初一下学期家长会发言稿

第73页共73页初一下学期家长会发言稿初一下学期期末家长会发言稿范文(一)各位叔叔、阿姨：下午好!我是马雪怡。经过努力，在这次期末考试中，我获得了较为满意的成绩。其实在数学最后一次模考中，我没有获得好成绩，这让我非常担忧，于是在考后的第二天，我拿着卷子找到了陈老，分析^p了错因，弄懂了每一道题，并抱着一颗平常心去迎接考试，最终我获得了好成绩。我想说，失败并不可怕，你要战胜的，只是自己，否那么，你自己就会成为你前进道路上的绊脚石。紧张而繁忙的一学期完毕了，轻松的暑假降临。两个月是一个漫长的时间，我们要怎样使它变得充实而有意义呢?首先我们要学会合理安排时间。暑假的本质其实并不是单纯的玩耍和放松，而是一个在家里自主学习和历炼的时机。只有利用好这个时机，暑假才会更充实而有意义。作为学生的我们，最首要的便是学习。在暑假期间，自主自觉的学习是非常有必要的。我们每天要认真完成学校布置的作业，假设一味地在开学前恶补，那是根本达不到作业的效果的，只是完成任务而已，而这样，就没有意义了。除此之外，适当的复习旧课知识和预习新课内容也是必要的。知识是需要稳固和加深的，假设学习只是为了应付考试的话，那么，知识就像是海滩上的沙砾，会被海水一点点冲刷掉。当然，在一天之中也不能一味学习，劳逸结合才会事半功倍。在放假前，我没有太多时间练习长笛，但我也不愿就此放下，于是总会挤出一些时间来练习，并把这种练习当成一种放松自我的方式。音乐能陶冶人的情操，使人在音乐中静下心来。如今放假了，就有了更充裕的时间，所以在学习之余，练习长笛是我的必修课。当然，阅读课外书也是必要的，因为阅读是开拓视野、增长知识最好的方式。出去旅游也是不错的选择，访大江南北，阅锦绣河山，是增长阅历的好时机。还有在假期中别忘了体育锻炼喔。其实我们每个人除了学生身份外，还是每个家庭的一份子，利用假期时间可以学习如何料理家务，承担起自己在这个家的一份责任。只会学习并不是最好的，全面开展才是必要的。所以我们需要好好安排和利用假期时间，去理论，去感受，去寻找一种平衡的生活。愿大家度过一个快乐充实有意义的假期。谢谢大家!初一下学期期末家长会发言稿范文(二)各位家长：大家上午好!往常开家长会我都会先说：感谢各位家长百忙之中来参加家长会!但今天的台词改啦，我不想再说这句话。因为你再忙，也不是日理万机，你的孩子在这里上学，你来开家长会是应该的。我看到有的同学父母都来了，再次欢迎大家!请家长将手机设置静音或飞行形式，尽量不要接。首先欢迎学校牛主任给大家讲话……今天的家长会共有十项议程。出示幻灯一、首先回忆一下一年来的工作。二、学生存在的个别问题三、采取的措施四、给家长的建议五、谈谈“孩子咱们为什么要学习”六、家长发言七、以张轩成长为例，聊一聊家长的作用。八、班主任寄语九、全体同学共同宣誓十、学生离场回班上课，再和家长单独交流一、首先回忆一下一年来的工作。1、利用军训培养了学生自立意识、自强精神。那段时间，连我的脸都晒的黑黑的，可以说军训是孩子们永远铭记的一次人生体验。2、抓好了学生从小学到初中的过渡。从学习态度到学习习惯的养成，他们平稳过渡。3、利用考试契机，树立正面典型，增强学生竞争意识。班里涌现了一大批踏踏实实学习的同学，比方李斯诺、吴品涵、石瑞川、孙邦正、赵涛马宇欣刘郁珍卢敏妍等同学。他们有理想有抱负，上课认真，课下能主动学习，他们成了大家学习的典范。4、在班级管理中，积极开展丰富多彩活动，进步学生综合素质全球畅销书《第56号教室》的作者雷夫。艾思奎斯，曾经这么说过“聪明不那么重要，品格远比学习成绩重要”。在班级管理中，我也在不断尝试，通过加强班级文化建立，打造丰富多彩的班级活动，进步他们包括培养他们良好品格在内的综合素质。出示第幻灯：我们的主题班会、主题团队会，都是学生自己主持，全员参与。前段时间我们班里还组织了，以“放飞理想”为主题的演讲比赛，全员参与。同学们都积极准备，大胆展示。选出了20多名选手参加决赛，择期再进展决赛。学校各项活动我们都积极参加，队列队形比赛获一等奖。幻灯中大家也看到了，语文每节课前都进展3分钟演讲，还有英语小品表演，数学课上在前后黑板上进展数学板演，政治课上学生组织的“新闻播报”，既让同学了理解了新颖的时事资讯，又锻炼了他们当众表达的才能。这些活动都是全员参与，进步了学生的综合素质。这是板报小组做的板报(出示)，这些是学生装点美化的教室墙壁。(幻灯)这些丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力，进步了学生综合素质。我们必须明确，活动的结果有时并不重要。活动的准备过程，施行过程本身，就是一个很好的凝聚全班的过程。5、全员任职我在班级管理中一直实行“全员任职管理形式”，这样，就调动了班级中所有学生的参与性和主动性，让班级中每个学生都担任一定职务(任职情况表……)。班级岗位设置要尽可能涉及班级各方面，岗位也不是一成不变的，要动态调整，逐步完善。学生在班级中既是管理者又是被管理者。在这种形式中，每个人都是班级的主人。在“全员任职管理”的详细操作中，我主要抓住三点。即围绕一条“主线”，抓住一个“核心”，夯实一份“责任”(幻灯)。1、一条“主线”：就是班级“全员任职”管理形式始终要围绕班级量化管理来进展，这是班级管理的重要“抓手”。通过班级量化管理，将学生的课堂听课、课后作业、考试、文明礼貌、各种行为习惯都纳入标准管理中。(展示《班级量化管理》细那么，)每天放学前，对当日情况要做总结，表扬先进、批评落后同学，(展示班级日志)当天要将加分、减分情况及时填入“班级量化表中”。;每一个月，汇总一次量化管理成绩，对积分前十名同学颁发奖状予以鼓励，对积分后十名要和其商量，拿出改进措施。(出示表格)期末成绩单中专门列出一项量化管理分。学期末要表彰量化管理积分前20名的同学，颁发奖状和奖品。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好)2、一个“核心”：就是建立一支朝气蓬勃的班干____伍，这是班级工作的核心。如今205班的班干部已成为班级管理中的积极者和主动者，在班级管理中他们发挥了核心作用，如今205班，班风正学风浓，这跟班干部的努力是分不开的。我们学校是每两周放一次假，我拿出周日这天，由除班干部外的同学自由组合，2-3人一组轮流值班，这些同学负责管理班中1天所有事务。这项轮流当班干部的活动，强化了每名同学的责任意识。(日志图片)3、一份“责任”：就是让每位任职同学，心中都充满责任意识。引导他们明确自身承担的责任。著名教育家马卡连柯说过这样一句话：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。鼓励学生勇于承担任务和责任，在平常细小的班级工作中体会“承担责任”的酸甜苦辣，感受成长的快乐。夯实了责任心的学生们，珍惜每一个岗位，在自己的普通岗位上认真的做着每件事，这是同学们的工作笔记，班里每名同学都担任一定职务，他们把平常的工作都记在了工作笔记本上。(展示工作笔记)二、接下来谈谈学生存在的个别问题1、目的不高、眼高手低。我们知道，理想是前进的动力。之所以许多人“耐不住学习的寂寞，抵挡不住各种小诱惑”说到底还是因为没有树立远大理想。学习动力缺乏，所以就缺乏坚持。比方高考前我严厉批评了某某。其实总体他是进步的，小考入班排名，上学期期末考名。本次期中第13名。但语文成绩差，87分，生物64分。最近几次考试，英语87分，数学61分。成绩不稳定反响出很多问题。他填空题几乎全错了。连简单题都错了，这说明太粗心了。好多人一考不好就说自己太粗心、马虎。其实，粗心说明做题不多，练得不够。同组的马宇欣考了110分，她除了上课认真听讲，课下认真完成作业外，额外自己买的数学卷子，每天都做。做题多和成绩应该是成正比的。(出示衡中考上北大女生卷子)这是年考上北大女生晒做的卷子。当时我跟卢汇到衡中本部去找招生主任时，在校园里路过一个橱窗是，他跟我说，这是我同学，高一没分班时在一个班。去年衡中人考上清华北大，本一升学率高达，本二，没有本三，所有人都是本二以上，骄人成绩是踏踏实实练出来的。2、时间观念不强，学习效率不高。比方说学校要求早自习7：15教师必须进班上课，中午第一节有课教师1：50必须进班。在教师进班前的空档时间，有的同学就无所事事，尽管有班干部值班，但效果仍然不好。另外在家里写作业时，部分人效率不高，写完作业就万事大吉，不再复习，也不背诵文科。所以期中考试，本来学习不错同学一些文科不及格。比方某某，很优秀的一名同学，但史地生都考了班里倒数，一下就滑到40多名了。还有某某等同学小科考的都不好，这些都是中考必考科目啊!3、对考试成绩不会正确归因。考试的作用就是查漏补缺，相对于5年以后的高考，我们所有的考试都是小考而已。只要高考制度不改革，我们就要正确对待考试，研究考试。我要求学生将这三年的所有试卷都保管好，以供随时翻阅。同时，我还要求语数外各科准备一个积累本。详细要求有两项：一个是把典型的好题摘抄上，本上左侧是题，右侧用红笔写出分析^p过程。弄懂一个典型题，就相当于会做一类题了。另外一个要求是用剪刀或小刀将试卷上错题剪下来，再用红笔注明解题过程。为了把这项措施落实下去，我检查了好几次，一个本一个本的检查，刚开始许多人都是应付，如今大多数人在自觉的做这件事，把它作为进步自己的一个重要方法了。(幻灯)4、个别人感恩意识较差。孩子进入初中后，开始进入青春期，有些人表现出逆反心理，这都是正常心理现象。但不能成为他们不知感恩，不尊敬家长和教师的借口。个别人经常跟家长大喊大叫，甚至无理顶撞家长。个别同学见到教师不主动打招呼，还有的成绩退步，不从自身找原因，而是质疑教师才能，传播负能量。三、采取的措施1、以205班“放飞理想”演讲比赛活动为契机，力争让他们树立远大理想，培养自立、自强才能，培养吃苦精神和抗挫折才能，能正确面对考试失败。2、狠抓根底知识掌握，夯实根底，培养良好的学习习惯。尽管反复要求，但大部分同学没有预习课本习惯。晚上做完作业可以主动复习的同学也不多。再说上课听讲，学习上吃力同学大都是课上不认真听讲同学。如贾旭、崔涵江、丁洁秋、梁誉馨等上课经常低头不听讲。3、对学生进展感恩教育，家长要和我一块教育他们感恩父母、教师同学，感恩社会。让他们带着感恩的心去学习。虽然在这个物欲横流的社会，真情已不多见。但我们要教育孩子，要做一个仁慈的人，一个知道感恩的人，这样人长大才能更有开展。一个缺乏道德教育，缺乏感恩教育的人，即便学习很好，他的开展也会受限。比方2023年清华大学刘海洋泼熊事件。22岁的大四学生刘海洋，想试验一下狗熊是不是真的笨。他用一个空雪碧瓶装上实验室的硫酸扔给狗熊，结果狗熊喝下去了，造成内脏严重腐蚀。引起全国人民公愤。后来学校将刘海洋开除了。这就是缺乏感恩教育的严重后果啊。所以我们要教育我们的孩子，感恩我们的亲人，感恩我们的社会!(幻灯出示毕业学生短信)。孩子尊敬我，爱戴我，把我当成朋友，我也尽我才能去关注他们帮助他们，哪怕他们上了高中、上了大学，假设需要我的帮助，我也会二话不说。(展示郝佳航短信)四、给家长的建议1、家庭教育意识要强化曾经从网上看到，全国著名班主任刘利梅教师说给家长的两句话。一句是：同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。另外一句：当人们说这个孩子和哪个孩子不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。当然，这是人家刘教师的话，我可没勇气跟家长这么说话。不过我有两次亲身经历可以跟大家交流一下。一次是2023年因为进高职去保定计算机考试，几个教师租车同去。回来路上，一位教地理教师跟我说：张教师你给我支支招吧，我孩子上5年级了，一直学习倒数，这可怎么办啊。我刚说孩子成绩不好，原因是多方面的。她突然打断我，我先打个。是打给她儿子的：去二楼把你那个王姨叫来，把麻将桌支好，我还有20分钟就到家了。大家听出来了吧，这位教师缺乏家庭教育意识，不好听的说，缺乏为人父母者的责任感。另外一个是与如今家长的对话。有次跟家长打，家长说，我们成绩总上不来，我都放弃了，爱怎么样就怎么样吧。我跟家长说：“我可不认可你的说法。孩子小考入班名次在班里最后几名，如今其实已经进步了。不能太着急，不要攀比。关键是不能放弃，如今刚初一就放弃，那以后的学习之路不就堵死了吗。各位家长，很快就该晋级考试了。接下来就是漫长的2个月的暑假。根据以往的经历，很多学生假期后的学习成绩变化非常大。这就是利用假期的好与坏的差异。爱因斯坦曾说：人的差异在于业余时间。假期是个很好的查漏补缺的契机，我们应该让孩子把握好这次赶超别人的时机。把假期当做学习的加油站。除了作业外，要做好复习与预习，尤其是高二要新加物理课。家长们，物竞天择，适者生存。人活着就离不开竞争，就离不开奋斗。略微的懈怠可能就落后于人后。所以请家长别拉孩子后退，别溺爱他们!不要一放暑假，家长就大撒把，让孩子疯玩。高尔基说过：溺爱是误入孩子口中的毒药，假设仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。“所以家长疼爱孩子一定要理智啊!二、多和教师联络，有问题及时沟通通过沟通，我可以理解学生在家情况，家长也可以理解学生在校学习情况，实现双管双教。沟通的途径很多：、短信(展示校讯通)、班级博客(展示几张博客)，家访或和我面谈等。举个例子，比方某某，上学期期中、期末连续两次的量化管理总评，最后一名。为什么呢?上课说话、不完成作业，问题很多。大多时候都是我主动打去，有次又犯错了，让家长跟我联络。结果孩子说，我妈说了不跟你打。呵，不打，那就我打过去。谁让我和孩子爸是初中同学呢，当时睡大通铺，我们是无话不谈的兄弟啊!这次期中考试17名，量化排名。前几天高考放假时，我让一名同学叫他家长给我打，因为上课不听讲，成绩下滑太快，到如今也没打过来。三、家长要理解、支持、配合学校和教师工作。成绩的获得离不开各位家长的支持。举个例子。前段时间，有家长打问，张教师让我们写检查，怎么回事呀。就这件事我说几句。首先这是一位负责任的家长，孩子经常跟家长沟通是好事。咱们有的家长经常以工作忙为借口忽略跟孩子沟通交流。比方班里有一女生退步很大。我让她爸跟我通。我直言不讳的说：关系熟了，不客气的说吧。你这做家长的不负责啊。上初中一年了，你打过一个问孩子情况吗，咱们也常见面，你问过一次吗。好了，咱们在场的爸爸们，不能把教育孩子的责任都推到当妈妈的身上。尤其到了初中，父亲的作用显得更为重要。我们任何事业的成功也弥补不了教育孩子的失败。其次，这也反映出这位家长对教师工作的不理解。家长的潜台词是，我们就是闹着玩而已，至于写检查吗所以这儿我就要说说，理解支持教师工作对孩子成长，为什么这么重要了。学校对学生要求一直是：言行文明、入班即静、入座即学。打闹很容易受伤，极易变成打架。隔壁班就是因为闹着玩，最后打起来了。十多名同学回家反省一个礼拜，到如今还有三个人在家。再举磕掉牙陪钱的事……再回到这位同学这件事上来，在我让他写检查的大约一周前，我刚批评了他，他跟另一位男生课间打闹，最后恼了拿拳头打人家，最后让平安小组同学来开的。所以平安无小事啊。希望，今后家长和我一起，心往一块想，劲往一块使。三方共同努力，让他们快速成长。学生时代，孩子们犯错很正常。我们态度应该是正视问题，改正错误。有些同学没有好的学习习惯。比方上课不认真听讲，说话，课下不完成作业，或抄作业，凡此种种，我们不管行吗。曾有同学英语考试时抄书被教师批评。又因为退步很大。我请来了家长。家长跟我说，孩子说他没抄书。其实，初中孩子犯错误很正常，关键是要正确认识错误并改正。我把孩子叫到办公室，他还说没抄书。我在讲明道理之后跟他说，那么我如今把韩教师叫来，再把周围同学叫来，假设确实误解你了，我和韩教师当众向你抱歉，但假设你抄了，我就让家长把你带回家。这时，孩子说教师我错了，我偷着看书了。所以请家长配合教师工作，不要为孩子错误找理由。(幻灯“家校联手谋开展，携手并肩育精英”)五、谈谈“孩子咱们为什么要学习”今天我要告诉孩子们一些残酷的社会现实。中国社会贫富差距世界第一，1%的人占有全国三分之一的财富，千万富翁达109万人，百万应该有几千万吧。孩子们，咱们既不是官二代，也不是富二代，我们头顶上没有任何的庇护。看见那些路边摆地摊的了吗，看见那些卖苦力的了吗?我无意歧视任何人，我只是告诉同学们，假设你不想出卖体力，那就丰富脑袋，就努力学习。我们要正确认识素质教育，无论孩子什么素质，考高分，是唯一能改变命运的素质。你们知道，找到一份好工作是多么难吗，(看图)，教育资严重不平衡，连崔永元在今年的会议上都说北京考生比河北的低100分却能考上清华，很不公平。(幻灯)北京考生获得211大学招生数量，至少是河北的100倍。所以人家在玩的时候，在快乐成长的时候，我们必须刻苦学习。六、家长发言班中李斯诺同学学习踏实，成绩优异，如今，让我们欢迎李斯诺家长给大家介绍教育经历……七、以儿子张轩成长为例，聊一聊家长的作用。孩子并不优秀，衡水中学班里考20多名，都显不着我们。我只是想聊聊这一路走下来的历程。为了上一个更好幼儿园，换了三个地方。该上小学时，选了相对较好的一小，离家很远。当时我爱人还没进一小。我又找人进了最好的一个班。去一中参加了一年级培训。(展示日记)，第一次主持国旗下演讲，二年级我专门请假队伍后面听。该上初中了，我决然从宣传部又转回来。是骨干，第三天就在保定日报头版写成了《易县电子警察，今日上岗》文章，一年发了50多篇。(展示初中照片)。从孩子上初一开始，我就琢磨着上高中问题。我理解到我的一个学生李桂永，如今初二班主任，他曾经有个学生在衡水上过，再一理解，我们一个村的，耿渊博姨家东边那家就是。他家开着土产，以后每次买土产，都从那买，主要是跟他交流，他孩子正上北航。卢汇带我去衡中本部找孙主任，替教师整理家长写的信八、班主任寄语幻灯：亲爱的同学们，在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，更有收获与成长。初中阶段是我们人生中的第一次重大转折。我们无法决定出生在什么家庭，但是我们可以通过努力成就我们的精彩!进入205班，我们相识、相知，一起成长。难忘军训时咱们一起顶烈日，战酷暑，难忘队列比赛，我们用整齐步伐，嘹亮口号赢得的第一!难忘我们在一起的点点滴滴。暑假将至，希望每名同学都能安排好娱乐和学习时间，过一个充实有意义假期。我也相信，我们全体205人，能认真复习。在即将到来的晋级考试中，沉着应战，获得优异成绩!九、全体同学共同宣誓如今，当着教师和家长的面，同学们说说你的心里话。苏子喻来前边领誓……十、学生离场回班上课，再和家长单独交流最后一个环节，我要和家长单独交流，请同学们有秩序离场。可以先去方便一下，不要喧哗，然后进教室上课。1、心怀正能量，传递正能量。……2、说预防孩子早恋问题孩子们进入青春期，异性之间产生好感这很正常，但是不能开展成早恋。前几天听到，咱们南边一个乡镇中学的学生和农药自杀了，最后抢救过来了，就是因为早恋。早恋，会导致无心学习，成绩下降，甚至怀孕的，这些事，家长们应该听过不少。所幸咱们班班风正、学风浓，一年来没有打架斗殴、抽烟喝酒恶习的，也没有早恋的。但我们要防患于未然。作为家长，我们一定要心细，比方孩子突然开始注意穿着打扮了，痴迷上qq的家长也要注意。有的同学加着好几个群，拍照抄作业、骂人现象都出现过，要防止qq成为早恋的工具。说一件真实的事。……完毕语：我今天说的都是心里话，但不一定是对的，你可以找我交流。但问题是，部分家长别说见面，就是，一年了也没主动打过两个。家长们，人生是一条单行道，孩子成长不可重来。你事业再成功，假设孩子教育失败了，那你也是失败的!家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你整天读书无用论挂嘴边，那孩子估计也不会对学习太重视。假设你花很多精力去关注孩子的细节，那你孩子想养成坏习惯也难。你天天看电视玩电脑，孩子在家写作业估计也没心思。我和各位家长的目的是一致的，都希望孩子考上一个好高中。5年以后能上一个理想大学，可以拥有健全的人格和美妙的将来。让我们为了孩子更加美妙的明天，共同努力。最后祝每位孩子：学习进步，安康成长!祝每个家庭：阖家欢乐，万事如意!谢谢大家!高一下学期家长会发言稿尊敬的各位家长，大家上午好：孩子来到章丘四中已顺利渡过了一个学期，如今是高一下学期的第六周。今天，为了孩子们的更好成长与更大进步，我们大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的教师们和六班的所有孩子们，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！非常感谢学校给我们提供了这样一次的时机，让我们一起品味成长的果实，共同讨论教育的方法，考虑解决问题的方法。在此，我想再次强调一个角色的定位，家长、学生、教师之间应是一层理解、支持、配合的关系，是有着同样愿望和目的的同伴关系。今天各位家长的到来，是于一种心灵深处对孩子的无私的爱，所以此次家长会我不想开成一次让学生担忧的批判会，而是一次令他们期待、给他们提供展现成长过程的平台、帮他们搭建起与父母获得和谐沟通的联谊会。今天家长会的议程，一是向大家汇报上学期期末考试和本次考试情况；二是汇报班级班级有关的工作；三是分析^p目前学生的现状；四是与家长交流在孩子教育方面的方式方法，说的不周和做的不到的地方敬请大家理解，多留下您的珍贵意见！一、三次考试成绩分析^p：进入高一以来共进展过上学期期中、期末和本周检测三次正规的考试，无论是从分数段还是平均分来看，我们班级都获得了非常优异的成绩，获得了学校在优生目的达成和班级管理方面的奖励。尤其是本周的检测成绩，班级总平均分比平行班第二名高出非常，在各分数段上也有非常好的奉献，这归功于各位学生的勤奋努力、各位教师的辛勤付出、各位家长的大力支持。表现不是很理想的地方是，优秀学生的成绩还不是很突出，在整个级部的竞争力还不是很有优势，需要加大指导和培养的力度。目前班级的形式为我们下一步的学习创设了比较好的条件，相信我们会乘胜而上，再创佳绩。二、本学期所做的工作：〔1〕、主题班会：本学期开学之后，为了能让学生从寒假的状态中迅速调整过来，连续开了三个主题班会，如何标准学习、如何上课、如何上好自习，剖析学习的原动力，如何做好细节等等。三月份围绕学习雷锋开展，如何做好身边细小的事情，如随手捡垃圾、不乱花钱、多考虑身边的人和事，时时处处表达雷锋精神。〔2〕、本学期试行导师制和家校联络手册。本学期级部开始动作导师制，将全班学生分配到九科教师名下，每周交流一次，实现心灵的碰撞与思想的交流，也可以解决学习上的困惑，从目前运作情况来看深受学生的支持，必需要坚持下去。家校联络手册是我们班自己先用的，因为两周学生休一次，尤其是住校生难得见父母一面，本意是想让学生与家长能坐下来互相交流两周来的学习与生活感受，同时把碍于面子问题说不出来的话写下来，这样能与家长之间实现思想上的交流与沟通。有时候我想，如今的学生不缺吃不缺穿，已经没什么打动他们的心了，我感觉与父母之间的亲情还是可以足以打动他们的，也希望各位家长可以积极配合我们推展的这个工作，实如今教育孩子方面的最大化效果。三、目前学生的现状分析^p：学生在校已半年有余，根本适应了教师的教学风格、脾气性格，也适应了学校班级的管理制度，理论上讲，应当像汽车一样，渡过了磨合期，到了提速的阶段了，能看得出多数学生也是这样做的，每天值日班长的记录中多的是同学们学习主动了，学习的积极性高了。但也看出有些同学的在学习中表现的很是松懈，学习上被动应付，表如今作业的书写方面标准性差，上课不积极主动，学习当成了一种很随意的行为，不仅没养成好的学习生活习惯，导致成绩一退再退。连教师的教育也只是听了，但不去执行，这种现象是很危险的，希望咱们家长利用与学生交流的时机，帮助其树立正确的认识！珍惜目前学习的大好时机。下一周想利用周五班会时间请各位教师们集中为学生做一次学习方法的指导，针对当前所学的模块指导学生的学习，目的想让学生高效学习，增强信心。高一下学期是一个比较平淡的时间段，学生失去了刚来四中的新颖感，间隔高考还很远，容易出现松懈，甚至想喘口气的想法。从课程设置上来讲，高一下与高二上也是高中三年新授课任务比较集中的时间，学习任务相当重，假设思想上引不起重视，很容易出现成绩的下滑，往往到高三就再也赶不上来了，所以请各位家长也抽时间与学生交流目前一段时间的重要性，催促他们多把时间用在学习上。观察发现我们班同学其实个个都比较聪明，只是目前在学习上的认识不到位，学习上还没有尽力，还没有形成好的标准，我们不能让他们把大把的时间浪费掉，等到高三都努力时，很难赶上来。所以如今要在学习的时间上逼一下学生，如早上到校时间，如今天亮的早了，尽量让他们早一点到校；大休的星期天，只要没有很特殊的情况，一定要提醒孩子来学校上好自习，除非在家里也能自觉学习。在教室里做作业或者总结本周的学习情况，对学习养成一个好的习惯是比较重要的。当然高一下学期也是一个问题的多发期，假设引导不利，也会出现这样或那样的问题，如两性交往等问题。四、与家长交流的几个问题著名教育学者王金战说过一句话，我认为比较损，也比较狠，但却是比较客观的，他说问题学生背后一定会有问题家长。这句话多少的可以透出这样一个道理：我们必须养成好的心态与习惯，都会让孩子养成好的行为，才能监视孩子的成长，做孩子学习与生活的指导者。1、如何对待成绩考试分为诊断性考试和终结性考试。高考属于终结性考试，高考之前的任何一次考试都属于诊断性考试，包括平时的期中和期末考试，诊断性考试的目的在于总结阶段性学习过程中的收获，帮学生查找出学习过程中的缺乏，假设你高考前的任何一次考试成绩都不好，但假设你高考这一次考好了，高校照样会录取你的；相反高校是不会录取你的。这就给要求我们要有一种对孩子学习过程的正确认识，并养成一种良好的心态。学生的学习成绩不可能是永远是直线上升的，有波动起伏是再正常不过的了。正确的做法是帮助孩子分析^p学习成绩起伏背后的原因是什么，鼓励孩子，帮他们抑制一些不良的做法，透过成绩发现问题从而解决问题。有的家长看到孩子成绩好了，就快乐认为万事大吉，成绩不好就一棍子打死，是万万不可取的。家长的这种不良做法会直接影响孩子的心态，不利于他养成一个好的心态。所以今天给大家入学以来这三次成绩的目的是让你对孩子的情况有一个大体的理解，与孩子共同商量下一步的目的与打算，即便成绩不理想，毕竟我们才高一，还有足够的时间来弥补，只要多想方法就一定会将成绩提上来的。2、爱孩子要爱之有道爱孩子是父母的天性，况且如今多数家庭只有一个孩子，谁都希望孩子可以安康快乐的成长，有一个美妙的前途。但这种爱要恰当，要爱的有原那么、理性，否那么会起反作用。比方住校生的生活费和通校生的零花钱，如今生活条件确实比原来好了，对于一二百元钱也可能不会看的太重，当孩子向家长要钱时，有些家长的心太软，心里总是不想让孩子受难为，让孩子吃的好些，要一百给二百，要三十给五十，总是想自己当年如何苦，可不能让孩子再受苦了，所以试图用钱来弥补对孩子的爱，这是错误的。钱这东西是把双刃剑，使用不当会使人变坏的。总能看到一些学生边走边吃零食，走到哪里垃圾带到哪里；也有的学生因为手头上有足够的零花钱，今天过生日请一场，明天别人过生日，送个礼物，钱不花在正地方。建议各位家长和学生都能做到这样一个原那么，该花的钱一分都不能少花，不该花的钱一分都不能浪费。钱不能光用在嘴上，可以买教辅材料，也可以利用假期外出学习的费用或是参加辅导班的费用。另外也建议通校生的父母必须早上给孩子做好早饭，不要再出现早上不吃饭，上三节课后去超市买零食的现象，这即满足不了孩子的身体成长所需营养，也不利于学生安心学习，相信咱们家长有这个觉悟。下学期家长会发言稿一、学习习惯我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子获得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最正确时期。我们如今多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们如今陪孩子学习是为了今后不陪孩子，操心正是为了今后少操心。建议家长们用心、用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。有的孩子由于自学才能较差，上课注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。我在课堂上经常说的一句话就是：“态度决定一切”。有了好的学习态度，你就成功了一半。在我的数学课堂上大多数学生都能很好的注意力集中，积极的动脑考虑。在家里要给孩子创造一个适宜学习的安静的环境，假设在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立考虑。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑，重要的不是孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，在题型不变的情况下，变化题目中角色等内容，如：原题说的是小猫抓了多少条鱼，你就可以改成：小兔子采蘑菇等再让孩子试一试，培养孩子独立考虑的才能。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。握笔姿势、书写姿势、作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学惯用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子开展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深化，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采用以下方法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再费事您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间，但一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！二、正确对待并重视孩子的作业。对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，数学课主要有新授课、练习课，每次您可以通过家庭作业，理解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度，就是孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固进步的作用。假设孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的过失，所以假设您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，修改，写评语，贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时理解孩子的学习情况。对于订正作业：有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新进步的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有进步，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早订正完，并注意尽量不要擦掉错题，在旁边订正，有助于孩子知道这道题我曾经做错过，根据错误的答案还可以有助于家长、孩子和教师分析^p错误产生的原因。对于不会做的题：有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是可以自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立考虑，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。对于动作慢的孩子：首先要分析^p原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的时机。三、帮助孩子读题、认字认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。1、□里面一般是填数字的，○里是填符号的。2、横线“”或括号〔〕的读法——即我们常说的审题才能题目中的横线“”或括号〔〕，什么情况下读“几”“多少”，什么情况下读“什么”“哪”，学生不会分辨，家长在家要注意引导。例如：“小猫的左边有个”，有的孩子就读到横线处不知怎么读就停住，导致后面的“个”字没有读，理解为“小猫的左边有什么小动物”，而不是题目本意“小猫的左边有几个”了。3、认字也是我们解决问题的关键。很多时候数学中的汉字是语文课上并没有学习的，怎么办呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，如经常见到的“还剩”、“第”、“圈”……再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好可以把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。假设孩子可以自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子假设有了依赖性就不愿独立考虑。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。四、重视孩子数学语言的开展、及问题意识的培养语言是思维的外衣，语言才能的增强可以极大的改善孩子的思维才能。在生活中要多为孩子创设说数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。平时和孩子谈话中，要有意识帮助孩子形成标准的语言表达习惯。如“我是这样想的”，“因为……所以……”。还有一个妙招就是经常向孩子“请教”成心“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演教师的角色。也有利与对知识的稳固。五、注重理论我们如今提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、浸透：第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比方，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第五，长度感知，生活中，两个路灯的间隔大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。六、正确应对孩子每次带回家的试卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析^p试卷中错误的原因，对孩子进展鼓励性的教育，而不是挖苦挖苦或简单的三个字“不满意”。七、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资共享、取长补短，共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝聚力。假设家长们为了孩子的开展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联络。并希望你们能多____的班级博客，及时理解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出珍贵意见和建议。最后，请接收我真诚的感谢，感谢大家去年一学期来对我们工作的支持和帮助！谢谢，谢谢大家！初一下期期末家长会发言稿各位叔叔、阿姨：下午好！我是马雪怡。经过努力，在这次期末考试中，我获得了较为满意的成绩。其实在数学最后一次模考中，我没有获得好成绩，这让我非常担忧，于是在考后的第二天，我拿着卷子找到了陈老，分析^p了错因，弄懂了每一道题，并抱着一颗平常心去迎接考试，最终我获得了好成绩。我想说，失败并不可怕，你要战胜的，只是自己，否那么，你自己就会成为你前进道路上的绊脚石。紧张而繁忙的一学期完毕了，轻松的暑假降临。两个月是一个漫长的时间，我们要怎样使它变得充实而有意义呢？首先我们要学会合理安排时间。暑假的本质其实并不是单纯的玩耍和放松，而是一个在家里自主学习和历炼的时机。只有利用好这个时机，暑假才会更充实而有意义。作为学生的我们，最首要的便是学习。在暑假期间，自主自觉的学习是非常有必要的。我们每天要认真完成学校布置的作业，假设一味地在开学前恶补，那是根本达不到作业的效果的，只是完成任务而已，而这样，就没有意义了。除此之外，适当的复习旧课知识和预习新课内容也是必要的。知识是需要稳固和加深的，假设学习只是为了应付考试的话，那么，知识就像是海滩上的沙砾，会被海水一点点冲刷掉。当然，在一天之中也不能一味学习，劳逸结合才会事半功倍。在放假前，我没有太多时间练习长笛，但我也不愿就此放下，于是总会挤出一些时间来练习，并把这种练习当成一种放松自我的方式。音乐能陶冶人的情操，使人在音乐中静下心来。如今放假了，就有了更充裕的时间，所以在学习之余，练习长笛是我的必修课。当然，阅读课外书也是必要的，因为阅读是开拓视野、增长知识最好的方式。出去旅游也是不错的选择，访大江南北，阅锦绣河山，是增长阅历的好时机。还有在假期中别忘了体育锻炼喔。其实我们每个人除了学生身份外，还是每个家庭的一份子，利用假期时间可以学习如何料理家务，承担起自己在这个家的一份责任。只会学习并不是最好的，全面开展才是必要的。所以我们需要好好安排和利用假期时间，去理论，去感受，去寻找一种平衡的生活。愿大家度过一个快乐充实有意义的假期。谢谢大家！小班下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好!首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联络在一起、是孩子让我们有了共同的教育目的。我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合教师，加强我们教师和你们家长之间的联络，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便教师及时调整工作，促使你们也可以积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。上学期，我们的主要开展目的是培养幼儿的自理才能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。今天，我是即作为一位教师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进展分享。最后要给各位家长们2点小小的建议。1、欣赏孩子。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。2、保持一致，不迁就孩子。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习时机、锻炼时机，使每个孩子都有进步、都有进步。当然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假设今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们理解孩子在幼儿园的情况。今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面：1、小班孩子这段时间主要是加强自理才能的培养，比方如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有才能来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常乖巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的开展有着亲密的关系。因为我们的教学方案都是按孩子的开展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上孩子园一定要请假，不能亲自来打也可以，3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。4、希望各位家长详细做的事。(1)希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。教育孩子养成良好的行为习惯。如今的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经历，容易形成以自我为中心的思想观念。到了孩子园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，详细可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理，利用各种时机教育孩子养成通情达理的思维习惯)(2)请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。(3)在家要对小朋友要多培养其动手才能。(让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥)总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的间隔，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：无规矩不成方圆。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的根底。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌，看到别的教师会打招呼，因此希望你们对我们的工作给予更多的支持。希望你们有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作让您放心、安心工作。在最后，我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们，谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。中班下学期家长会发言稿XX-XX学年第二学期尊敬的各位家长：你们好！非常快乐你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！一、班级情况:首先，请允许我介绍一下班级的情况：本学期仍由我、cici教师，薛阿姨担负康乃馨班的保教工作。大家都互相熟悉，所以就不多介绍了，在这要欢迎莫丰意参加我们康乃馨班这个大家庭，我班幼儿总体上智力开展比较平衡，卫生习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手才能比较强。上学期末王丝忆、大庭润佳小朋友被大家评为了全能宝宝，蒋彦灵被大家评为热心宝宝，张雅然被大家评为进步宝宝。希望这学期有更多的小朋友能表现出众。但是目前，本班幼儿之间的个别差异也较大。这学期我们的目的就是让小朋友的差距越来越小，每个小朋友都能有更大的进步。二、介绍本学期工作方案班级工作:1、本学期我们将要加强对孩子餐点的管理，要求孩子安静用餐，这学期开始孩子会陆续使用筷子吃饭,希望您在家中也能配合好,坚持让孩子用筷子吃饭。另外，这学期我们会每天选择一个值日生，我们希望孩子们能在效劳自己的同时学着效劳别人，培养热爱集体，乐于助人的品质。我们这一想法，家长应该会赞同吧~~~不过想法还需要得到家长们的支持和配合，我们才能顺利施行。为什么呢？因为我们考虑了很久，怎样才能让小朋友意识到他是班上的值日生，并且兴奋、重视这个锻炼的时机。〔1〕、每日一换人，让每个小朋友都有时机得到锻炼。〔2〕、我们尽量安排出可以表达小组长、锻炼小组长的事情。例如：做操时和教师一起领操。协助阿姨分发饭菜，整理工作等七项细规，详细内容我们会放在博客上供家长参阅。但是最重要的一点，我们希望值日生当天可以7:45之前到园，从来园时间上就开始表达出自己今天的不同之处，在小朋友还没有来时，就和教师、阿姨一起参与一日活动的准备工作。除了值日生之外，我们也延续了上学期每组一个小组长，希望小组长能在本组的日常生活中协作值日生，起好带头作用，小组长一到两个星期换一次。上学期我们已经施行过一段时间，效果很不错，几个小组长很负责任，尤其是王丝忆、润佳、张骐宇、蒋彦灵每次做小组长时，都可以将自己的饭菜吃完后并提醒小组成员，每次都会主动要求帮助教师搬床。我们希望在家中，家长朋友也有意识的培养孩子良好的就餐习惯。2、一直以来，我们对待小朋友都是进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进展表扬，用贴子来奖励他们，尽管我们教师会带来一些很漂亮的贴纸，可是在此过程中，我们也逐渐发现，小朋友对教师发的贴纸的兴趣度越来越不高，就拿到贴子纸的那一会很快乐，过一会贴纸就没什么意义了，没有成为一个很好的鼓励手段，所以这学期，我们想尝试把这个过程给反过来，每周发10张贴纸给小朋友，根据每天的学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面进展评比，根据表现，拿掉相应的贴纸，每周五下午进展比较，看这周谁的贴子多，根据这个结果，每月评比出三名优秀宝宝，这也将是作为期末优秀宝宝评选的标准，让每个宝宝都直观参与到评比当中。不知道我们这样的做法家长____，或者有什么好的建议都可以提出来，总之，我们一切为了孩子，为了孩子的一切，希望孩子能在自由、平等的环境中变的独立、热心、上进。在教学方面强调以下问题：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面开展。如今很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿能得到更多的经历积累，并让他们在此根底上有所开展有所进步。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、才能都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的开展影响很大。所以我们的五大领域活动主要以培养幼儿兴趣、进步幼儿才能和培养幼儿的习惯为主。不过，之前从家长那里也理解到，大家都在开始担忧小孩子升入小学的事情，很多小学都会面临一个入学考试，这不得不让我们的小朋友必需要掌握某些根本的技能，才能顺利的通过考试，进入理想的小学。本来大纲中中班的学习是没有涉及到握笔书写这一块的内容，但是我们有蒙氏课这一特色，假设家长觉得有需要，那我们这学期蒙氏课中可以增加一个内容：让宝贝们掌握正确的握笔方式〔当然，我们这学期要求宝贝们用筷子进餐，也是在为握笔作准备〕，并能对20以内的数字进展书写。这就涉及到一个练习本，需要家长自己准备。那假设需要教师对小朋友书写这方面辅导的家长，请准备一个数字描红本及一块橡皮擦，铅笔班上有，就不需要准备了。当然，家长在选购时最好选择那种分步骤，标有比较详细的书写顺序的描红本。当然蒙氏这一块，数学方面这学期会涉及到一百以内数字的认识及20以内不进位加减法。还有拼音也是家长比较关注的，蒙氏这一块对拼音的安排是中班下学期学习aoeiuv六个拼音字母，根据幼儿开展情况，书写作为延伸。那假设需要教师对小朋友书写这方面辅导的家长，也请一个拼音描红本到幼儿园。三、活动安排介绍：接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，本学期仍然有两次家长开放课，分别是在4月份和六月份。与往年不一样的，今天六一儿童节，将会有一场大型的表演，到时候我们会尽力让班上每个小朋友都能上台表演。由于学校一直比较注重教师这一块的培训，所以这学期，教师和小朋友一起要参加的比赛也是比较多的，比方我们三月份就有个蒙氏练兵，四月份中文赛课，五月份巧手比赛，六月份英文赛课等等。所以可能会视情况增加或减少家长参与的活动。也希望家长能理解和支持。细心的家长已经发现，刚刚我没有提到春游的安排。我们知道咱们的家长和小朋友都非常想春游，当然我们教师和幼儿园也是希望可以出去。但是对于春游这一块，总部一直把平安放在第一，目前学校还在向总部申请，希望可以有好消息。这学期，我们还希望加强与家长在博客上的交流，因为孩子在你们的细心照料下从嗷嗷待哺的婴儿到如今1米多高的小大人，每个家长都付出了很多很多，在不断的学习，充实自己。每个家长都已经是育儿专家。所以我们希望给大家提供这么一个交流的平台，每个月，我们会将一个专题发到博客上，希望家长能踊跃发表自己的育儿经，积极讨论例如三月份的主题是：孩子睡前有不良习惯怎么办？到时候你就可以畅所欲言发表自己的看法。专题讨论〔一〕——孩子睡前有不良习惯怎么办？专题讨论〔二〕——孩子在家不爱吃饭怎么办？专题讨论〔三〕——如何培养孩子拾掇玩具的习惯？专题讨论〔四〕——孩子该看什么电视或片子？在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，假设我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适宜自己孩子的教育方式。四、家长配合工作上学期，我们丝丝妈妈几次专门来园给我们小朋友制作蛋挞、蛋糕、布丁，在这里，我代表小朋友们表达对你的感谢，他们都很崇拜你，可以变出那么美味的食物，也好羡慕丝丝有这样能干的妈妈，这学期，我们也真诚邀请，有特长的家长，不管是会做烘焙，还是会手工，还是其他能在小朋友面前展示的才艺，都可以来大显身手，欢迎爸爸妈妈们都踊跃表现哦，到时候提早跟我们讲就行。我们希望康乃馨班不仅是个温馨的班级，还是个温馨的大家庭。当然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，因此希望各位能继续配合我们做好一些工作1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假设因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。下午放学时间跟上学期一样，没有兴趣班的小朋友为4：05，请你准备在校门口接，我们会准时送下来。有兴趣班的小朋友是4:45放学。2、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳才能得到锻炼。4、假设孩子有事不能来园，请事先短信告诉教师，不然教师会担忧的。5、日常生活中催促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。6、准备一张小朋友一寸照片带到幼儿园。感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。假设你们还有什么不清楚或者想理解的地方,可以和我们教师个别交流。康乃馨班：XX年2月小学下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好。首先感谢各位家长参加每学期一次的家长会。家长会是家长理解学生在校情况的重要方式。本次家长会主题是“关注学生学习，关心学生成长”，家长是孩子的监护人和第一任教师，家长对待孩子的态度直接影响学生的学习成绩和以后的开展。希望家长以后多与教师沟通理解孩子在校状况，在家常与孩子交流，做到关爱不溺爱，严格不严厉。各位家长，我下面简单介绍我们学校的根本情况：我们荐家学区小学多年前曾经是我镇三处小学中的龙头。那时，我们学校学风正教风浓，人人争先事事努力，教学成绩全镇第一，教学气氛全镇最浓，教学积极性全镇最高。目前荐家学区那种多年形成的不服输不服气的精神仍然存在，荐家教好书办好学的信心仍然存在，荐家教学一流质量第一的希望仍然存在。自去年荐家校委会一班人认真分析^p，排除困难，倡扬“求真砺行、乐学合群”的办学目的，务实创新，敢于打破，做了以下几方面工作：1、超常规办学，联络名校，发挥名校的带动示范作用，通过与省一流学校——济南市成功大街小学结成友好学校，XX年12月20日，济南教育电视台播出了我校与名校对接的新闻，我校广阔师生认真观看，受到极大鼓舞。成功大街小学的送课活动，使我校与成功大街小学的交流获得了更深一步的进展，为我校教师走入名校，学习名师，强化教研，提升内涵搭建了更为广阔的平台。在以后的半学期，我校屡次派教师到成功大街小学住校学习，在全方面互动中，进一步开拓了教师们的视野，增长了教学智慧，带动了我们校教学程度全面进步。2、改变学生评价制度。学生的培养目的我校定为三个：1、培养身心强健的人，为学生打好身心安康开展的根底；2、培养精神丰富的人，激发学生的好奇心，为学生打好走向社会的根底；3、培养有教养的人，为学终生开展打好根底。我校积极制定“八证书”达标活动施行方案，其中涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作程度等八个方面，每个方面分为abcde5级,每个级别都有详细的达标规定，目的是让学生喜欢读书、擅长交流、主动锻炼、懂得尊重、举止得体、学会发现和欣赏美学会用艺术调节自己。通过施行半年来，效果明显。学生认真参与各项达标活动，对促进学生的全面开展起到了很好的推动作用。3、成立双社团，塑造有用人才。知识的富有不是真正的富有，精神的富有才让人觉得有意义。“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”是我校开展的两对翅膀，学生的开展除了学习书本知识外还要多多参与社区社会活动，雏鹰义工团是自成立以来先后去镇敬老院为五保老人讲故事，读报纸，做手工、去镇中心大街清理小广告，认领学校相关岗位如：图书阅览室管理、报刊杂志发放、卫生死角清理等，团队活动的开展，积极培养了学生的爱心意识、责任意识、主人翁意识；3月21日，我校“在农历的天空下”社团成立。该社团以二十四节气为载体，以中华传统文化为统领，以学生喜闻乐见为出发点，打造引领孩子在农历的天空下成长的安康气氛。开团仪式，确定采用放飞自己制作的风筝为先锋，让全校学生在一年之始的大好光阴，编制梦想，放飞梦想；让学校像我们的风筝一样展翅高飞。在制作放飞过程中，培养锻炼的学生的动手动脑才能。今年春天，我校自己动手绿化校园与在农历的天空下社团相结合，我校开展了“土地承包”活动——每个班承包学校东边大约有6个平方的绿化面积，各班自己动手种植农作物。社团团员观察作物的生长情况，负责管理幼苗的成长，成熟后全校搞一个有意义的采摘节，体验劳动的快乐。4、开展晨诵午写活动。XX年3月开始，学校规定每天早上预备前15分钟为国学听诵时间，通过校园播送播放配乐朗读并要求学生跟诵。本学期选取的听诵文本是《弟子规》，《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，阐释了学生在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与标准，对小学生文明行为的养成教育和正确的道德观、价值观的形成具有积极的作用。通过一个多月的诵读，学生的精神相貌发生了很大的变化，希望家长回家后也同孩子一起看一下弟子规，对照弟子规要求孩子做到校内要求与家庭教育相统一。在今后学校还将进一步开展《三字经》《千字文》《千家诗》等蒙学经典的听诵活动。从XX年9月开始，我校便开展了写字日课活动——〔就是〕学生们每天中午预备前15分钟练习写字。为了更好的进步学生的练字兴趣，到达练字目的，我校从本周开始在学生练字过程中全程播放古典音乐。同学们在优雅的音乐声中，全神贯注的练习，不但进步了练习兴趣，更进步了练字程度。5、狠抓学生管理，进步学生成绩。学习成绩是检验一个学生检验、一位教师检验、一所学校的重要标准。我校开学初就确立了着力课堂，进步成绩；着力养成，进步素质的办学思路。根据这一思路，我校改革听课制度，由汇报课改为邀请课，进步了课堂教学效率提升了学生学习积极性。学习习惯的养成是一个漫长的过程，在这个过程中，既有教师不厌其烦的嘱咐，也需要家长在课后的监管。宽是害，严是爱。严师才能出高徒，严格才能有成效。希望各位家长，对待学生的学习千万不要抱着“小学无所谓，这次作业不关注不要紧，看着孩子受累就心疼”的思想，教师家长管理松一尺，学生学习就松一丈。孩子是家庭的将来，孩子能不能成功成才，关键在教育管理，希望家长树立花盆里长不出参天大树的思想，让孩子多受锻炼，才能安康成才。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！希望大家留下您的珍贵意见。大班下学期家长会发言稿大班下学期家长会发言稿大班下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！草长莺飞春意昂然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了.在此首先我代表大班的教师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进展正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步理解小学生活与教学形式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。首先介绍这学期教师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来讨论怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己的努力培养孩子们各方面的才能，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步，有很多孩子拼读才能很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理才能明显进步，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学惯用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，获得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们两位教师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学方案。对幼儿进展良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听才能、自控才能，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提早做好幼小衔接工作。在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，根据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中快乐地收获，经历得到一次又一次的提升和运用。我们还对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量防止事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要教师费心。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原那么，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个安康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤名列第一。二、本学期的各项教学方案；本学期的教育内容还是学前班教材《幼儿用书》内容。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开始拼音阅读幼儿文学书籍，每月方案我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动内容栏目。三、关于幼小衔接的有关问题。大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的形式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。培养准小学生的自我效劳才能。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我效劳的才能。加强孩子学习方面的自我管理才能。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子保护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，如今需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍受，学会与小朋友分享。我们都知道孩子的进步成长不单单只是教师或者你们家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。如今我把你们家长需要配合我们教师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。1、培养孩子良好的生活习惯。要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：00——9：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表整洁，保护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种保护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。2、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的号码等等，〔这些是大班每个孩子都要求做到的〕，从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真考虑、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。3、培养孩子的任务意识。其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些教师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住教师交待的一些事，就得提早训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比方回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天教师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住教师交待的任务是自已的事，应该自已完成，常常忘记教师要求做的事情，这一点，假设一直带到小学对孩子的影响会更大，如今在幼儿园可能只是忘记了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听教师讲话和做事方面就会认真多。4、如今幼儿已