小学语文西师大版五年级上册第三单元9母鸡 小学五年级语文（上）《母鸡》同步练习

小学五年级语文（上）《母鸡》同步练习第1课时一、基础过关

1．读拼音，写fǎnkàngqīwǔchéngjìqīcǎncíài

（）（）（）（）（）

xīnkǔkěwùjǐngjièchéngqíbùbèi

（）（）（）（）

2．在括号里填上动物的叫声。

老牛（）小猫（）

母鸡（）公鸡（）

小羊（）小狗（）

青蛙（）蜜蜂（）二、综合训练

1．照样字，出几成语。

马到成功__________________

龙飞凤舞__________________

2．根据意思选填词语。

如怨如诉趁其不备欺侮凄惨警戒

（1）形容没完没了地抱怨、诉说。（）

（2）趁人不防备的时候。（）

（3）凄凉悲惨。（）三、拓展应用

1．当它发现了一，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。……它负责慈爱勇敢辛苦因为它有了一群鸡雏它伟大因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（1）找出文中的比喻句写下来。____________________________________。（2）给短文后半部分加上标点。（3）这篇课文以“我”对母鸡的感情变化为线索先写“我”母鸡。后来“我”喜欢母鸡，因为它____、____、____、____、____。第2课时一、基础过关1．课文了解（1）本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。A．老舍B．丰子恺（2）课文以作者的（）变化为线索，（A，空间B，情感）由对母鸡的（）转变为____________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。2．对号入座。是……也是……既然……就……不论……还……（1）()是在院里，()是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（2）金字塔()埃及的象征，()古埃及人民智慧的结晶。（3）你()答应了别人，()应该信守诺言。二、综合训练1．用下列词语造句。惊恐——_____________________________________________差不多——__________________________________________________颤颤巍巍——_______________________________________________2．课文内容精彩回顾。一只鸟儿飞过，响了一声，它立刻警戒起来：__________、_______；__________，____________，咕咕地每一只鸡雏的肚子都_________________，像________________似的。三、拓展应用阅读：同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕，又名玄鸟、拙鸟、越鸟。它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些。它用泥、草筑巢，巢像曲颈壶，有一个壶口状的开口。比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间，飞行有家燕快，捕虫却相当()。它主要捕捉金甲龟、家甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕害虫的能手。燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往，()一般不停。那情形正如白居易所写：(甲)“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算，从4月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长作了很大贡献。所以，(乙)燕子是农业上一支重要的治虫队伍。（1）给文中加点的字注音。拙()雏()（2）文中括号内应填的词依次是()和()。A．勇敢B．勇猛C．勇武D．穿梭E．穿插F．穿越（3）给短文加个合适的题目是_________________。（4）谈谈你对甲乙两个句子的体会。甲句意思：____________________________________________________________________乙句意思：___________________________________________________________________

附参考答案第1课时。一、基础过关。1、读拼音，写词语。反抗，欺侮，成绩，凄惨，慈爱，辛苦，可恶，警戒，趁其不备。2、哞哞，喵喵，咯咯，喔喔，咩咩，汪汪，呱呱，嗡嗡。二、综合训练。1、写动物成语。英雄虎胆，万马奔腾，狐假虎威，虎头蛇尾2、据意写词。（1）如怨如诉，（2）趁其不备（3)凄惨；三、拓展应用。1、（1）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。2、、、、，。，。3、负责慈爱勇敢辛苦伟大；第2课时。一、基础过关。1、课文了解。（1）A，（2）B，讨厌，喜爱，母爱的伟大。2、（1）不论……还……；（2）是……也是……（3）既然……就……二、综合训练。1、这孩子还小，不能受一点惊恐。我和这棵小树差不多高了。老年人年纪大了，走路总是颤颤巍巍的。2、歪着头听、挺着身