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§15.1在实验中寻找规律(三）欢迎指导议一议(1)有同学说,大转盘蓝色部分的面积比较大,所以选择大转盘获胜的机会比较大.你同意吗?(2)还有同学说,每个转盘只有两种颜色,指针不是停在红色上就是停在蓝色上,胜的机会都是50%,所以随便选择哪个转盘都一样.你同意吗?(3)从实验中,你得到了哪些结论?有什么感想?让我们先做实验吧!要求：1、转盘标准：大小两个转盘，1/4部分涂成蓝色。2、形式：四人小组分工合作：一人转大转盘，一人转小转盘，一人统计总的旋转次数，一人统计大小转盘各自转到蓝色区域的频数；规定时间10分钟。3、圈数要求：每次必须转到3圈以上才有效。4、每个小组由小组长策划分工，并计算出转到蓝色区域的频率,填写实验报告，向全班汇报试验情况。转一转形式：四人小组为单位进行转盘游戏50次。通过实验你发现了什么?请谈谈你的想法1.

尽管每一次实验的结果是不可预测的，但是随机事件的发生随着重复实验次数的增加，事件发生的频率将呈现逐渐稳定的趋势，因而趋于稳定的频率可以预测出现指定事件的可能性的大小。2.

科学实验的方法提出问题——重复实验——收集数据——分析数据——得出结论(4)如果不做实验,你能预言如下图的转盘指针停在红色区域的机会是多少吗?(5)如果不做实验,你能预言下面的转盘指针停在各个数字的机会分别是多少吗?现有一个面积为1的圆盘,圆中有一个未知面积的扇形,如图所示.请设计一个不经过测量就可以估测这个扇形的面积的实验?想一想1.

尽管每一次实验的结果是不可预测的，但是随机事件的发生随着重复实验次数的增加，事件发生的频率将呈现逐渐稳定的趋势，因而趋于稳定的频率可以预测出现指定事件的可能性的大小。2.

科学实验的方法

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