初中科学浙教版七年级下第二章对环境的察觉第5节　光的反射和折射 省赛获奖

光的反射和折射(1)对应学生用书P64—P661．下列成语中属于光的反射现象的是(C)A．立竿见影B．管中窥豹C．镜花水月D．坐井观天2．教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是(D)A．不反射光B．能折射光C．发生镜面反射D．发生漫反射3．如图所示，甲、乙两条光线射到平面镜上并发生反射，则甲、乙两条光线的反射角分别是(D)A．90°、60°B．90°、30°C．0°、60°D．0°、30°(第3题)(第4题)4．如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是(D)A．沿ON前后转动板EB．沿ON前后转动板FC．改变光线OB与ON的夹角D．改变光线AO与ON的夹角5．如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则(C)(第5题)A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是60°D．入射角增大5°，反射角增大10°6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”现有一蜻蜓立于水面0.6米处的荷尖上，池中水深2米，则蜻蜓在水中的像距水面(C)A．2米B．C．0.6米D．7．人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是(B)A．6：00B．5：45C．6：15D．6：30(第7题)(第8题)8．如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是(D)A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D．若铅笔按图示箭头方向转过45度，铅笔将与它的像垂直9．如图是被水环绕的国家大剧院的照片。从远处看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的反射现象，所成的像是一个虚(填“虚”或“实”)像。(第9题)10．如图所示，是小明探究平面镜成像的实验装置。实验时，在竖立的玻璃板前12厘米处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高6厘米，在玻璃板的后面出现A的像，他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为12厘米，为了使像看起来更清晰，实验最好在较暗(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。若将蜡烛A相对于平面镜以0.1米/秒的速度靠近平面镜，则其像相对蜡烛A以0.2米/秒的速度靠近(填“靠近”或“远离”)，1秒钟后，蜡烛A与像相距4厘米(第10题)11．按要求完成下列各图。(第11题)12．如图所示，相临两室，一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜M，且∠AOC＝∠BOC，甲、乙两人分别站在A、B两点，面向平面镜张望，则(D)(第12题)A．甲可看到乙，乙看不到甲B．甲、乙相互都可以看到C．甲看不到乙，乙看不到甲D．甲看不到乙，乙可看到甲【解析】甲、乙各自反射的光线通过平面镜反射均可到达对方，但甲所处环境光线较亮，乙较暗，故甲看不到乙，而乙可看到甲。13．小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示，图中数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序，其中作图过程正确的是(B)(第13题),,,【解析】根据题意可知，使用平面镜是为了让太阳光竖直射入井中，即反射光是竖直向下的，所以作图过程中的第一个步骤应该是过入射点作竖直向下的反射光线；因为反射角等于入射角，法线正好是入射光线和反射光线夹角的平分线，所以第二步作出入射光线和反射光线的夹角平分线即为法线；由于法线垂直于镜面，所以第三步作出法线的垂线即为平面镜的位置，故选B。14.如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置，平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平面镜上。（第14题）)（1）小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小，改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。①上述实验探究得到的规律是B（填字母）。A.光沿直线传播B.反射角等于入射角C.平面镜成像的特点②白色硬纸板在实验中的作用是显示光的传播路径（写出一条即可）。（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光不在（填“在”或“不在”）纸板这一平面内，通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图中相符的是C（填字母）。（第14题）【解析】（1）该实验反复测量并比较反射角与入射角的大小关系，可以得出反射角等于入射角；②白色硬纸板在实验中的作用是显示光的传播路径。（2）根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，但不能在纸板上看到反射光线；若此时通过平面镜观察纸板，因为物像关于镜面对称，则看到的像应为C。15.如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。（第15题）（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置。（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是刻度尺。（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等。（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的反射形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚（填“实”或“虚”）像。（5）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2厘米，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了4厘米，同时发现像的大小不变（填“变大”“变小”或“不变”（6）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？不便于确定像的位置（或像与物不能完全重合）。【解析】（1）利用玻璃板透明的特点来确定像的位置。（2）为了测出距离关系，必须用到刻度尺。