔无色〕→滴加石蕊溶液→溶液变为蓝色→滴加盐酸，震荡→溶液变为紫色。方案4：盐酸〔无色〕→滴加石蕊溶液→溶液红色→滴加NaOH溶液，震荡→溶液变为紫色。评价活动：各小组，从现象是否明显、是否简洁观看的角度，分析评价各个方案。1为最正确方案。演示试验：取少量氢氧化钠溶液于试管→滴加酚酞溶液→逐滴滴加稀盐酸。试验现象：红色渐渐消逝。归纳：盐酸和氢氧化钠发生了反响。提出问题：为什么酸和碱能够发生反响？播放课件：〔水很稳定〕氢氧化钠和盐酸的反响微观示意。留意观看反响前，盐酸和氢氧化钠溶液中分别存在哪些粒子？反响后，生成物溶液中存在哪些微粒?〔2〕比照反响前后粒子种类的变化，你认为上述变化中参与反响的粒子有哪些？把你的想法与同伴沟通，写出反响方程式。学生观看反响的微观示意，理解反响实质，写反响方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O稳固练习：写出以下反响的化学方程式。氢氧化钠和硫酸： ；氢氧化钙和盐酸： 。设疑：比照以上三个反响方程式，从反响物和生成物的类别上有何共同点？组织学生阅读教材，了解盐的概念及中和反响。中和反响中和反响:酸和碱作用生成盐和水。酸+ 碱＝盐+水盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物。自主学习：了解中和反响在生产、生活中的应用指导学生阅读教材61页，并沟通争辩以下生活实例，解释相关问题：解释“向酸性土壤中洒熟石灰”的隐秘。一些工厂排解的污水中含有酸，要除去它，可加什么物质最适宜？松花蛋味涩〔呈碱性，食用时除去涩味方法的原理是什么？教师备课系统──多媒体教案教师备课系统──多媒体教案人教版义务教育教科书◎物理九年级下册人教版义务教育教科书◎物理九年级下册被蚊虫叮咬处肿成大包，这是蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可涂一些碱性物质〔如NH3·H2O〕的药水，可减轻痛痒，其中的缘由？某人患胃酸过多症后，医生建议吃含有Al(OH)3的药丸，请用方程式解释其原理。归纳：中和反响在日常生活和工农业生产中的应用。三、本课小结酸碱中和反响原理、实质中和反响在生产、生活中的应用四、板书设计中和反响中和反响：酸和碱作用生成盐和水。酸+ 碱＝盐+水盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物。中和反响在实际中的应用。第2课时教学目标一、学问目标让学生学会用pH试纸测溶液的酸碱度，能用所学的学问和方法去测试一些物质的pH。二、力量目标通过试验培育学生学习的兴趣和严谨的试验态度。培育学生试验操作的力量。三、情感目标通过亲自试验，体验成功的喜悦。通过测定不同溶液的PH，了解溶液的酸碱度对人类生活和生产的重要意义。教学重点pH测试方法。教学难点pH测试方法。教学过程一、情景导入5束头发分别放进盛有不同pH〔1471013〕溶液的小烧杯中，等会观看。1滴管稀硫酸于试管中，参加适量的水，推断酸性变强还是变弱？二、课教学酸碱度的表示法——pH教师：溶液的酸性、碱性有强有弱，如何表示出溶液酸碱性强弱程度呢？明晰：pH组织学生阅读溶液酸碱度的表示法——pH有关内容并思考问题：①pH的范围 ②测定pH的方法③pH的大小与溶液的酸碱性的关系呈现一种PH试纸和比色卡，介绍pH试纸的使用方法。①pH范围：0~14②pH和溶液酸碱性的关系。pH 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14酸性增加酸性增加中性碱性增加试验探究一：操作步骤操作步骤1.在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，分别将稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶pH试纸上状况记录结论pH约为pH约为，2.分别取上述稀硫酸、氢氧化钠溶液1/3试管的水振荡，再分别滴到pH试纸上氢氧化钠溶液pH约为氯化钠溶液pH约为碳酸钠溶液pH约为蒸馏pH约为pH约为pH约为3.pH约为pH试纸上

pH约为教师：通过试验我们可以得出哪些结论？溶液pH<7的有稀硫酸、稀盐酸，显酸性。pH>7的有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠，显碱性。pH=7的是蒸馏水和氯化钠溶液，显中性。酸性溶液pH<7，酸性越强pH越小。碱性溶液pH>7，碱性越强pH越大。教师：日常生活中的不同物质哪些显酸性，哪些显碱性，哪些接近中性？显酸性的是橘子汁、白醋，显碱性的是肥皂水、洗涤剂，接近中性的是白糖水、自来水。组织学生读教材第63页图10-1“身边一些物质的p要意义。化工生产中很多反响必需在肯定的pH溶液中才能进展。在农业生产中，农作物一般适宜在pH77的土壤中生长。测定定雨水的pH可以了解空气的污染状况。测定人体内或排出的液体的pH可以了解人体的安康状况。64pH范试验探究二：溶液酸碱度对头发的影响。在不同在不同pH溶液中浸过后PH=1PH=4PH=7PH=10PH=13光泽难易程度1〕我们使用的洗发用品是酸性的还是碱性的？洗发时，用过洗发剂后再使用护发素，这样对头发有保护作用，怎样解释？从清洁效果和保护头发的角度考虑，你认为怎样选择洗发用品比较好，说出你的理由?三、课堂小结溶液酸碱度可用pH表示，用pH试纸可测定溶液的酸碱度。酸性溶液pH<7，酸性越强pH越小;碱性溶液pH>7，碱性越强pH越大;中性pH=7。溶液酸碱度在实际生活中有重要意