初中物理人教版九年级全册全册总复习总复习 同课异构

2023学年江西省赣州市全南县九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本题共15个小题，每小题3分，共45分．在每小题所列的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列说法不正确的是（）A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力C．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙D．“南国汤沟酒，开坛十里香”，远远地闻到酒香是由于分子的无规则运动引起的2．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能减少时，一定对外做功B．物体内能增加时，温度不一定升高C．汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多3．下列说法中，正确的是（）A．机械能为零的物体，内能一定也为零B．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能C．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为机械能转化成内能D．汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能4．水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（）A．B．C．D．5．由c=，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半D．无论质量多大，比热容都一样6．下列说法正确的是（）A．水的比热容为×103J•（kg•℃）﹣1，其含义是1kg的水，温度升高或降低1℃，它所吸收或放出的热量为×103kJB．一定质量的水，从10℃升温到15℃所吸收的热量小于从70℃升温到75吸收的热量C．餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”，用130℃的大铁板盛装九成熟的牛肉．待客人品尝时牛肉已十成熟了．这是利用大铁板降温时向牛肉释放较多的内能D．内燃机工作时，气缸内高温气体的内能将全部转化为机械能7．关于电流和电源，下列说法中正确的是（）A．电路中只要有电源，就一定有电流B．电流是由电荷做无规则运动形成的C．在电源的外部，电流从电源的正极流向电源的负极D．金属导体中的电流方向与电子移动的方向相同8．某同学利用如图所示电路研究并联电路电流的规律．闭合开关s再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均不发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度．产生这种现象的原因可能是（）A．小灯泡发生短路B．小灯泡发生断路C．电流表使用的量程小了D．电流表的接线柱接反了9．如图所示，电流表A1、A2的示数分别为、，则下列说法中不正确的是（）A．通过灯泡L1的电流是B．通过灯泡L2的电流是C．通过开关的电流是D．并联电路中，各支路的电流一定相等10．小梦为济宁市2023年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪．如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移．能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（）A．B．C．D．11．如图，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表A1和电流表A2的示数之和变小B．电压表V和电流表A2的示数之比保持不变C．电流表A1的示数变小，电压表V的示数变大D．电流表A2的示数不变，电压表V的示数不变12．如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（）A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路13．对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（）A．它们都是采用控制变量的研究方法B．它们的实验电路在教科书中是相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差14．光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置．则（）A．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低B．当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R2的电流变大C．当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大D．当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压15．如图1所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U﹣I”关系图象如图2所示．则下列判断正确的是（）A．电源电压为10VB．定值电阻R1的阻值为20ΩC．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～10ΩD．变阻器滑片在中点时，电流表示数为二、填空题（每空1分，共10分）16．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在运动，这种运动会随气温的升高而（选填：“加剧”或“减缓”）．17．用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气．已知水的比热容是×103J/（kg•℃），煤气的热值为×107J/kg，则水吸收的热量为J，煤气灶烧水的效率为%．18．街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是的，如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是的（均选填串联或并联）．19．小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为V，L1两端的电压为V．20．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为Ω．将A和B并联后接在电压为的电源两端，则通过A和B的总电流是A．三、作图、实验与探究题（本题共4个小题，共25分）21．在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、温度计的试管，且各个试管和温度计的规格相同，但各试管中液体种类不同；另有盛有沸水的烧杯一个，酒精灯一个、铁架台一套．小明选用的两个试管中分别装有甲、乙两种液体，实验装置如图所示．先将烧杯内的水加热至沸腾，且用酒精灯持续加热，使水始终保持沸腾状态．水沸腾后，小明将甲、乙两试管同时放入沸水中，这样操作可保证两试管中液体的加热时间，其目的是使两种液体．通过观察，发现甲试管中插入的温度计示数升高的多，则液体比热容大．22．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时，电压表的示数变大．23．如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（1）实验步骤A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于端．B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．C．．D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．（2）讨论交流小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为的结论更合理．理由是．（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为V．（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是．24．如图甲，是小凯连接的测量标有电压为的某小灯泡电阻的实验电路，图中的①～⑤是部分导线的序号，A～N是部分接线柱的编号．（1）只改接图中的一根导线，就能改正电路中的连接错误．请简述你的改正方法：．（2）检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为，电流表读数如图乙，示数是A，小灯泡正常发光，此时灯丝的电阻为Ω．向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片，灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低，测量数据如表．实验次数123456发光情况明亮较亮不很亮较暗微光熄灭电压U/V电流I/A电阻R/Ω（3）对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：．四、综合应用题（本题共2个小题，共20分．解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位）25．小明家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水．经过一天照射后，温度升高到75℃，假设用煤烧水，水吸收的热量占煤完全燃烧放出的热量的10%，且已知水的比热容是×103J/（kg•℃），煤的热值是×107J/kg．问（1）热水器中的水升温吸收的热量为多少焦？（2）如果用煤烧水，那么需要多少千克的煤？26．如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω．当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为；当断开开关S1，闭合开关S2、S3时，电流表的示数为；求：（1）电阻R2的阻值；（2）断开开关S2和S3，闭合开关S1时，加在电阻R1两端的电压．

2023学年江西省赣州市全南县九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15个小题，每小题3分，共45分．在每小题所列的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列说法不正确的是（）A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力C．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙D．“南国汤沟酒，开坛十里香”，远远地闻到酒香是由于分子的无规则运动引起的【分析】（1）摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电荷发生了转移；（2）固体和液体分子之间的作用力较大，所以固体和液体有一定的体积，很难被压缩；（3）用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明海绵中间有空隙；（4）扩散现象说明分子在不停地作物规则运动．【解答】解：A、摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移，正确；B、固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，正确；C、用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明海绵中间有空隙，不能说明分子之间有空隙，故C错误；D、“南国汤沟酒，开坛十里香”，远远地闻到酒香是因为酒精分子在空气中发声扩散现象，说明分子在不停地作物规则运动，故D正确．故选C．【点评】此题考查的知识点较多，有摩擦起点的实质、分子间的作用力、扩散现象等，基础性题目，中考常见题型．2．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能减少时，一定对外做功B．物体内能增加时，温度不一定升高C．汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多【分析】（1）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，物体吸收热量或放出热量也可以改变物体的内能；（2）内能与物体的质量、温度、状态有关；（3）在汽油机的四个冲程中，压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能；（4）热量是指在热传递过程中传递能量的多少，不可以说含有多少热量．【解答】解：A、物体内能减少时，可能放出了热量，也可能对外做了功，故A错误；B、物体内能增加时，温度可能不变，如冰熔化，吸热内能增加，但温度不变；故B正确；C、汽油机的做功冲程将内能转化为机械能；故C错误；D、由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量．故D错误．故选B．【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、改变物体内能方法以及做功冲程中的能量转化问题，是中考的热点，热学的难点．要注意区分．3．下列说法中，正确的是（）A．机械能为零的物体，内能一定也为零B．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能C．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为机械能转化成内能D．汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能【分析】要解决本题从以下几个方面入手：（1）要知道什么是内能．物体内部所有分子由于热运动具有的动能及分子势能的总和叫做物体的内能．一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能．（2）改变内能的方法有做功和热传递两种．【解答】解：一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能．所以A、B说法都错了．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高内能增加，是通过做功的方法增加了物体的内能，即机械能转化成了内能．所以C说法正确．汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，气体内能增加温度升高，是通过做功的方式增加了气缸内物质的内能．所以D说法错误．故选C．【点评】本题主要考查了内能的概念及改变内能的方法．注意所有的物体都具有内能．4．水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（）A．B．C．D．【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同．水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同．【解答】解：A、B用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同．A、B图象均错误；C、D由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小．C选项正确，D选项错误．故选C．【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应该学会分析此类问题．5．由c=，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半D．无论质量多大，比热容都一样【分析】质量是1kg的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关．【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故ABC错误，D正确．故选D．【点评】本题考查对比热容概念的理解以及热量计算公式的掌握和应用，属于基础题，同时还考查了我们利用物理规律分析实际问题的能力．6．下列说法正确的是（）A．水的比热容为×103J•（kg•℃）﹣1，其含义是1kg的水，温度升高或降低1℃，它所吸收或放出的热量为×103kJB．一定质量的水，从10℃升温到15℃所吸收的热量小于从70℃升温到75吸收的热量C．餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”，用130℃的大铁板盛装九成熟的牛肉．待客人品尝时牛肉已十成熟了．这是利用大铁板降温时向牛肉释放较多的内能D．内燃机工作时，气缸内高温气体的内能将全部转化为机械能【分析】A、单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容；B、根据热量公式Q=cm△t分析答题；C、物体间有温度差时，物体间可以发生热传递，高温物体向低温物体传递热量；D、热机的效率不可能为100%，内能不可能全部转化为机械能．【解答】解：A、水的比热容为×103J•（kg•℃）﹣1，其含义是lkg的水，温度升高或降低l℃，它所吸收或放出的热量为×103J，不是吸收或放出的热量为×103kJ，故A错误；B、水的质量与比热容一定，从l0℃升温到l5℃与从70℃升温到75℃升高的温度△t相同，由Q=cm△t可知，水吸收的热量相同，故B错误；C、铁板与牛肉间发生热传递，餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”，用l30℃的大铁板盛装九成熟的牛肉．待客人品尝时牛肉已十成熟了．这是利用大铁板降温时向牛肉释放较多的内能，故C正确；D、内燃机工作时，气缸内高温气体的内不能将全部转化为机械能，故D错误；故选C．【点评】本题是一道热学综合题，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题．7．关于电流和电源，下列说法中正确的是（）A．电路中只要有电源，就一定有电流B．电流是由电荷做无规则运动形成的C．在电源的外部，电流从电源的正极流向电源的负极D．金属导体中的电流方向与电子移动的方向相同【分析】（1）电路中有电压，且电路为通路时，才会形成持续的电流；（2）电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，电荷的定向移动形成电流（3）在电源外部，电流由正极流向负极；（4）电荷的定向移动形成电流，正电荷的定向移动方向是电流的方向，电子的移动方向与电流的方向相反．【解答】解：A、电路中要有电源不一定有电流，电路必须是通路才行，故A错误；B、电流是电荷的定向移动形成的，故B错误；C、在电源外部，电流由电源正极流向电源负极，故C正确；D、电子带负电，金属导体中电流的方向与电子定向移动的方向相反，故D错误；故选C．【点评】本题考查了形成电流的条件、电流概念、电流方向等问题，熟练应用基础知识即可正确解题．8．某同学利用如图所示电路研究并联电路电流的规律．闭合开关s再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均不发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度．产生这种现象的原因可能是（）A．小灯泡发生短路B．小灯泡发生断路C．电流表使用的量程小了D．电流表的接线柱接反了【分析】使用电流表测量电流时，必须使电流表与用电器串联，使电流从“+”接线柱流入，从“﹣”流出，并且被测电流不能超过电流表的最大量程．【解答】解：A如果灯泡短路，电路电流很大，但灯泡不会发光，电流表指针会超过最大刻度．符合题意；B如果灯泡断路，则电路中没有电流，电流表示数为零，不符合题意；C如果电流表使用的小量程时，电路中会有电流，灯泡会发光，并且电流表指针会超过最大刻度．不符合题意；D如果电流表的接线柱接反了，闭合开关，指针会向左偏转．不符合题意．故选A．【点评】使用电流表时，指针偏转不正常的情况有四种：①不偏转，原因是电路断路或电流表短路；②偏转角度很小，原因是电流太小或选择的量程太大；③指针迅速转到最右侧，原因是电流太大或选择的量程太小；④指针倒转，原因是电流方向错了．9．如图所示，电流表A1、A2的示数分别为、，则下列说法中不正确的是（）A．通过灯泡L1的电流是B．通过灯泡L2的电流是C．通过开关的电流是D．并联电路中，各支路的电流一定相等【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测灯L2所在支路电流，电流表A1测干路电流；根据电流表A2的示数得出通过灯泡L2的电流；由并联电路电流规律求出通过灯泡L1的电流．【解答】解：A、因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L1的电流为﹣=；故A正确；B、电流表A2测灯L2所在支路电流，所以通过灯泡L2的电流是；故B正确；C、因为开关在干路中，因此通过开关的电流为，故C正确；D、并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流不一定相等，故D错误．故选D．【点评】本题考查并联电路电流的规律，关键明确电路中电路的连接方式、电流表测量的对象以及各元件的位置．10．小梦为济宁市2023年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪．如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移．能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（）A．B．C．D．【分析】先识别电路，然后根据身高的变化，判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律、串联电路分压的特点以及并联电路电流的规律判断电压表或电流表示数的变化．【解答】解：A、两电阻串联，电流表测量电路中的电流，身高越高R接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小，即电流表示数变小，故A不符合题意；B、两电阻串联，电压表测R两端的电压，身高越高R接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，根据串联电路分压的特点可知，滑动变阻器分得的电压变大，即电压表的示数变大，故B符合题意；C、两电阻串联，电压表测R两端的电压，身高越高R接入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据串联电路分压的特点可知，滑动变阻器分得的电压变小，即电压表的示数变小，故C不符合题意；D、两电阻并联，电流表测量定值电阻所在支路电流，由于并联电路中各支路互不影响，因此通过定值电阻的电流不变，与身高无关，故D不符合题意．故选B．【点评】明确电压表、电流表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键．11．如图，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表A1和电流表A2的示数之和变小B．电压表V和电流表A2的示数之比保持不变C．电流表A1的示数变小，电压表V的示数变大D．电流表A2的示数不变，电压表V的示数不变【分析】由电路图可知，R1和R2并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测通过R2的电流，电压表测电源的电压；根据电源的电压不变可知电压表的示数不变，当滑动变阻器滑片P向右移动过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，再根据欧姆定律和并联电路电流规律可知电压表示数的变化及电路中电流的变化，进一步得出两电流表示数之和的变化、电压表V与电流表A2的示数之比的变化．【解答】解：因电源的电压不变，所以电压表的示数不变；故C错误；滑动变阻器的滑片P向右移动过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流变小，即电流表A2的示数变小；故D错误；因为并联电路两端电压不变，而定值电阻R1的阻值不变，所以根据欧姆定律可知通过R1的电流不变；又因为并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以干路中的电流变小，即电流表A2的示数变小；电流表A1与电流表A2的示数之和变小；故A正确；电压表V与电流表A2的示数之比变大，故B错误．故选A．【点评】本题考查了滑动变阻器对电流表和电压表的影响，解决此类问题要判断滑动变阻器在电路中电阻的变化，再利用并联电路的特点和欧姆定律来判断电压和电流的变化．12．如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（）A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路【分析】（1）由图可知，电阻R、电灯L和电流表串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量电路电流；（2）根据电压表和电流表示数变大分析电路中的故障所在．【解答】解：A、如果灯L发生了短路，电压表示数变为零．不符合题意；B、如果灯L发生了断路，电流表示数变为零．不符合题意；C、如果电阻R断路，电流表示数变为零．不符合题意；D、如果电阻R短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大．符合题意．故选D．【点评】本题考查了电路故障的判断．注意短路和断路的区别，并且被短路的用电器不能工作．13．对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（）A．它们都是采用控制变量的研究方法B．它们的实验电路在教科书中是相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差【分析】这两个实验都需要测量出通过电阻的电流和其两端的电压，实验电路图都是相同的，并且在做“探究电流跟电阻的关系”时，要控制电阻两端的电压不变；实验过程都需要采用多次测量取平均值的办法来减小误差．【解答】解：A、在“探究电流跟电阻的关系”时需要采用控制变量法，而“伏安法测量电阻”时不需要利用控制变量法，不正确，符合题意；B、这两个实验的实验电路图都相同，说法正确，不符合题意；实验过程为了减小误差，常采用多次测量取平均值的办法进行分析解答，故CD都正确，不符合题意；故选A．【点评】此题结合两个电学实验进行分析考查对物理学方法的理解与应用情况．14．光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置．则（）A．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低B．当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R2的电流变大C．当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大D．当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压【分析】（1）由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联；根据题意得出有人通过时R1阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和A、B间电压的变化；（2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知A、B间电压的变化．【解答】解：由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联．（1）当有人通过通道而遮蔽光线时，R1阻值变大，电路中的总电阻变大；电源电压不变时，根据I=可知，电路中的电流变小，由串联电路电流特点知，通过R2的电流也变小，故B不正确；根据U=IR可知，R2阻值不变时，其两端的电压变小，即A、B间电压降低，故A正确；（2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，电路中的电阻变大，根据I=可知，电路中的电流变小，所以通过R1的电流变小，故C不正确；根据U=IR可知，R1阻值不变时，其两端的电压变小，根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，R2两端的电压变大，即A、B间电压升高，故D不正确．故选A．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是会分析当有人通过通道而遮蔽光线时和当仅增大R1连入电路中的阻值时电路的动态分析，要注意利用好光敏电阻的特点．15．如图1所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U﹣I”关系图象如图2所示．则下列判断正确的是（）A．电源电压为10VB．定值电阻R1的阻值为20ΩC．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～10ΩD．变阻器滑片在中点时，电流表示数为【分析】从“U﹣I”关系图象可以看出，甲为滑动变阻器的关系图象，因为最后电压变为0，此时滑动变阻器的电阻为0；乙为电阻R1的图象，当滑动变阻器的阻值最大时，两电阻串联，电流相等，从图象可以看出，电流相等时为I=，滑动变阻器两端的电压为3V，电阻R1的电压为3V，电源电压为两电压之和，根据欧姆定律可求电阻R1的电阻和滑动变阻器的最大阻值，当滑片在中点时，滑动变阻器接入电路电阻为滑动变阻器总阻值的一半，和电阻R1串联，根据欧姆定律求出此时电路的电流．【解答】解：当滑动变阻器的阻值最大时，两电阻串联，干路电流最小：I=，电阻R1的电压U1=2V，滑动变阻器两端的电压U2=4V；所以电源电压U=U1+U2=2V+4V=6V，故A错误．定值电阻R1的阻值为R1===10Ω，故B错误．滑动变阻器的阻值最大为R2===20Ω，所以滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～20Ω，故C错误．变阻器滑片在中点时，滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω，此时R1、R2的阻值相同，分得的电压相同，从图上看，此时电流表的示数为I=．故选D．【点评】本题考查串联电路电流和电压的规律以及滑动变阻器的使用，关键是欧姆定律的应用，要明白电路各个用电器的连接情况，还要会看“U﹣I”关系图象．二、填空题（每空1分，共10分）16．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在永不停息的做无规则运动，这种运动会随气温的升高而加剧（选填：“加剧”或“减缓”）．【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈．【解答】解：因为一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，故进入刚装修的房间，就会闻到甲醒的气味，这种运动会随气温的升高而加剧，所以要选用环保材料装饰房间．故答案为：永不停息的做无规则；加剧．【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题．17．用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气．已知水的比热容是×103J/（kg•℃），煤气的热值为×107J/kg，则水吸收的热量为×105J，煤气灶烧水的效率为50%．【分析】（1）根据吸热公式Q=cm△t就可算出水吸收的热量；（2）应用热值公式Q=mq可以求出煤气完全燃烧释放的热量；由效率公式可以求出煤气灶烧水的效率．【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm△t=×103J/（kg•℃）×1kg×（70℃﹣20℃）=×105J；（2）10g煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=××107J/kg=×105J；煤气灶烧水的效率：η=×100%=×100%=50%．故答案为：×105；50．【点评】本题考查了吸热公式、热值公式及效率公式的计算，属于常见的基础考题．18．街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是并联的，如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是并联的（均选填串联或并联）．【分析】串并联电路最基本的外在表现是：串联电路中各用电器相互影响，一处断路，其它用电器也停止工作；并联电路中电流有多条路径，一条支路的通断不影响其它支路的工作．据此，可对应急灯的工作情况做出判断．【解答】解：根据串并联电路的连接特点，本题中所述路灯和应急灯中任一个灯泡断开时，其它灯泡仍然发光，说明两灯的工作互不影响，可以断定其连接方式都是并联．故答案为：并联；并联．【点评】本题考查串并联电路的特点，串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响．19．小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为2V，L1两端的电压为8V．【分析】由图可知，电路是由两个电灯串联而成，两个电压表分别测的是总电压和L2两端的电压，这两个电压值是不会相等的，指针一样，说明选择的量程不同，然后根据串联电路电压的特点读出电压表的示数，然后计算出L1和L2两端的电压．【解答】解：从图中可以看出V1测电源电压，V2测L2两端电压，而两表指针一样，说明V1选的是大量程，V2的是小量程，则V1的示数为10V；V2示数为2V；又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，则灯L2两端电压为2V；灯L1两端电压为10V﹣2V=8V．故答案为：2；8．【点评】本题考查了串联电路的电压特点，关键是电表所测电路元件的辨别以及电表量程的判断和读数．20．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为5Ω．将A和B并联后接在电压为的电源两端，则通过A和B的总电流是A．【分析】从图象上选取一点，找到对应的电压和电流，根据欧姆定律求出元件A的电阻，从图象上可以看出将A和B并联后接在电压为的电源两端时，对应的电流的大小，二者电流之和就是通过A和B的总电流．【解答】解：从图象上任选一点，当电压U=时，电流为I=，元件A的电阻为R===5Ω，当电压U=2V时，通过B的电流为，元件B的电阻为RB===10Ω；将A和B并联后接在电压为的电源两端时，从图象上可以看出通过A的电流为I1=，通过电流B的电流I2===，所以通过A和B的总电流是+=．故答案为：5；．【点评】本题考查电阻和电流的计算，关键是欧姆定律的应用，难点是根据图象找出有用的数据，这也是本题的重点，在今后的学习中要学会利用图象分析问题．三、作图、实验与探究题（本题共4个小题，共25分）21．在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、温度计的试管，且各个试管和温度计的规格相同，但各试管中液体种类不同；另有盛有沸水的烧杯一个，酒精灯一个、铁架台一套．小明选用的两个试管中分别装有甲、乙两种液体，实验装置如图所示．先将烧杯内的水加热至沸腾，且用酒精灯持续加热，使水始终保持沸腾状态．水沸腾后，小明将甲、乙两试管同时放入沸水中，这样操作可保证两试管中液体的加热时间相同，其目的是使两种液体吸收的热量相同．通过观察，发现甲试管中插入的温度计示数升高的多，则液体乙比热容大．【分析】同一加热器，在相同的时间内，液体吸收的热量相同；因为液体吸收的热量Q相等、液体质量相等，由Q=mc△t知温度计示数的变化可以反应液体比热容c的大小，温度计示数高，液体比热小，温度计示数低，液体比热容大．【解答】解：小明将甲、乙两试管同时放入沸水中，这样操作可保证两试管中液体的加热时间相同，其目的是为了保证两种液体吸收的热量相同，实验中是通过观察温度计的示数变化来反映液体比热容的大小，两种液体吸收的热量相等，由Q=cm△t知，比热容与△t成反比，甲试管中插入的温度计示数升高的多，甲液体的比热容小，则乙液体比热容大．故答案是：相同；吸收的热量相同；乙．【点评】本题是一道实验探究题，应用了控制变量法与转换法，要注意体会控制变量法的应用．22．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时，电压表的示数变大．【分析】根据电压表应与被测用电器并联，电流表应与用电器串联，再结合移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变大可判断各元件的位置．【解答】解：读图可知，左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．根据移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝上．如下图所示：【点评】明确电流表、电压表、电源的连接要求，并特别注意小灯L变亮时，电压表的示数变大这一条件，是正确判断的关键．23．如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（1）实验步骤A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于最右端．B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．C．保持滑片不动，电压表测出灯泡L两端的电压U2．D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．（2）讨论交流小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为小芳的结论更合理．理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为V．（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或R0断路．【分析】（1）①接好电路闭合开关关，要求把滑动变阻器调到阻值最大的位置，目的是为了保护电路；②探究串联电路电压规律时，要测出总电压和每一个用电器两端的电压，然后寻找规律；（2）为了得出普遍规律，实验中要换用不同规格的用电器多次测量，小明实验中，定值电阻和小灯泡的阻值相同，容易得出串联电路各用电器电压相等的错误结论．实验中要求所选器材规格不同，这样得到的结论具有一般性；（3）先确定电压表的量程，而后判断分度值，再据指针的位置读出示数即可；（4）电压表有示数，说明电压表和电源连接的部分电路无断路．【解答】解：（1）A、按图甲所示接好电路，开关闭合之前，为了保护电路，应将滑动变阻器调到最大阻值处，即滑片P应置于最右端．C、用电压表测出了定值电阻R0两端的电压U1之后，应该保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2．（2）小明的结论中“串联电路中各个电阻两端的电压相等”是不合理的，只有串联两个电阻的阻值相等时，才会得出这个结论，因此只是个特殊情况，不是普遍规律；应该像小芳那样，采用不同阻值的电阻进行实验，这样得出的结论才具有普遍性．（3）电压表选用的是0～3V量程，分度值为，指针指在1V后面第2个小格上，因此电压表的示数是．（4）由图可知，电压表与定值电阻R0并联，灯泡不亮，电压表有读数，说明灯泡L短路或R0断路．故答案为：（1）最右；保持滑片不动，电压表测出灯泡L两端的电压U2；（2）小芳；小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同；（3）；（4）灯泡L短路或R0断路．【点评】考查了实验操作的注意事项、实验步骤、实验结论的评估、电表读数、故障分析等内容，解题时要围绕串联电路的电压规律去分析得出结论，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开的；实验中既要选择不同规格的用电器又要选择阻值不同的用电器，发现共同点，这样得出的结论才具有普遍性，才有说服力．24．如图甲，是小凯连接的测量标有电压为的某小灯泡电阻的实验电路，图中的①～⑤是部分导线的序号，A～N是部分接线柱的编号．（1）只改接图中的一根导线，就能改正电路中的连接错误．请简述你的改正方法：将导线④的N端改接到接线柱E（或C端）．（2）检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为，电流表读数如图乙，示数是A，小灯泡正常发光，此时灯丝的电阻为Ω．向左（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片，灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低，测量数据如表．实验次数123456发光情况明亮较亮不很亮较暗微光熄灭电压U/V电流I/A电阻R/Ω（3）对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：灯丝温度越高，灯丝电阻越大．【分析】（1）测灯泡电阻实验，灯泡与电流表串联接入电路，电压表并联在灯泡量程，分析图示电路图，然后答题．（2）由图示电表确定其量程与分度值，然后读出其示数，由欧姆定律求出灯泡电阻阻值；根据电路图分析答题．（3）分析表中实验数据，然后得出结论．【解答】解：（1）由图甲所示电路可知，灯泡与电流表并联，电流表连