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人教版语文八年级上册第六单元第28课观潮1.给下面加点的字注音吞天沃日___________如履平地___________一舸无迹___________鲸波万仞___________珠翠罗绮___________艨艟数百___________答案:wò|lǚ|gě|rèn|qǐ|méng|chōng解析:舸应该读为“gě”,艨艟应该读为“méngchōng”。2.根据拼音写汉字大声如雷tíng___________如lǚ___________平地一gě___________无迹sù___________迎而上鲸波万rèn___________珠翠罗qǐ___________答案:霆|履|舸|溯|仞|绮解析:注意“霆”“溯”的写法。3.解释下列加点字a方其远出海门,仅如银线方:b乘骑弄旗标枪舞刀标:c则一舸无迹舸:d皆披发文身文:e虽席地不容闲也虽:答案:当……时|树立、举|船|名词作动词,画文彩|即使解析:对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“文”是名词作动词,画文彩。4.选出与题干中加点词含义相同的一项a如履平地___________削足适履B、西装革履C、履险如夷D、履行义务b尽奔腾分合五阵之势___________同归于尽B、尽人皆知C、人尽其才D、言无不尽答案:C|C解析:⑴例句中的“履”是踩的意思,只有C项中的“履”是踩的意思。⑵例句中的“尽”是“穷尽”的意思,C项中的“尽”是“穷尽”的意思。5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.南宋时每年农历八月十八日进行观潮盛典,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。B.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。C.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校,招收了200多名新生,但这对10万多名外来打工者的子弟来说,实在是雪中送炭。D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。答案:C解析:雪中送炭在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助。与整个句子的意思不符。应改为“杯水车薪”。6.下列句子中没有语病的一项是()A.近年来,国际交往日益频繁,跨国食品安全问题频发,从客观上推进了一些国家对“邮寄月饼”的限制,使今年禁止邮寄月饼的国家达到33个。B.望着在观潮城外的江中断成一条白线、势不可挡的钱塘潮,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。C.日本福岛核泄漏事件发生后,国家有关部门组织核安全方面的专家,用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。D.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想情感丰富细腻,人物形象栩栩如生,而且叙述方式自由活泼。答案:C解析:A、搭配不当,应为“加强”。B、成分多余,去掉“和神功伟力”。D、成分多余,去掉“的原因”。7.下列选项表述有误的一项是()A.《核舟记》和《桃花源记》同样是“记”,但前者重在记物,后者重在记事。《核舟记》通过对核舟上的人、物的说明和描写,赞美了我国民间工艺大师卓越的微雕技艺。B.《观潮》节选自《武林旧事》,作者周密。本文写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。C.《答谢中书书》选自《水经注》,这是作者郦道元写给梁中书谢徵的一封信。信中以清丽的词藻,极力称道江南山水之美,抒发了对这些秀丽景色的酷爱之情。D.《芦花荡》选自《孙犁文集》,作者是现当代作家孙犁。本文是作者的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。答案:C解析:《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》,是作者陶弘景写给朋友谢中书的一封信。C选项中的出处和作者不对。8.下列词句中加点词的意义相同的一组是()A.则玉城雪岭迹天而来既而尽奔腾分合五阵之势B.鸣之而不能通其意予独爱莲之出淤泥而不染C.仅有“敌船”为火所焚公输盘为楚造云梯之械D.以此夸能而君以五十里之地存者答案:D解析:A第一个“而”表修饰;第二个“而”,连词,表转折,但是,却。B第一个“之”结构助词,的;第二个“之”,主谓之间,取消句子的独立性。C第一个“为”被;第二个“为”介词,替,给。D两个“以”都是凭借的意思。9.下列各组句子中划线词的意义和用法不相同的一项是()A.浙江之潮既而尽奔腾分合五阵之势B.则玉城雪岭际天而来则一舸无迹C.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者出没于鲸波万仞中D.海涌银为郭仅有“敌船”为火所焚答案:D解析:A两个“之”都是结构助词,的。B两个“则”都是“就”的意思。C两个“于”都是“在”的意思。D前一个“为”是“是”的意思,后一个“为”是“被”的意思。10.下列对文章理解和分析有误的一项是()A.作者以精炼的笔墨,描写了钱塘江潮的雄伟景象,水军演习的宏大场面,弄潮健儿的英姿以及人们观潮的盛况。B.文章第一段按照由远及近的顺序,从形、色、声、势四个方面,对钱塘江潮进行描绘,表现了江潮的雄奇壮观。C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多,热闹非凡,直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。D.文章用词精当,寥寥数笔便能绘形传神,如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上下翻腾、变化多样的骁勇身姿。答案:C解析:“直接表现了”的说法不正确,文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多,热闹非凡,是从间接或是侧面描写出了江潮之盛和水上表演之精彩。11.翻译下面的句子a方其远出海门,仅如银线。b倏尔黄烟四起,人物略不相睹。__________________________________c烟消波静,则一舸无迹。________________________________________c腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。________________________________________答案:当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般|忽然间黄色的烟雾四处窜起,人物一点点都看不见。|一会儿烟雾消散,水波平静,看不见任何一条大船。|忽隐忽现腾越着身子,姿势变化万千,然而旗尾一点点也没有被水沾湿,以此来夸耀自己的才能。解析:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。12.指出下列各句所用的修辞方法。a方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。b杨诚斋诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。c倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。答案:比喻、夸张|引用、比喻|比喻;夸张解析:⑴“仅如银线”“则玉城雪岭际天而来”“大声如雷霆”“吞天沃日”是比喻和夸张的修辞手法。⑵“海涌银为郭,江横玉系腰”是引用的修辞,“银为郭”是比喻的修辞。⑶“水爆轰震,声如崩山”是比喻和夸张的修辞手法。13.第一段结尾引用杨诚斋的诗句有何作用?并将其翻译出来。作用:翻译:答案:对上文进行形象概括,既呼应了首句,又为下文作了铺垫。|海水涌起来,成为银子堆砌的城郭;浙江横着,潮水给系上一条白玉的腰带。解析:“海涌银为郭,江横玉系腰”引用这句话的作用要从内容和结构两方面来回答。14.作者在《观潮》这篇散文中,绘声,绘色,绘形,绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从哪些方面写“观潮”的?答案:(方其远出海门……势极雄豪。)从形、色、声、势四个方面进行描写。解析:描写浙江之潮壮美雄奇的景象的主要是第一段,作者从形、色、声、势四个方面描写观潮。15.本文重点描写,对于的描写衬托了重点描写的部分,主次分明。答案:水军和健儿的水上表演|江潮之盛和观潮者之众解析:水军和健儿的水上表演是文章的重点,江潮之盛和观潮者之众是衬托的作用。16.潘阆《酒泉子》也是描写观潮盛况的。词中“弄潮儿向涛头立”描述的情景与文中的“”相同,而“手把红旗旗不湿”则与文中的“”几乎完全相同。酒泉子潘阆长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。答案:溯迎而上,出没于鲸波万仞中|而旗尾略不沾湿解析:找出《观潮》中与潘阆《酒泉子》表达意思相同的句子即可。17.文中总写大潮的句子是:“。”写潮的描写顺序是。答案:浙江之潮,天下之伟观也。|由远及近解析:《观潮》中总写大潮的句子是:“浙江之潮,天下之伟观也”,先写“方其远出海门”的潮,再写近处的潮水,顺序是由远及近。18.文章最后一段写观潮人数之多,有什么作用?答案:从侧面衬托江潮之盛和水上表演之精彩。解析:了解侧面描写的特点,分析其手法作用。19.渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法,请各找出一个例句,说说它的作用。答案:“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪”是渲染钱塘江大潮的“伟观”,增强了艺术效果。如“饮食百物皆倍穹常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿”是对比,突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。解析:渲染:文艺创作的一种表现手法.对所写对象作突出的描写、形容、拱托。烘托又称“衬托”,“映衬”,是为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。对比:是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种写作手法叫对比,也叫对照。20.试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处。答案:“吞天沃日”动词“吞”“沃”极有气势。“倏尔”一词表现了水军动作神速。动词“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾”的连用,写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点,表现了动态美。“虽席地不容闲也”的“也”是用来加强肯定语气的助词,强调观潮的人特别多。解析:赏析词语的表达作用,要注意选择动词、形容词等,品析出词语所表现出的事物的特点。二、比较阅读21.【甲】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。(节选自《武林旧事·观潮》)【乙】昔伍子胥①累谏吴王,忤旨,赐属镂剑而死。临终,戒其子曰:“悬吾首于南门,以观越兵来伐吴。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。”自是自海门山,潮头汹涌高数百尺,越钱塘,过渔浦,方渐低小,朝暮再来。其声震怒,雷奔电激,闻百余里。时有见子胥乘素车白马在潮头之中,因立庙以祠焉。(节选自《录异记·异水》)【注释】①伍子胥:春秋末期吴国大夫、军事家,民间尊之为“潮神”。
(1)根据《古今汉语词典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。①昔伍子胥累谏吴王()A.重叠B.同“垒”C.堆集,积聚D.连续,屡次②戒其子曰()A.防备B.戒除C.告戒,后作“诫”D.鉴戒,警惕使不犯错误
答案:①D②C
解析:课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“伍子胥累谏吴王”的意思是伍子胥多次劝谏吴王,“累”的意思是屡次;“戒”是一个通假字,通“诫”。(2)用“/”给下面句子断句(限断三处)。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。
答案:以鮧鱼皮裹吾尸/投于江中/吾当朝暮乘潮/以观吴之败解析:朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析,要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”。学生应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。首先把这句话分成两部分,因为“吾”是小分句的主语,所以从“江中”后停顿;然后前半部分把状语与谓语动词之间画斜线,后半部分“以观吴之败”表目的,应独立开来。(3)下列说法不正确的一项是()A.“自既望以至十八日为盛”中的“既望”是指农历十六日。B.“因立庙以祠焉”和成语“事出有因”中的两个“因”意思不同。C.“自是自海门山”和成语“是非分明”中的两个“是”意思不同。D.“方其远出海门”和“戒其子日”中的“其”所指不同,前者指潮水,后者指吴王。
答案:D解析:“戒其子曰”的“其”指伍子胥。所以D不正确。(4)用现代汉语翻译下列句子。①浙江之潮,天下之伟观也。
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