初中语文人教版八年级下第四单元云南的歌会(沈从文) 省获奖

《云南的歌会》同步练习基础训练1．下列加点字注音和字形全部正确的一项是()A．譬喻(pì)即物起兴(xìnɡ)吆喝悠游自在B．蹲踞(jù)龙吟凤哕(suì)忌讳若无其事C．熹微(xī)唱和相续(hè)阉鸡呼朋换侣D．淳朴(chún)避疫免灾(yù)酬和扶摇盘旋2．下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A．尽管落水儿童大声呼救，但他还是充耳不闻地走开了。B．他的一席话，使在场的人个个哑口无言。C．英语团队全体专家利用博客平台与学员们进行了一次别开生面的在线研讨。D．虽然太阳系内的名字起得比较出格了，但精心挑选的名字引经据典，令人难忘。3．下列句子中没有语病的一项是()A．云南民歌《月光下的凤尾竹》为已故著名作曲家施光南老师的经典之作。B．湖南卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。C．他一走进《非诚勿扰》的演播大厅，就感受到了热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。D．教育部门希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法、犯法。4．说出下列句子的修辞手法，并说说表达效果。(1)随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！(2)声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定……5.阅读下面的选段，回答后面的问题。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。①．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画?②．这里是一段人物的________描写，写了人物的面容、________、________。③．你认为这段描写好在哪里?答：④.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。（100字左右）答：6．读材料做题。材料一我国著名舞蹈家杨丽萍在谈到她创作的大型舞蹈作品《云南映象》时说：“我没有编什么，我的工作只是怎么选择他们身上的东西，再把宝石上的灰尘擦干净，让它重放异彩。”材料二《云南映象》(1)杨丽萍的话说明了什么问题？(2)材料一中“把宝石上的灰尘擦干净，让它重放异彩”这句话对我们的写作有什么启示？请谈谈你的理解。拓展延伸阅读下面各语段，回答问题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，A（引用经典著作作为论证的依据），当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方B（形容理屈词穷的样子），于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，C（像没有那回事儿一样。形容态度镇静，或不把事情放在心上）！1．根据括号中的提示，在选段中A、B、C三处，填上合适的成语。A．B．C．2．选文展现的是场景，字里行间蕴涵着浓郁的气息，流露出作者之情。3．选文第1段中写“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，具体指哪些不同方式？这里作者采用了什么结构方式？答：4．选文第2段中加点的“多的是”，传达给我们的信息是什么？答：5．选文第2段中作者抓住哪些方面描写对调子的年轻女子？这种写法有什么好处？答：6．年轻的妇女“轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”，仔细品读，并对之加以分析。答：7．第2段中画线句子能否去掉？为什么？答：写作小练笔你的家乡有什么独特的风俗给你留下了深刻的印象？选一、两个写出来，和大家交流。参考答案基础训练1．A2．A【解析】“充耳不闻”的意思指塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见，应改为“若无其事”。3.A4.（1）排比写出了传承人的职业，说明传承人来源广，突出了歌会的盛大气势和热闹场面。（2）运用比喻(或通感)的修辞，把声音比作松涛，化听觉为视觉，化抽象为具体。5、阅读理解①工笔画。②肖像牙齿衣饰③细腻真实，笔触细致，如在眼前。④提示：注意从面容、衣饰等方面写，注意写细致。6、（1）云南是歌舞的海洋，云南有很多民间歌舞珍珠。（2）写作要源于生活，但要对生活进行剪辑，组合，使之优化、高效拓展延伸1．A．引经据典B．哑口无言C．若无其事2．选文展现的是山野对歌场景，字里行间蕴涵着浓郁的民间文化气息，流露出作者赞美之情。3．答：见景生情，即物起兴；提出问题，等待答解；互嘲互赞，随事押韵。（每点1分，共3分）总分结构方式4．答：昆明一带农村能歌的年轻女子非常多，随处