周一升旗仪式发言稿范例

第20页共20页周一升旗仪式发言稿范例周一升旗仪式发言稿范例。各位老师、各位同学早上好，今天我发言的题目是“和谐社会，温馨教室”。党的xx大提出创立社会和谐社会。毋庸置疑，和谐社会是由假设干个小的和谐环境共同构成的，对学校而言就是要构建和谐校园，这需要和谐的校内环境，需要和谐的人际关系，需要和谐的教室气氛。班级是组成学校的一个个单位，创立温馨教室就是我们构建和谐校园的一个重要环节。假设把温馨的班级比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的班级人际关系就是它的枝叶，而丰富的班级文化，就是它的精华所在。我们认为班级的和谐、温馨是表如今方方面面的。首先就需要和谐的教室环境。干净的环境让人心情舒畅，在一个整洁的教室里学习，更可以进步同学们的专注度，使学习效率有所上升。所以我们都坚持一日三扫，保持良好的环境。虽然我们学校的硬件设施有些陈旧，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班级将学校开展的艺术、体育、志愿者等活动的照片布置在教室里；有些班级贴出了许多励志的名人名言；还有些班级挂上了同学们的书画作品，这些都为和谐的教室环境增光添彩。其次我们还需要和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，老师尽心尽力地教育我们、关爱我们，他们抑制各种困难坚持上课；他们精心备课，给我们带来了生动有趣的讲解与分析^p；他们牺牲休息时间，热心地为同学们解答疑问。在我们学校，同学和老师有着深沉的感情，课堂上总是和老师有所互动，使得课堂气氛非常活泼。师生的互敬互爱，打造了和谐的学习气氛。当然一个温馨的集体离不开同学间和谐的生生感情。作为一个整体，我们要关心帮助身边有困难的同学。每天放学，总可以看到同学们在一起讨论题目，我们互帮互助，解决难题，使班级在稳步上升、共同进步；在同学身体不适时，大家都给予关心，为他送作业、讲解题目；在同学成绩不尽人意而失落时，大家会送上最贴心的抚慰。在同舟共济这一精神的引领下，我们相处地更加和谐。相信这一个个美妙的音符构筑了我们和谐的教育气氛。让我们要从小事做起，把班集体建立成一个和睦、融洽、默契的大家庭。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的交响。让我们共同努力，奏响温馨班级的乐章。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读升旗仪式演讲稿：周一升旗仪式发言稿升旗仪式演讲稿：周一升旗仪式发言稿各位老师、各位同学早上好，今天我发言的题目是“和谐社会，温馨教室”。党的xx大提出创立社会和谐社会。毋庸置疑，和谐社会是由假设干个小的和谐环境共同构成的，对学校而言就是要构建和谐校园，这需要和谐的校内环境，需要和谐的人际关系，需要和谐的教室气氛。班级是组成学校的一个个单位，创立温馨教室就是我们构建和谐校园的一个重要环节。假设把温馨的班级比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的班级人际关系就是它的枝叶，而丰富的班级文化，就是它的精华所在。我们认为班级的和谐、温馨是表如今方方面面的。首先就需要和谐的教室环境。干净的环境让人心情舒畅，在一个整洁的教室里学习，更可以进步同学们的专注度，使学习效率有所上升。所以我们都坚持一日三扫，保持良好的环境。虽然我们学校的硬件设施有些陈旧，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班级将学校开展的艺术、体育、志愿者等活动的照片布置在教室里；有些班级贴出了许多励志的名人名言；还有些班级挂上了同学们的书画作品，这些都为和谐的教室环境增光添彩。其次我们还需要和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，老师尽心尽力地教育我们、关爱我们，他们抑制各种困难坚持上课；他们精心备课，给我们带来了生动有趣的讲解与分析^p；他们牺牲休息时间，热心地为同学们解答疑问。在我们学校，同学和老师有着深沉的感情，课堂上总是和老师有所互动，使得课堂气氛非常活泼。师生的互敬互爱，打造了和谐的学习气氛。当然一个温馨的集体离不开同学间和谐的生生感情。作为一个整体，我们要关心帮助身边有困难的同学。每天放学，总可以看到同学们在一起讨论题目，我们互帮互助，解决难题，使班级在稳步上升、共同进步；在同学身体不适时，大家都给予关心，为他送作业、讲解题目；在同学成绩不尽人意而失落时，大家会送上最贴心的抚慰。在同舟共济这一精神的引领下，我们相处地更加和谐。相信这一个个美妙的音符构筑了我们和谐的教育气氛。让我们要从小事做起，把班集体建立成一个和睦、融洽、默契的大家庭。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的交响。让我们共同努力，奏响温馨班级的乐章。周一升旗仪式发言稿：升旗仪式演讲稿周一升旗仪式发言稿：升旗仪式演讲稿各位老师、各位同学早上好，今天我发言的题目是“和谐社会，温馨教室”。党的xx大提出创立社会和谐社会。毋庸置疑，和谐社会是由假设干个小的和谐环境共同构成的，对学校而言就是要构建和谐校园，这需要和谐的校内环境，需要和谐的人际关系，需要和谐的教室气氛。班级是组成学校的一个个单位，创立温馨教室就是我们构建和谐校园的一个重要环节。假设把温馨的班级比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的班级人际关系就是它的枝叶，而丰富的班级文化，就是它的精华所在。我们认为班级的和谐、温馨是表如今方方面面的。首先就需要和谐的教室环境。干净的环境让人心情舒畅，在一个整洁的教室里学习，更可以进步同学们的专注度，使学习效率有所上升。所以我们都坚持一日三扫，保持良好的环境。虽然我们学校的硬件设施有些陈旧，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班级将学校开展的艺术、体育、志愿者等活动的照片布置在教室里；有些班级贴出了许多励志的名人名言；还有些班级挂上了同学们的书画作品，这些都为和谐的教室环境增光添彩。其次我们还需要和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，老师尽心尽力地教育我们、关爱我们，他们抑制各种困难坚持上课；他们精心备课，给我们带来了生动有趣的讲解与分析^p；他们牺牲休息时间，热心地为同学们解答疑问。在我们学校，同学和老师有着深沉的感情，课堂上总是和老师有所互动，使得课堂气氛非常活泼。师生的互敬互爱，打造了和谐的学习气氛。当然一个温馨的集体离不开同学间和谐的生生感情。作为一个整体，我们要关心帮助身边有困难的同学。每天放学，总可以看到同学们在一起讨论题目，我们互帮互助，解决难题，使班级在稳步上升、共同进步；在同学身体不适时，大家都给予关心，为他送作业、讲解题目；在同学成绩不尽人意而失落时，大家会送上最贴心的抚慰。在同舟共济这一精神的引领下，我们相处地更加和谐。相信这一个个美妙的音符构筑了我们和谐的教育气氛。让我们要从小事做起，把班集体建立成一个和睦、融洽、默契的大家庭。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的交响。让我们共同努力，奏响温馨班级的乐章。升旗仪式演讲稿范文：周一升旗仪式发言稿升旗仪式演讲稿范文：周一升旗仪式发言稿各位老师、各位同学早上好，今天我发言的题目是“和谐社会，温馨教室”。党的xx大提出创立社会和谐社会。毋庸置疑，和谐社会是由假设干个小的和谐环境共同构成的，对学校而言就是要构建和谐校园，这需要和谐的校内环境，需要和谐的人际关系，需要和谐的教室气氛。班级是组成学校的一个个单位，创立温馨教室就是我们构建和谐校园的一个重要环节。假设把温馨的班级比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的班级人际关系就是它的枝叶，而丰富的班级文化，就是它的精华所在。我们认为班级的和谐、温馨是表如今方方面面的。首先就需要和谐的教室环境。干净的环境让人心情舒畅，在一个整洁的教室里学习，更可以进步同学们的专注度，使学习效率有所上升。所以我们都坚持一日三扫，保持良好的环境。虽然我们学校的硬件设施有些陈旧，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班级将学校开展的艺术、体育、志愿者等活动的照片布置在教室里；有些班级贴出了许多励志的名人名言；还有些班级挂上了同学们的书画作品，这些都为和谐的教室环境增光添彩。其次我们还需要和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，老师尽心尽力地教育我们、关爱我们，他们抑制各种困难坚持上课；他们精心备课，给我们带来了生动有趣的讲解与分析^p；他们牺牲休息时间，热心地为同学们解答疑问。在我们学校，同学和老师有着深沉的感情，课堂上总是和老师有所互动，使得课堂气氛非常活泼。师生的互敬互爱，打造了和谐的学习气氛。当然一个温馨的集体离不开同学间和谐的生生感情。作为一个整体，我们要关心帮助身边有困难的同学。每天放学，总可以看到同学们在一起讨论题目，我们互帮互助，解决难题，使班级在稳步上升、共同进步；在同学身体不适时，大家都给予关心，为他送作业、讲解题目；在同学成绩不尽人意而失落时，大家会送上最贴心的抚慰。在同舟共济这一精神的引领下，我们相处地更加和谐。相信这一个个美妙的音符构筑了我们和谐的教育气氛。让我们要从小事做起，把班集体建立成一个和睦、融洽、默契的大家庭。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的交响。让我们共同努力，奏响温馨班级的乐章。2023升旗仪式发言稿亲爱的老师，同学们：你们好!第四届中博会将于4月26日—28日在我市举行，中博会为我们合肥少年儿童展示良好精神风貌，参与城市文明建立提供了时代机遇和广阔的舞台。我们要树立“当好东道主，满意在庐州”的责任意识和使命意识，从身边的小事做起，在生活中遵守社会公德，讲文明，习礼仪，率先垂范;大家都应该从我做起、从小事做起、从如今做起，在社会上做个好公民，在学校里做个好学生，在家庭里做个好成员，以昂扬的姿态迎接中博会的到来。我们要以文明礼貌的形象去迎接第四届中博会到来，要催促身边的人共同开展讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象活动，推进全校形成浓重的“迎中博讲文明树新风”气氛。勇于批评指正身边的不良行为，对影响城市形象的不文明行为进展劝阻、制止。做一名品德高尚、行为标准、热心公益、保护环境、乐于奉献的好公民。主动参与，争做“当好东道主、满意在庐州”的宣传员。身体力行，争做“当好东道主、满意在庐州”的志愿者。以身作那么，争做“当好东道主、满意在庐州”的监视员。积极锻练身体,增强体质,积极参与“迎中博讲文明树新风”各类活动，尽一切才能效劳于中博会。同学们，举办一届精彩成功难忘的中博会是我们共同的心愿!从如今开始，努力加强自身，进步自身，把“当好东道主、满意在庐州”作为促进自身开展的良好契机，让我们携起手来为理解中博、参与中博、奉献中博、尽我们的绵薄之力，为中博会增添荣耀。我们的言行举止都将折射出合肥城市文明的形象和深沉的文化底蕴，让我们齐心协力孕育出文明和谐的绚烂之花，谱写一曲“当好东道主、满意在庐州”的和谐乐章!2023升旗仪式发言稿发言稿各位老师、同学，大家好！我是二年一班吕xx。高中生活是一个以高考为圆心的圆周，我们是做圆周运动的小球，来自学校的管理就是那连接圆心与小球的细绳。小球要高速运转，绳就要提供更大的拉力——这拉力并非是要束缚小球的运转，恰恰相反，假设没有拉力就没有向心力，小球只能沿着直线离圆心愈行愈远。如今，我们都有着对金榜题名的憧憬，旋转的节律渐强，自然需要更大的拉力以支持。所以，我们欣喜学校的严格管理，珍惜良好的标准与纪律，我们将是这种严格管理的受益者。学校的严格管理给不标准的行为施加了阻力，为学习提供了更强大的向心力。可我们不应满足于做那受绳帮助的小球，我们每个人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的根底上，我们必须再做到“自律”。让自律成为潜意识，成为学习生活的基石，辅助我们稳步前进。一个学生的学习历程也应是他的追梦历程。我也拥有一个独属于自己的梦想。有人说，梦想是一个虚无缥缈的词，好似和那些空泛的口号一样，太形式、不现实。但其实，梦想不远啊！它无色无味，看不见，摸不着，但它确实存在，它就在那里。很难想象那些在全省几十万考生中脱颖而出的清北学子，能是一群胸无大志的平庸之辈。只有先拥有壮志凌云的勇气，才能有站入领军者队列的权利。可光有梦想就足以成功了吗？答案当然是“不”。心中有梦，但真正行动起来却又不肯脚踏实地，路没走稳就妄想着飞翔，这样好高骛远，最后终将一事无成。行动是通向梦想的途径。如假设觉得梦想空泛，那是因为你尚未着手把它分散成实际。当你真的把一个宏伟的梦想划分成众多而不零碎的短期目的时，你自然就会发现梦想其实并不遥远。这几年，勤奋刻苦、成绩突出的学生群体被取了一个名字，叫“学霸”。据说他们“参加过量的作业也不会溶解”。“学霸”这一名词借助媒体，几乎深化到每个学生的内心，并成了许多学生羡慕与膜拜的对象，但我们不应惧怕学霸，而应欢迎学霸、争做学霸。其实所谓的“学霸”，只不过是做好了应该做的事而已。努力学习，是学生最应该做的事，而不应把它当做一种近似“美德”的事来赞扬。没有不遨游题海的大牛，没有不发疯学习的状元。人上有人天外有天，聪明的人有的是，他们都在疯了般学习，你有什么资本不努力、还妄想着高人一头？人们崇拜那些摘得中国奥林匹克学科竞赛的“学霸”们，可有多少人知道，这些所谓的“学霸”，在别人欢声笑语时，刷透了多少本习题集！xx中有个男生叫吕xx，得了全国物理竞赛金牌，进了中国物理竞赛国家队。xx中的学生们称他为“大神”，说他是多少年一遇的天才。可实际上，吕xx为了物理竞赛牺牲了所有的假期——包括春节——在家做题，去外地辅导上课，并且用一年时间刷完了厚达1300页的《物理学难题集萃》。在他令人无比羡慕的成绩背后，隐藏了多少汗水与眼泪！xx有一年的文科状元叫朱xx，她曾这样讲自己的学习经历：“你们有谁在大年三十的晚上还学习到深夜三点？你们又有谁发烧到39度以上还在病床上看书？”“假设非要在我们这些所谓的状元身上找出那么些‘特别之处’,应该就是我们有着比其别人更多的勤奋和执着罢了?”再说近些，在一中被所有人视作骄傲的学长王xx、吴xx、徐xx、李xx等，以及在本次高三一模中获得优异成绩的学长康xx、任xx、薛xx，这些我们身边的典范，在我们心间不应只留下赞叹与崇拜，更应激发出属于我们自己的动力。耀眼的成功背后必然有宏大的付出。他们之中，有谁被同学评价为“不刻苦”？有谁不是把全力学习当成可口的家常饭?有谁不是靠汗水赢得别人的羡慕？所以，想获得优异的成绩，想做学霸，没有什么窍门，通向清北的路没有捷径。学霸是重点高中、大学的特产，因为上进的人渴望变得更优秀。这些勤奋努力的人是幸福的，远比那些玩耍青春的人幸福。纵使流了更多的汗与泪，在自己的付出赢得了梦想的实现时，一切曾经的苦与痛，也都将瞬间化为往昔可贵的记忆。敢想，如假设敢做，谁敢说你就不会屹立于顶峰？不要让心头的懒散冲淡了自己的梦。所谓的“苦”，只不过是逃避的借口罢了。埋头奋笔疾书，在题海里有方向地遨游，能怎样！这三年学的就是这些知识，居高临下地彻底掌握它们，能怎样！抑制懒惰，赶超所谓的偶像，能怎样！高考，又能怎样！当你真正在几十万考生大军中不迷失自己，挣脱懒惰与畏惧，你自然会脱颖而出，英勇地领军前行！周一升旗仪式演讲稿周一升旗仪式演讲稿让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛随着生活程度的逐渐进步大家对身体安康的越来越重视，但是对心理的安康关注却较少，安康心理就是有意识地控制自己按照社会的道德标准和开展要求去进展思维，去培养情感。当代中学生必须具备安康的心理，以饱满的热情投入到学习生活中去，排除一切杂念，消除不良干扰，摈弃幸运梦想，抑制幼稚，走向成熟，顺利实现自己的人生理想。但是，从实际情况看，社会，家庭、学校，都给同学们的安康心理的形成带来一定的负面的影响，如拜金，读书无用论，家庭教育方法的简单粗暴，学校教育的惟升学论等等，都从不同角度，不同层面上侵蚀、损害、影响着中同学们，特别是网络和媒体对负面新闻的大肆宣传报道，都潜移默化地影响着同学们的安康心理的形成，加之同学们知识缺乏，阅历不深，分辨真假的才能较弱，极容易机械模拟，盲目效法。致使部分产生了畸形心理和离奇的行为，如缺乏理想，胸无大志，不思进取，贪图享受，好吃懒做，感情脆弱，自私冷酷，唯我独尊，漠视别人，不合人情，有意封闭自己，不愿畅开胸怀，说话不负责任，做事荒唐滑稽，如此等等不安康心理严重制约着影响着同学们的安康成长。综合起来这些不安康心理大致有如下详细种类：1、排他心理：表如今：见了谁都觉得不顺眼，看不到人家的长处，只盯人家的短处，甚至人家做的正确的在他看来也是错误的，于是千方百计找岔子，寻时机修理他，教训他，或者搞顺昌，逆我者亡的那一套，拉帮结派，称王称霸，唯我独尊。2、故犯心理：表如今：往往冒天下之大不韪，明明不能做的事他偏要做，明明不能说的话他偏要说，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，按自己的一套度量学校，测试老师，如同学们当中发生的打架斗殴，盗窃讹诈，图谋报复，抽烟喝酒等现象，就属于这一类，在这些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么样，反正我没有犯法，大不了给个处分。请同学们明白，从根本上说这是一种心理疾病，不是一般的懂不懂常识的问题。3、投机心理：表如今：往往不把心思用在学习和正事上，而专钻管理及制度的空子，想方设法耍小聪明，出馊点子，搞恶作剧，在这种人的心中有人把我抓住了，我就撒个荒，抓不住就算成功了，谁也不能把我怎么样。如同学们当中发生的随地吐痰，乱扔垃圾，偷水偷电，从楼上扔垃圾，破坏公物，在学校无人阴暗角落抽烟，等等，一次得逞，再来下次，久而久之，这种人投机心理就演化成了故犯心理，那问题可就严重了。4、寻欢心理：表如今：不能有意识的抑制自己，想方设法寻求的刺激，因此不能正确处理男女之间的关系，过早的卷入早恋的漩涡，甚至以能找到异性朋友作为在别人跟前夸耀的资本。这种人往往上课注意力不集中，思想开小差，情绪不稳定，平日里行为放纵，不想后果。有的偷看色情音像制品，如此等等。5、享受心理：表如今：往往只顾自己的享受，不理解父母及别人的辛苦，只图自己穿高档的、吃香辣的、玩刺激的、用时髦的，不考虑父母和别人的感受，甚至超越家庭的实际经济状况。别人有的自己要有，别人没有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝凉水，为了满足这种心理，在家庭经济供给缺乏时就去偷、去骗、去讹诈。你们去问问你们的父母，打一天工才能挣多少钱。你们想想你们花的钱，是不是父母的血汗钱，你们想想当你们大吃二喝时你们的父母在干什么。6、夸耀心理：表如今：常常想表现出自己的与众不同，表现欲望特别强烈，虚荣心异常明显，时时处处，唯恐自己引不起别人的注意得不到别人得重视，于是或摆阔气、或弄小聪明、或耍其威风，总要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的过生日吆喝假设干哥们，请客收礼，吆五喝六，花天酒地，似乎这样一来，自己就长了威风，露了面子；有的平时总爱穿奇装异服，甚至佩戴饰物，以招人惹眼，有的带手机，玩高档电子产品，显得自己很潇洒很阔绰，有的请人吃饭，特别是请异性吃喝，显得自己很大方，有的甚至把能跟社会渣滓混在一起，也作为自己夸耀的资本，大言不惭地说：我跟某某是好朋友你知道吗？这种夸耀本质上已被奴性化了，是做人的一种悲哀。7、变志心理：表如今：往往超出一般人的常态思维而疑心和痛恨一切人和事，或陷入某种情境而不能自省，这是心理被严重扭曲的必然表现，他不能客观冷静地分析^p和对待人和事，别人给他讲正确的，他觉得是错误的，别人跟他讲真理，说正事，他以为是在开玩笑，别人说那事不能做，可他偏要做，摸摸电器开关，随地扔垃圾，在墙上踩脚印，成心损坏公物等等都是这种人的详细表现。8、依赖心理：表如今：往往不能发挥自己的主观能动性，总是以种种借口来为自己的懒惰和不进取作辩护，总是不能积极主动地完成应该完成的事情，如有的完不成作业，却以不会作或没时间或以其他理由为借口，自己不挤时间钻研书本，总依赖于老师的反复讲解，有的抄袭别人作业，自己从来不动脑筋独立完成作业，迷恋网络，沉迷于虚幻世界等等,将自己置于依附的地位，这样就丧失了自我。9、嫉妒心理：表如今：往往对别人超过自己的地方，总是表示不满和不服，而且常常采取一些不适当的或者过激的言辞、行为诋毁、压制、破坏、扼杀别人的长处，用这种方式来满足自己的心理。这种人不如人，又