国旗下讲话稿- 成功需要什么来支撑

第18页共18页国旗下讲话稿:成功需要什么来支撑国旗下讲话稿:成功需要什么来支撑。国旗下讲话稿:成功需要什么来支撑各位同学早上好!大家一定非常羡慕在不同岗位上获得成功业绩的勇士们,也一定非常仰慕那些在各个领域里做出出色奉献的专家和学者们.可是你们有没有想过,他们是靠什么获得成功走向辉煌的呢湘潭师范学院青年教师赵行良13岁时,两只手被炸飞,33岁时被查出肝癌晚期,可他不仅上了大学,还获得了硕士和博士学位.他没有手掌的双臂能灵敏地剥桔子,倒开水,还可以用胳膊夹着钢笔写出一笔好字.心理学家,北京师范大学林崇德教授先后出版了14部专著,主编了3000多万字的丛书和工具书,这些著作和编著摞起来超过了他的身高.他的研究成果有5项获得国家奖,14项获部级奖.与此相对应的一些数字是20多年来,他只看了5场电影,几乎没有节假日和星期天.举世知名的大数学家欧拉28岁左眼失明,后来左眼也失明了.1771年,彼得堡的一场大火把他的书库和没有发表的研究成果统统化为灰烬.然而,他凭着对事业的热爱和专注,在___年的黑暗中,竟口述了的《代数根底》等几本著作和400多篇论文.他们何以创造了一般人难以创造的业绩作家狄更斯说得好:"顽强的毅力可以征服世界上任何一座顶峰."我们在日常生活和学习中或许经常遇到各种各样的困难和挫折,你首先应该对自己说"我能行",然后瞄准目的,一步一步地向前走.同学们,让我们以名人为典范,用顽强的意志和毅力坚持到底,那么,我们不管做什么,都一定能成功.【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读国旗下演讲：成功需要什么来支撑国旗下演讲：成功需要什么来支撑各位同学早上好!大家一定非常羡慕在不同岗位上获得成功业绩的勇士们,也一定非常仰慕那些在各个领域里做出出色奉献的专家和学者们.可是你们有没有想过,他们是靠什么获得成功走向辉煌的呢湘潭师范学院青年教师赵行良13岁时,两只手被炸飞,33岁时被查出肝癌晚期,可他不仅上了大学,还获得了硕士和博士学位.他没有手掌的双臂能灵敏地剥桔子,倒开水,还可以用胳膊夹着钢笔写出一笔好字.心理学家,北京师范大学林崇德教授先后出版了14部专著,主编了3000多万字的丛书和工具书,这些著作和编著摞起来超过了他的身高.他的研究成果有5项获得国家奖,14项获部级奖.与此相对应的一些数字是20多年来,他只看了5场电影,几乎没有节假日和星期天.举世知名的大数学家欧拉28岁左眼失明,后来左眼也失明了.1771年,彼得堡的一场大火把他的书库和没有发表的研究成果统统化为灰烬.然而,他凭着对事业的热爱和专注,在___年的黑暗中,竟口述了的《代数根底》等几本著作和400多篇论文.他们何以创造了一般人难以创造的业绩作家狄更斯说得好:"顽强的毅力可以征服世界上任何一座顶峰."我们在日常生活和学习中或许经常遇到各种各样的困难和挫折,你首先应该对自己说"我能行",然后瞄准目的,一步一步地向前走.同学们,让我们以名人为典范,用顽强的意志和毅力坚持到底,那么,我们不管做什么,都一定能成功.国旗下讲话稿——成功尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家早上好！七年级2班同学生动精彩的演讲让我们更加明白成功和失败只是一步之遥，关键是你选择成功还是迈向失败。你选择成功，就要付出辛苦和努力，假设你害怕辛苦，不愿付出，成功一定会远离你，你的懒惰、不思进取就会拉你走向失败。是的，我们每个人都羡慕别人的成功，羡慕别人在学习上的获得的优异成绩，羡慕别人在赛跑时登上领奖台，羡慕别人在演讲，在绘画，在k歌赛时博得掌声。我知道，每个人都想获得成功，都想有辉煌的人生经历，可回头看看自己走过的路，除了混乱不踏实的脚印，我们只收获了一路风尘，两手空空是成功对我们的嘲笑。我们可曾知道，那些获得成功的人，他们付出了多少艰辛的努力？高静静同学，把全部的心思都用在学习上，她毫无私心杂念，即使有什么因素干扰了她，她也会很理智很冷静地排除干扰，重新回到学习的轨道上；周聪聪同学，因为病痛，她在月考之前有很长时间都没有上课，在临考的时候，她奋起直追，抓紧时间学习，抓紧时间复习，抓紧时间背书、做题，抓紧时间完成各科作业，终于功夫不负有心人，在这次月考中她的数学考了分，英语考了分，政治分，历史分，地理分，生物分。想想我们有些人，在这次月考中，又何曾付出了这如许的艰辛？又何曾承受过这分秒必争的拼搏？又何曾亲身体验着背不过英语单词，搞不懂某道题就不睡觉的劳累？其实，成功的含义很多，你比上次考试进步了，你就是成功了；你的作业得优了，你就是进步了；你负责的工作得到教师同学肯定了，你就是成功了；你如今不再急躁不再骂人不再在公共场合大声尖叫了，你就是成功了，你改掉了你的某些坏习惯了，你就是成功了……“宝剑锋从磨砺出，梅花霜尽苦寒来！”其实努力就像挖井。你挖了三天，精疲力尽，没有了体力和勇气，你选择了放弃，最终你一无所有，而你前期的付出也付之流水！但是你再坚持一点，那井水就会冒出来！那就是你要的结果。对我们来说，最大的财富是你的勇气和决心。认为是对的，就要坚持！态度决定成败！看看每一位成功人士，都是孜孜不全的努力，才成就了今日的辉煌！“努力不一定成功，但放弃肯定失败！！”姚明的坚决答复的语气，我想，巨人不知经历了多少的艰辛磨难，才有了今天的自信和辉煌！我们每个人都是可以成功的，只不过我们被自己懒散，拖拉，没方案等坏习惯缠绕着不能前行，假设我们摆脱这些坏习惯，坚持不放弃，我们就一定可以获得某方面的成功。只是，我们离成功只有一步，这一步就是勇于坚持不放弃！一个人假设没有成功，没有任何解释，就是自己努力不够！！孩子们，光阴真的不等人，它急急地往前跑，我们就要急急地追赶。“现实已经降临，别无选择，坚强面对，永不放弃！”不要只羡慕别人，一定要相信自己能行，况且，你真的能行，其实，你离成功只差一步，那就是不放弃。你是世界上唯一的你，打造自己的精彩，从这一刻开始！！本周工作安排如下：1、上两周是七年级同学值周，值周质量非常不错，得到教师们的夸奖，在此，予以表扬。本周值周班级是八年级1班，班主任安排好本周的值周。2、本周五下午团委教师将利用体育课、校本课安排一场七八年级同学的乒乓球比赛，以缓解同学们这些日子学习上的压力，详细方案待团委教师详细通知。3、上周同学们按政教处的要求，都反思了自己在学习方面存在的坏习惯，并制定了改掉坏习惯的小方案，以八年级2班同学为样本，政教处将时刻关注八年级2班同学在好习惯养成过程中的表现。最后，把姚明的话送给大家：努力不一定成功，但放弃肯定失败！完毕，谢谢！成功贵在坚持国旗下讲话稿各位同学、教师们，上午好：时间飞快，中考百日誓师的号角还在耳边萦绕，今天间隔中考已不到60天了。同学们还记着1302班王森同学在舞台上的做俯卧撑时坚持吗？大家还记着我们曾经发出的铮铮誓言吗？确实，初三毕业班的学生，每天有做不完的作业，忙不完的事，睡不够的觉，许多同学每天在"两点一线"之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复。但是我们一直在坚持，坚持，坚持······大哲学家柏拉图曾说"坚持是一切聪明才智的根底。"法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过："天才就是长期的坚持不懈。"我国著名的数学家华罗庚也曾说："做学问，做研究工作，必须持之以恒。"我们也来考虑一下，举手答复以下问题的好习惯你还在坚持吗？每天有方案地复习你还能做到吗？如今你每天晚上还在反思自己一天所做所为吗？每次考试后，你还在坚持整理自己的错题笔记吗？……成功贵在坚持，这是一个并不高深的秘诀。许多事情我们是不可能一蹴而就的，要花很长时间，甚至要一而再，再而三地反复努力。同学们，世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。人生的目的都是有一个个阶段性的目的组成的。我希望同学们要尽快确立自己的近期目的，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。目的有多远，我们就能走多远。同时，制订详细而科学的学习方案；把每天的任务写在小纸片上，一项一项的完成。目的不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，用行动去实现。面对目的，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋，勤能补拙是良训；二是刻苦，一分耕耘一分收获；；三是进取，每天进步一点点；四是务实，求真务实是我们学习的法宝，为此我们必须"上好每一课、练准每一题、过好每一天！"不到最后一刻，决不轻言放弃！"行一百者半九十",最后的那段路，往往是一道最难跨越的门槛，其实每一个人的一生中，无论工作或生活，都会或多或少地出现这样那样的困境。有的时候就需要那么一点点毅力，一点点努力的坚持，成功就能触手可及。同学们，请记住：坚持就是成功，拼搏就会成功。谢谢大家！国旗下讲话稿：什么是合作更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演讲稿学雷锋演讲稿师德师风演讲稿开学致辞妇女节演讲稿各位教师，同学们：大家好!今天我要跟大家讨论的话题是《什么是合作》。合作，顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人与人之间的交往不可缺少的一部分。我们在许多时候都需要学会合作，那么合作是什么呢?合作是指互相配合，做某事或共同完成某项任务，世界处处充满合作。我曾经看过这样一那么故事：有个人和上帝讨论天堂和地狱，那个人先来到了地狱，只见那里的人面容肌瘦，一个个骨瘦如柴，但是他们的桌上有许多美味的食物，那个人发现：地狱中的每个人手上都有一把长勺，他们总是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太长，当勺子放到嘴边时，食物已经全撒光，所以他们只能无奈地挨饿，那个人又来到了天堂，天堂中的人同样也有一把长勺和一桌美餐，但是他们总是将自已勺子食物喂给对方，所以天堂中的每个人都容光焕发，充满活力。可见合作对于我们来说是多么重要。在学习中，我们同样也需要学会合作，我们应该配合教师上好每节课，听好每一个重点知识，当我们有不会的知识时，应即时与教师交流，这样教师才会更好的知道我们的问题。这难道不是教师与学生之间的合作吗?在同学与同学之间，更该把合作放在第一位，但并不是合作抄袭。雨果曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每个人还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”当我们在讨论问题时，我们应该互相大胆地将自已的方法说出来，这样每人一种方法，再互相交换一下，便会有更多的方法。这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗?我们不仅要在学习上学会合作，在生活上更会需要它。当别人将路面清扫得干干净净时，我们就应该与清洁工合作，保持路面的干净;当我们在过马路时，我们要学会人与人之间的合作，不横穿马路，不闯红灯，这样不仅保护了自已的人身平安，也减少了车祸……许多时候，只有学会合作，人与人之间交往会更亲密，更融洽，世界也会变得更美妙。总之，不管你从事什么职业，也不管你在何时何地，都离不开与别人的合作。假设我们不学会合作，世界也会变得更美妙。假设我们不学会合作，世界很可能会是另一番“相貌”：马路上扔满了垃圾;许多条生命会因为车祸而丧失;更多的人不遵守法律，不与法律合作，坑蒙拐骗的事件就会越来越多……同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个需要合作的社会。作为一个21世纪的人，只有学会与别人合作，才能获得更大的成功。我们应该学会合作，让世界更加美妙。我们到底需要什么？边沁的理论是从这样一个公理出发，即自然把人类置于两个主宰苦与乐的统治之下，只有它们才能指出我们应该做什么和不应该做什么。所以，边沁说，要根据每一种行为本身是可以增加还是减少与其利益相关的当事人的幸福这样一种趋向，来决定赞成还是反对这种行为。在边沁看来，善就是可以造成最大数量的最大的快乐的东西，政府的责任就是给社会带来最多的快乐。这里，快乐的数量或者说大小是重要的，里面隐藏的意思似乎是，多数人的快乐必然多于或者是大于少数人的快乐，因此前者要优于后者。传统的民主坚持的也正是这个原那么，所以少数要服从多数。边沁理论的一个问题是，快乐仅仅有数量和大小的差异吗?少数人的意志凭什么要服从于多数人呢?多数人的暴政一再证明，多数并不是天然优越的。穆勒指出，快乐与痛苦有层次上的差异，对快乐除了数量上的度量之外，还有质量上的考虑，并且更重要的是后者，所以，他说，宁愿做一个不被满足的苏格拉底，也不作一个被满足的猪。基于对快乐的量与质的不同重视，在边沁的价值系列里，平安是第一位的，因为它关系最大多数人的最大幸福，必要的时候，自由应当服从平安的需要;而在穆勒看来，自由是质的快乐，具有更高的价值。真正的自由，就是按照我们自己的道路去追求我们自己的好处的自由，只要我们不试图剥夺别人的这种自由，不试图阻碍他们获得这种自由的努力。每个人是其自身安康的适当监护者，不管是身体的安康，或者是智力的安康，或者是精神的安康。人假设彼此容忍按照自己所认为好的样子在生活，比强迫每人都按照其余的人们所认为好的样子去生活所获是要较多的。自由是应该优越的，个人自由只在为保障别人同等的自由的时候才受到制约。按功利原那么，所谓好和蔼就是使人趋乐避苦。真正的快乐，优质的快乐，是个人的事，只有每个人对自己的利益关切最深，理解最深，因此个人有支配自己的意志和行动的绝对的自由是天经地义的。任何人的行为，只有涉及别人的那部分才需对社会负责，在仅涉及本人的那部分，它的独立性在权利上是绝对的。个人的行为只要不涉及别人的利害，个人就有完全行动的自由，不必向社会负责，其别人不得对他的行为进展干预，至多只能忠告、奉劝或避而不理;只有当个人的行为危害到别人的利益时，各人才应该承受社会或者法律的惩罚。个人的自由不受干预，集团或政府干预个人自由的唯一理由只应当是保障自由本身。穆勒的观点是有很大的进步意义的。按一般的逻辑，人先要活着(平安)，才能追求自己的幸福(自由)，所以平安比自由重要。然而，假设没有自由，生命的质量将是低下的，平安也只是暂时的和脆弱的。我们不是生活在原始的、自然的状态之中，而是深深嵌在这个世界里面，枷锁无所不在。权利的扩张本性决定，它往往会在保护生命、平安和保障秩序的名义下侵蚀人们的自由空间，进而演变成对生命和平安本身的剥夺;社会也会以一种人们不易觉察的方式悄悄侵蚀个人的自由，特别是以社会和公共言论的名义压制和剥夺少数人的自由，形成社会对于个人的压制。自由的载体是单个的人，而个人除了自由以外，别无其他可以凭籍来对抗那些剥夺和压制的工具了。所以，有人说，不自由，毋宁死!小学国旗下讲话稿：成功在于坚持小学国旗下讲话稿：成功在于坚持教师们，同学们：早上好!今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深化含意是显而易见的。法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”确实，我们干什么事，要获得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏工程。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目的，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。同学们，当困难绊住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!国旗下讲话稿：放飞理想，定位成功教师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，定位成功》。有这样一那么故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在单独奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”这那么故事告诉我们：不管你是强者还是弱者，只有明确了目的，不断地努力，超越别人，才能在这个社会上生存开展。今天社会的开展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都需要有超前的方案，明确的目的，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。成功才不会成为空中楼阁。托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目的。也曾为之奋斗，但因为自己的懒惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中同学呢？有！你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿；下课后却陶醉于同学的嬉戏中；回家后又陷入在自由散漫的状态中，完全无视还有那未完成的作业，还有那丝毫未掌握的知识，直到第二天被教师拉到办公室填补空缺的学生。。。难道他们没有过远大的理想，没有过正确的人生目的。有过！只是他们脆弱的意志，懒惰的行为，幸运的心理等让他们成为嘴上的强者，行动上弱者和谎话的发布者。他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了，只能在梦里找到慰藉。同学们！当我们从走进学校的那一瞬间起，我们是带着父母的期盼，亲人的希望，期待小学的学习生活将会是实现自己远大的理想的起点，人都期待美妙的生活，但美妙的生活一定离不开你明确的人生目的，坚决的意志，踏实的作风。也许我们面前会有人生的坎坷、生活的暗礁，但我们可以用艰辛的汗水去冲散痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的平坦大道。树立了远大理想唯有我们努力、努力、再努力，才能换取成功。最后让我们像前面故事中“狮子”“小鹿”那样，为了自己的成功不停地奔跑吧！最新国旗下讲话稿：成功在于坚持教师们，同学们