教师演讲稿：真爱付出真情回报

Word-3-教师演讲稿：真爱付出，真情回报有这样一句话：体贴他人是一种幸福，获得他人的体贴更是一种幸福;有这样一首歌让爱传出去，它像阳光暖和我和你;有这样一段情那是一段随风潜入夜，润物细无声的情;有这样一个故事那是一个真爱付出，真情回报的故事……这句话、这首歌、这段情、这个故事让我真真实切地感触到了爱的力气，爱会让心溶化。

故事就发生在我和一个男孩儿之间。在我任教年级有个智力有的障碍的男孩儿，日常默不做声，少言寡语，却是一个有情有义、懂得感恩的孩子。因为智力的缘由，在课堂上无数教师就忽略了他的存在，对他实行特别化政策,学不学都无所谓。而我却从不这样做，对待全部的同学我都会一视同仁。我觉得大家都是平等的，都有权利接受教导，即使是一个不行救药的同学，我们也不能轻易放弃，要尽力拯救，由于同学一生的命运很可能就在教师的手中转变。我想与其放任自流，不如让他或多或少学点儿学问。在课堂上我都会给每个同学制造出示自我的机会。刚开头，他还怯生生的，由于从来没有享受过这种待遇,每次提问我会用期待的目光凝视着他：给教师个惊喜好吗？我会用诚挚的话对他说：别焦急，再想想，信任你一定能想出来的。他也曾怀疑地问过我：教师，我是个差生，您为什么还要提问我呀？我坚决地说：谁说你是差生？在教师的眼里没有差生，你行，你一定行！有了我的鼓舞，他像变了个人似的，课堂上，坐得倍儿直，目光专注，乐观发言。每当答对问题，都会获得我的赏识和学生们的阵阵掌声。慢慢地男孩儿对学习产生了爱好，找回了从未有过的自信，也感触到了自我价值的存在。也正如此，我总会有一种说不出的满足感与幸福感……

在去年的圣诞节，他送我一个安全果，并且用不太流利的话对我说：教师，给您安全果吃。我赶忙推了过去，教师不吃，你留着吃吧！不可，您一定要吃，这是给您的。说着就把苹果往我嘴里塞。看着他可爱坦诚的样子，我无法拒绝，只好接过来，咬了一口，这时他惬意地笑了……

如今男孩儿已经上了中学，但他也会时常来小学看我，把发生在小学里的事情讲给我听，把打不开的心结向我倾诉，把我当成他最知心的伴侣……那是一个周末，男孩儿来小学看我，看到我一脸的倦容，男孩儿关切地问：教师，您怎么了？是不病了？,在同学面前，一向脆弱的我，从不让同学看出一点儿马脚,其实难不难受，惟独我自己最清晰。我强装笑容教师没事儿，你早点回家吧。我独自一人走在回家的路上，走着走着，只觉得眼前发黑，脚也不听使唤，险些栽倒，这时我似乎感觉到好似被谁搀扶着，教师，您没事吧？多么认识的声音，是他，是那个男孩儿。男孩儿扶着我，紧紧地抓着我的胳膊，艰巨地走在路上，虽然回家的路并不远，但对我来说，每迈出一步，都那么沉重，那么艰辛。不知走了多久，我隐约听到男孩儿的啜泣声，教师，您是不太累了，快去治病吧，别总这样撑着。其实您的病很严峻，病了这么多年，我们早就知道，可您……我犹豫地望着满含热泪的男孩儿，内心深处不由泛起圈圈涟漪，掀起层层波澜，心里有说不出的感慨，男孩儿的话仿似一股暖流，涌入我的心间。那一刻，我的心被溶化了，那是心与心的诉说；那一刻，我的心被震撼了，那是心与心的允诺；那一刻，男孩儿瘦弱的身躯也会成为我的依赖；那一刻，曾经容易的师生情也会升华为真挚的友谊，浓浓的亲情……这就是真爱付出后的真情回报。

其实孩子的心是清纯诚挚的，师生间的爱又是互相的，你对他的爱，他能感触的到，哪怕一个绝对的眼神，也会感激你一辈子……他对你的爱，也体现在生活中的点点滴滴，哪怕是为你送一次作业本，拿一次教科书……虽然这只是生活中再平庸不过的举动，却足以让你深深地感触到同学对你的爱。

爱是什么？爱很容易：爱是电脑旁的一杯热茶；爱是病床边的一束百合；爱是失落时的一声问候；爱是碰到挫折时的一句鼓舞；爱是一路同行的彼此搀扶……一撇一捺