教科版版四级科学上册第三单元第五课声音的传播PPT(含课作业)

教科版四年级科学上册第三单元第五课声音的传播涟水县牌坊小学制作

什么东西能制造出来，却看不见？请听蝉叫

虫子叫

大象叫

公鸡打鸣

问题1你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？

问题２关于声音，你能提出哪些问题？认识声音

什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？请再听在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……5、声音的传播泉水叮咚刮风时的声音打碎玻璃的声音

2012年6月16日神州九号载着3名宇航员成功登天，三名宇航员在太空舱中可成功对话，但是在宇宙飞船外面却听不到对方在说话，就必须借助电子设备才能更好的对话。这是为什么呢？？？？闹钟真空玻璃空气耳朵

请同学们交流交流:这个现象说明了什么？

声音能在___中传播,但不能在____中传播.空气真空

固体、液体能传播声音吗?

隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音。河岸上行人的脚步声会吓走鱼儿。液体能传播声音你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？真空不能传播声音古代在打仗的时候，士兵们把耳朵贴在地面上来聆听敌军来袭的情况。固体可以传播声音在用击打过的音叉轻轻触及水面时，我们就看到了音叉的振动引起的水的波动，那么振动的音叉是怎样引起水面的波动的呢？？活动步骤

1、准备三只可封口的塑料袋，分别装进沙子、水和空气，封口。

2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。

3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。

4、塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易听到声音？

通过实验,我们发现:

声音_____(可以/不可以)在固体中传播.可以声音_____(可以/不可以)在液体中传播.可以声音_____(可以/不可以)在气体中传播.可以三种物质的传声效果记录表：请用☆的多少表示物质的传声效果。

好：☆☆☆

中：☆☆

差：☆

听音方式隔着沙子隔着水隔着空气传声效果☆☆☆☆☆

☆

声音能在气体中传播的性质

声音能在气体中传播的性质传话筒、听诊器等是利用声音在空气中传播的原理制成的制作喇叭筒

声音能在液体中传播的性质在水下也能听到声音水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？水是介质。声音在液体、固体中的传播用耳朵紧贴住水箱，能听到水中铜铃发出的声音

声音能在固体中传播的性质声音是向什么方向传播的？

能否设计一个实验研究一下。我研究声音传播方向的报告

研究项目

实验方法

结论通过固体传播通过水传播通过空气传播

我认为，声音传播都是向（）传播的。

用手敲门

四面八方

在水中摇铃

在空中鼓掌

向四面八方传播

向四面八方传播

向四面八方传播做个小玩具“土电话”小玩具“土电话”的制作方法

1、找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。2、找一根棉线，穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。3、两个同学拉直棉线轻轻说话。棉线（固体）能传播声音

拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听.然后彼此交换听和说.玩一玩声音空气电话绳空气人耳水面向外扩散的一圈圈圆形波纹水波空气向外扩散的一圈圈疏密变化声波声波1、人耳的构造（鼓膜->听小骨->听觉神经）三、声音的接收2、骨传声声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的呢?

声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的.什么是？噪音噪声是发生体做无规则振动时发出的声音。噪音的危害1、损害听力

2、有害与人的心血管系统

3、影响人的神经系统，使人急躁易怒

4、影响睡眠、造成疲倦

1、在声源处减弱噪音。

2、在传播途径中减弱噪音。

3、在人耳处减弱噪音。

如何减少噪音声音在不同物体中的传播传声物体铝箔

木尺

棉线

尼龙绳能否听到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好能能能能能能能能√声音在不同物体中的传播实验记录表声音在不同物体中传播实验记录表传声物体铝箔木尺棉线尼龙绳能否听到声音能否感受到震动哪种材料传声效果好能能能能能能能能最好较好较慢最慢物质速度（米/秒）与空气中声速的比较空气3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍钢铁505014.9倍

通常情况下，声音在

中的速度最慢，在

中的传播速度较快，在

中最快。（气体、固体或液体）气体液体固体声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。声音具有能量声波的用途：超声波粉碎胆结石。声现象捕鱼。B超。声纳，探测海水深度。伏罂而听

罂：圆形陶器。伏罂而听：趴在地上把耳朵贴在陶器上。（听敌人是否在挖地道。）我对“伏罂而听”的解释

“伏罂而听”意思是：趴在地上把耳朵贴在陶器上。（听敌人是否在挖地道）

科学道理是：声音是向着四面八方传播的。全课小结

声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。声音的传播方向是向着四面八方的。1、选择题。

(I)利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过(

)从话筒传到听筒的。

A空气

B棉线

c纸杯

(2)声音是以(

)的形式传播的。

A波

B气流

C直线

(3)当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声

(

)。

A越来越轻

B越来越响

C不变

(4)月球上由于没有传播声音的(

)，所以不能直接听到对方的声音。

A无线电设备

B任何物质

c空气

(5)写字的声音可以通过(

)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。