第三讲 隋唐、宋元时期-古代中华文明的成熟与繁荣 试题-高考统编版历史（适用于老高考）二轮总复习

第三讲隋唐、宋元时期——古代中华文明的成熟与繁荣一、选择题1.(2022山东菏泽期末)隋朝粮食储备为中央政府储备、地方政府储备和民间储备相结合。唐朝中央储备包括太仓、转运仓,地方储备包括正仓、常平仓,民间储备的主体是义仓,诸仓的粮储来源与用途各有不同。这段材料主要叙述的是,隋唐时期()A.社会经济繁荣 B.储备体系多元C.防灾能力强大 D.崇尚民本思想2.《旧唐书》记载,“自开元已(以)来,歌者杂用胡夷里巷之曲,其孙玄成所集者,工人多不能通,相传谓为法曲”。陈寅恪说:“可知唐世庙堂雅乐,亦杂胡声也。”这反映出唐朝()A.周边少数民族封建化进程加快B.文化具有包容开放的时代精神C.燕乐舞蹈开始呈现民间化趋势D.士人显现张扬自我的人生态度3.有学者认为,从开元末至安史之乱爆发之前,诗歌创作有三个趋势是明显的:一是超脱现实,清高隐逸,这一趋势由张九龄、孟浩然开其端;二是正视现实,抨击黑暗,以王昌龄、李白、杜甫为代表;三是愤世嫉俗,崇儒复古,以萧颖士、元结等为代表。这反映出()A.文学创作受社会环境的影响B.文学作品有预测战争的功能C.诗歌是社会进步的真实反映D.唐朝政治、经济全面走向繁荣4.(2022山东潍坊期中)唐朝“四镇之乱”后,朱滔、田悦、王武俊、李纳等人分别称王,但仍尊唐中央为正统,而朱泚在长安称帝,却是企图取唐而代之,所以政府宁可赦肇乱的河北而讨朱泚。唐政府的这种做法()A.旨在维护儒学正统地位B.使藩镇割据得以长期存在C.使中央集权进一步加强D.直接导致了唐朝的灭亡5.(2022山东日照一模)唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在,但很难真正放弃世俗生活而单纯追求彼岸世界,甚至佛教和道教自身也逐渐发展出注重现实生活的思想。这一现象表明()A.社会文化氛围呈现开明开放特征B.传统文化在交融互鉴中走向成熟C.商品经济发展冲击思想文化观念D.传统儒学受到挑战6.(2022北京丰台期末)据史书记载,先是,宰相见天子议大政事,必命坐面议之,从容赐茶而退。“艺祖(宋太祖)即位之一日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:‘吾目昏,可自持文书来看。’质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。”随后,宋太祖()A.建立了三公九卿制度B.废除宰相,权分六部C.依决策程序分割相权D.分化事权,强化皇权7.(2022北京延庆期末)《金史》中记载:“章宗在位二十年,承世宗治平日久,宇内小康,乃正礼乐,修刑法,定官制,典章文物粲然成一代治规……亦可谓有志于治者矣!”这表明金章宗()A.延续了金世宗的功业B.建立了猛安谋克制度C.实行了南北面官制度D.造就了“大定之治”8.(2022山东临沂一模)宋以前,社会救助以乡村地区的赈灾救荒为重点。宋代,政府下令设置广惠仓,用以救助“在城老幼贫乏不能自存者”,并逐渐形成了城市化官方救助体系。出现这一变化的主要原因是宋代()A.自然灾害严重 B.城市经济繁荣C.边疆战事频繁 D.儒家思想复兴9.有史料记载,元代“东渐西被,暨于朔南,凡在属国皆置驿传,星罗棋布,脉络通通,朝令夕至,声闻毕达”。这说明元代驿站制度()A.仅设置于所辖属国B.加强了中原与边疆地区的联系C.沿袭前代民族政策D.激化了与其他民族的矛盾10.宋初,市舶管理实行“州郡兼领”;神宗时期,《广州市舶条》规定市舶事务由漕臣兼领、由转运使主持;徽宗初年到南宋末年,官府对市舶事务设置“专置提举”。这反映出()A.中央和地方在博弈中分权B.国家政治形势的重大变化C.宋朝的税收政策摇摆不定D.海外贸易的地位日益重要11.宋代流行“榜下捉婿”,即发榜之日各地富绅们争相挑选登第士子做女婿。苏东坡有诗云:“囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。”王安石也说:“却忆金明池上路,红裙争看绿衣郎。”材料意在强调宋代()A.理学思想成熟 B.商品经济繁荣C.社会阶层流动 D.女性地位提高12.(2022山东烟台一模)朱熹在《尧典》注中讨论了天文学的岁差、置闰法等概念,在《舜典》注中讨论了早期的浑天说、浑天仪的结构。朱熹对地质、天文、生物与人类起源、中医、农业等问题都有自己的见解。朱熹开展这些研究的目的是()A.揭示自然界的普遍规律B.实现经世致用的儒家理想C.达到对普遍天理的认识D.建立自然科学的理论体系二、非选择题13.(2022山东菏泽一模)阅读材料,回答问题。材料下面是《世界性的帝国:唐朝》的思维导图。该书作者认为,以755年安史之乱为标志的历史断裂不仅对王朝命运而言,而且对中国历史发展轨迹来说,亦是至关重要的转折点,安史之乱是真正的唐朝乃至整个中华帝国历史的分界点。根据材料并结合史实,对安史之乱是“唐朝乃至整个中华帝国历史的分界点”的观点加以阐释。14.阅读材料,回答问题。材料一北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式注1:图中虚线为中原内地与北方边疆的地理人文分界。注2:箭头中标注的“少数民族”不是泛指所有的少数民族,而是特指具体时期的具体民族,即“某某王朝时期的某某民族”。材料二契丹族、女真族等民族建立的王朝,跟汉唐时期游牧民族建立的政权有了非常大的不同。一方面,他们比之前更加成熟,在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论;另一方面,他们不像十六国北朝那样完全放弃草原故土,也有别于匈奴、突厥等在草原游牧地区建立的政权。辽朝、金朝和元朝把大片中原地区纳入统辖之下,同时又始终将位于内陆的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,就模式一和模式二,各举出历史上的两个事例加以说明。(2)根据材料二并结合所学知识,评析模式三。

第三讲隋唐、宋元时期——古代中华文明的成熟与繁荣1.B由隋唐两代的粮食储备分为中央政府储备、地方政府储备和民间储备,可知其储备体系多元化,故选B项;粮食储备体系多元,并不等同于社会经济繁荣,排除A项;粮食储备体系的建立有利于防灾,但是,“强大”一词说法过于夸张,排除C项;D项属于治国思想,题干未论及统治者的治国思想,排除。2.B由材料可知,唐朝音乐中有许多少数民族以及异域文化的元素,体现了唐朝包容开放的时代精神,故选B项;材料并未提及少数民族封建化进程,排除A项;材料强调的是唐朝音乐而非舞蹈,排除C项;材料强调唐朝音乐风格的转变,并未提及士人的人生态度,排除D项。3.A从材料可知,不同风格的诗歌是对社会现实的不同认识,反映出社会环境对诗歌创作的影响,故A项正确。4.B根据材料可知,唐朝中后期藩镇割据加重,唐政府并没有镇压称王的藩镇,而是镇压称帝的朱泚,这在一定程度上纵容了藩镇的发展,故选B项;材料没有涉及儒学的地位,排除A项;藩镇割据使中央集权削弱,排除C项;唐政府的这一举措实际承认了藩镇割据的局面,间接导致了唐朝的灭亡,D项“直接”错误,排除。5.A唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的人很多,但并不是单纯追求佛道,佛教、道教也关注现实生活,这表明当时社会文化氛围比较开明开放,促进不同思想之间彼此交流和借鉴,故选A项。6.D宋朝通过实行二府三司制实现分化事权,强化皇权,故选D项;三公九卿制设置于秦朝,排除A项;“废除宰相,权分六部”是明朝时期加强君主专制的措施,排除B项;“依决策程序分割相权”是隋唐时期三省六部制的特点,排除C项。7.A根据材料“章宗在位二十年,承世宗治平日久”可知金章宗延续了金世宗的功业,故选A项;猛安谋克制度早在金朝建立初就已经存在,排除B项;辽朝实行南北面官制度,排除C项;金世宗造就“大定之治”,排除D项。8.B根据材料,宋代城市经济繁荣,市民阶层队伍扩大,城市老幼贫乏者也相应增多,故选B项;自然灾害、边疆战事、儒家思想影响的不仅仅是城市,排除A、C、D三项。9.B结合材料可知,元代设置的驿站遍及范围很广,将全国南北及边境地区有效地连接起来,加强了中原与边疆地区的联系,故选B项;元代驿站设置的范围很广,并不是仅限于所辖属国,排除A项;驿站制度不属于民族政策,排除C项;驿站的设置加强了民族之间的联系,与民族矛盾的激化无关,排除D项。10.D材料反映出,宋代对海外贸易的管理级别不断提高,说明海外贸易的地位日益重要,D项正确。宋代加强了对地方的控制,材料无法体现中央与地方的分权,排除A项;国家政治形势的重大变化主要体现在与北方少数民族政权之间的关系,与海外贸易无关,B项错误;宋代外贸税收成为政府收入的重要来源,不能说明税收政策摇摆不定,排除C项。11.C材料说明富绅们希望才子做自己的女婿,结合所学知识可知,通过科举考试,平民百姓也可以走上仕途,这推动了社会阶层流动,故选C项;材料反映的是宋代的科举考试,理学思想成熟与材料无关,排除A项;材料中社会阶层流动是由科举制引发的,排除B项;受理学影响,宋代女性社会地位低下,排除D项。12.C根据材料可知,朱熹对各种问题进行研究,是为了探求世界的本原,达到对普遍真理的认识,故选C项。13.参考答案示例安史之乱后,土地兼并导致均田制被破坏,唐朝废除租庸调制,改行两税法,并被后世沿用。两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,政府对百姓的人身束缚逐渐减弱。安史之乱后北方人口大量南迁,南方经济实力渐渐超过北方,唐及后世在经济上对南方的依赖加深,户口分布南北格局发生重大变化,南方也逐步成为文化发展重地。逐渐形成了北方为政治中心,南方在经济、文化上占据优势的局面。对外经贸往来方面,安史之乱后海上贸易活动得到新发展,交往地区扩大。唐朝中期,韩愈率先提出复兴儒学,对后世理学的兴起产生重要影响。唐朝后期文学艺术出现新流派、新形式、新内容等,对后世文学艺术发展产生重大影响。科技发展,如唐末火药开始运用于战争等,这些对后世乃至世界都产生了重大影响。14.参考答案(1)模式一:匈奴与秦、汉王