初中科学浙教版七年级下第二章对环境的察觉第5节　光的反射和折射 省获奖

光的反射和折射(2)对应学生用书P68—P691.下列现象中，由于光的折射形成的是（C）2.光从空气射入玻璃，则光的传播方向和传播速度（D）A.两者都一定改变B.两者都不一定改变C.方向有时改变，有时不改变，速度一定变大D.方向有时改变，有时不改变，速度一定变小3.某同学进入泳池前以为池水很浅，踩下去后却有一种“踏空”的感觉，则水的实际深度要比看上去的深一些，其原因是（C）A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光路可逆4.平静的湖面上映出天上的白云，一个同学说：“快看，鱼在云里游呢。”她看到的“云”和“鱼”实际上（D）A.“云”是虚像，“鱼”是实物B.“云”是虚像，“鱼”是实像C.都是实像D.都是虚像5.人潜入水中后看到岸边的一棵树，其实是（A）A.变高了的树的虚像B.变低了的树的虚像C.变高了的树的实像D.变低了的树的实像6.如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的（B）（第6题）点点点点7.2015年3月A.海市蜃楼是由于光的反射形成的，所成的像是正立的实像B.海市蜃楼是由于光的反射形成的，所成的像是正立的虚像C.海市蜃楼是由于光的折射形成的，所成的像是正立的实像D.海市蜃楼是由于光的折射形成的，所成的像是正立的虚像8.如图所示，一束激光从容器底部的光源S发出沿直线射到墙壁上的A点。若向容器内倒满水，则墙上的光斑（C）A.仍在A点B.在A点上方C.在A点下方D.无法确定（第8题）（第9题）9.在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被你看到。（1）你所看到的水中硬币是一个变浅的虚像。（2）图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，入射角是αC。如果刚看到B点时的入射角是αB，则αB＝αC。【解析】（1）当向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的变浅的虚像。（2）保持眼睛和杯子的位置不变，光从水中进入人的眼睛的传播方向不变，折射角不变，所以根据光的折射规律，从B点和C点射出的入射光线的入射角不变，即αB＝αC。10.如图所示是一个不完整的光路图，其中∠2＝∠3，两种介质分别是空气、玻璃，根据反射定律和折射规律可知，图中AE表示界面，CG表示法线，∠2为入射角，∠6为折射角，光由空气射向玻璃。（第10题）【解析】由∠2＝∠3及它们的位置关系可确定它们为入射角和反射角。CG为法线，AE为界面。若DO为入射光线，则没有折射光线，由此可确定BO为入射光线，∠2为入射角，∠3、∠6分别为反射角、折射角。由图可知，∠2>∠6，根据折射规律可知，光是由空气射向玻璃。11.平静水面上的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置如图所示，水面一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合，以小鸟眼睛A点代表小鸟，以小鱼眼睛B点代表小鱼，请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图。（保留作图痕迹）（第11题）【解析】找出小鸟关于水面的对称点A′，便为小鸟的像位置，连接A′C，与水面交于点O，连接AO即为入射光线，OC为反射光线；看到水中的鱼与飞在天空中的小鸟在水中的像重合，说明小鸟和小鱼处光线的入射点都在O点，连接BO即为入射光线，如解图所示：（第11题解）12.某同学在做探究光的折射实验，如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如表所示数据：（第12题）入射角0°15°30°45°60°反射角0°15°30°45°60°折射角0°11°°°°（1）在探究中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，上面做法是为了更好地显示光路。（2）分析表中数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象。②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于（填“大于”“等于”或“小于”）入射角，当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射规律。（3）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射规律的过程作出评价。是否存在不足？答：是（填“是”或“否”）；请简要说明理由：没有换用其他透明介质做此实验。【解析】（1）在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，并在水面上方的空气中熏了点烟雾，这些烟雾可以反射光，此做法是为了更好地显示光路。（2）①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜