公众演讲 学校普通教师优秀演讲稿

第41页共41页公众演讲学校普通教师优秀演讲稿公众演讲学校普通教师优秀演讲稿。我叫房巍娜，是牛家镇中心学校一名普通的教师。展开这十年来的从教画卷，没有什么惊天动地的事迹，只是坚守在自己平凡的岗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板为田，粉笔为犁，耕耘着，快乐着，平凡着，幸福着。尽管有时犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。记不清，多少个夜晚，与孤灯相伴，伏案备课修改。记不清，多少个冬日，迎着清冷的晨风，走在无人的路上，为孩子们去班级点火取暖。记不清，多少个假日，放弃辅导自己孩子的时间为学生辅导功课。为了工作，付出一切，我无怨无悔。因为当我看到孩子们在镇统考和各项活动中连连夺冠的时，当我得知我所教班级被申报市优秀班集体时，一种幸福与自豪的感觉就会浸透全身，在工作中遇到的委屈与难过也随之烟消云散了。求索的路上，有得必有失。XX年我的左上肢开始经常出现失灵现象，特别是一熬夜备课，出现失灵的频率就越高，走遍了哈市的几家大医院都治不了，后来家人听说沈阳有一位老中医治愈了很多我这种情况的病人，都摧我赶快去沈阳求医，可即将进展毕业考试，面对着渴求知识的五十双眼睛，我说服了家人，一直拖到放假才去往沈阳看病。大夫说我是工作过度劳累造成的神经问题导致局部癫痫，必须注意休息。自己的病痛只要自己咬牙扛着也就过去了，可是多年来，每每想起自己的孩子和母亲，就感觉亏欠她们的太多，太多……为了不打破我每天提早一小时上班的规律，我将两岁半的儿子送进了幼儿园，每天早早将孩子和一袋奶、一个面包一起送到幼儿园就急匆匆的赶往学校。一天幼儿园阿姨打来说孩子烧的厉害要我马上送孩子去医院，这时班级的一个叫宋子涵的孩子得了急性肠炎，疼的直冒冷汗，为了不耽误学生的病情，我给年迈的妈妈打帮助去看孩子，自己骑车送学生去医院，到了医院医生说要先到四楼做个b超，这时学生已经疼的站不起来了，我就把他抱到四楼，在路过三楼病房的时候明晰地听到我的孩子在和姥姥哭着要妈妈，当时我的内心非常痛苦，一边是自己生病的孩子，一边是父母来不及照料生了急病的学生。当学生检查完打上吊瓶疼痛停顿后，我赶去看自己的孩子，这时孩子已经在我妈妈的怀里睡着了，我明晰的看到孩子小脸上的泪痕，我心里说：“孩子，别怪妈妈，妈妈是教师。你有姥姥照料，可是妈妈的学生生了急病，他们父母来不及啊。”XX年我的母亲得了结肠癌，需手术治疗和护理，为了不耽误学生的功课，我白天坚持工作，晚上去医院照顾母亲。经历了十几个不眠之夜后，母亲的病情终于有了好转。而同样作为教师的母亲，在她最虚弱，最需要人照顾的时候，仍然用她嘶哑的嗓音嘱咐我说：“回去吧！不要耽误了孩子们的课。”我心里在流泪，我是教师，教书育人是我的责任，我爱我的班级我的学生，我也爱我的母亲我的儿子，可是在困难的选择面前，我选择了前者。对不起，妈妈！对不起，儿子！我一定会加倍补偿的。选择了教师，就意味着选择了平凡，我愿在平凡的执着中，把蓬勃的青春坚守成双鬓染霜；选择了教育，就意味着选择了奉献，我愿在无怨无悔的奉献中，摘下自己的翅膀，送给孩子翱翔。f132.更多演讲稿延伸阅读学校普通教师优秀演讲稿我叫房巍娜，是牛家镇中心学校一名普通的教师。展开这十年来的从教画卷，没有什么惊天动地的事迹，只是坚守在自己平凡的岗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板为田，粉笔为犁，耕耘着，快乐着，平凡着，幸福着。尽管有时犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。记不清，多少个夜晚，与孤灯相伴，伏案备课修改。记不清，多少个冬日，迎着清冷的晨风，走在无人的路上，为孩子们去班级点火取暖。记不清，多少个假日，放弃辅导自己孩子的时间为学生辅导功课。为了工作，付出一切，我无怨无悔。因为当我看到孩子们在镇统考和各项活动中连连夺冠的时，当我得知我所教班级被申报市优秀班集体时，一种幸福与自豪的感觉就会浸透全身，在工作中遇到的委屈与难过也随之烟消云散了。求索的路上，有得必有失。XX年我的左上肢开始经常出现失灵现象，特别是一熬夜备课，出现失灵的频率就越高，走遍了哈市的几家大医院都治不了，后来家人听说沈阳有一位老中医治愈了很多我这种情况的病人，都摧我赶快去沈阳求医，可即将进展毕业考试，面对着渴求知识的五十双眼睛，我说服了家人，一直拖到放假才去往沈阳看病。大夫说我是工作过度劳累造成的神经问题导致局部癫痫，必须注意休息。自己的病痛只要自己咬牙扛着也就过去了，可是多年来，每每想起自己的孩子和母亲，就感觉亏欠她们的太多，太多……为了不打破我每天提早一小时上班的规律，我将两岁半的儿子送进了幼儿园，每天早早将孩子和一袋奶、一个面包一起送到幼儿园就急匆匆的赶往学校。一天幼儿园阿姨打来说孩子烧的厉害要我马上送孩子去医院，这时班级的一个叫宋子涵的孩子得了急性肠炎，疼的直冒冷汗，为了不耽误学生的病情，我给年迈的妈妈打帮助去看孩子，自己骑车送学生去医院，到了医院医生说要先到四楼做个b超，这时学生已经疼的站不起来了，我就把他抱到四楼，在路过三楼病房的时候明晰地听到我的孩子在和姥姥哭着要妈妈，当时我的内心非常痛苦，一边是自己生病的孩子，一边是父母来不及照料生了急病的学生。当学生检查完打上吊瓶疼痛停顿后，我赶去看自己的孩子，这时孩子已经在我妈妈的怀里睡着了，我明晰的看到孩子小脸上的泪痕，我心里说：“孩子，别怪妈妈，妈妈是教师。你有姥姥照料，可是妈妈的学生生了急病，他们父母来不及啊。”XX年我的母亲得了结肠癌，需手术治疗和护理，为了不耽误学生的功课，我白天坚持工作，晚上去医院照顾母亲。经历了十几个不眠之夜后，母亲的病情终于有了好转。而同样作为教师的母亲，在她最虚弱，最需要人照顾的时候，仍然用她嘶哑的嗓音嘱咐我说：“回去吧！不要耽误了孩子们的课。”我心里在流泪，我是教师，教书育人是我的责任，我爱我的班级我的学生，我也爱我的母亲我的儿子，可是在困难的选择面前，我选择了前者。对不起，妈妈！对不起，儿子！我一定会加倍补偿的。选择了教师，就意味着选择了平凡，我愿在平凡的执着中，把蓬勃的青春坚守成双鬓染霜；选择了教育，就意味着选择了奉献，我愿在无怨无悔的奉献中，摘下自己的翅膀，送给孩子翱翔。关于学校普通教师优秀演讲稿我叫房xx，是牛家镇中心学校一名普通的教师。展开这十年来的从教画卷，没有什么惊天动地的事迹，只是坚守在自己平凡的岗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板为田，粉笔为犁，耕耘着，快乐着，平凡着，幸福着。尽管有时犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。记不清，多少个夜晚，与孤灯相伴，伏案备课修改。记不清，多少个冬日，迎着清冷的晨风，走在无人的路上，为孩子们去班级点火取暖。记不清，多少个假日，放弃辅导自己孩子的时间为学生辅导功课。为了工作，付出一切，我无怨无悔。因为当我看到孩子们在镇统考和各项活动中连连夺冠的时，当我得知我所教班级被申报市优秀班集体时，一种幸福与自豪的感觉就会浸透全身，在工作中遇到的委屈与难过也随之烟消云散了。求索的路上，有得必有失。XX年我的左上肢开始经常出现失灵现象，特别是一熬夜备课，出现失灵的频率就越高，走遍了哈市的几家大医院都治不了，后来家人听说沈阳有一位老中医治愈了很多我这种情况的病人，都摧我赶快去沈阳求医，可即将进展毕业考试，面对着渴求知识的五十双眼睛，我说服了家人，一直拖到放假才去往沈阳看病。大夫说我是工作过度劳累造成的神经问题导致局部癫痫，必须注意休息。自己的病痛只要自己咬牙扛着也就过去了，可是多年来，每每想起自己的孩子和母亲，就感觉亏欠她们的太多，太多……为了不打破我每天提早一小时上班的规律，我将两岁半的儿子送进了幼儿园，每天早早将孩子和一袋奶、一个面包一起送到幼儿园就急匆匆的赶往学校。一天幼儿园阿姨打来说孩子烧的厉害要我马上送孩子去医院，这时班级的一个叫宋子涵的孩子得了急性肠炎，疼的直冒冷汗，为了不耽误学生的病情，我给年迈的妈妈打帮助去看孩子，自己骑车送学生去医院，到了医院医生说要先到四楼做个b超，这时学生已经疼的站不起来了，我就把他抱到四楼，在路过三楼病房的时候明晰地听到我的孩子在和姥姥哭着要妈妈，当时我的内心非常痛苦，一边是自己生病的孩子，一边是父母来不及照料生了急病的学生。当学生检查完打上吊瓶疼痛停顿后，我赶去看自己的孩子，这时孩子已经在我妈妈的怀里睡着了，我明晰的看到孩子小脸上的泪痕，我心里说：“孩子，别怪妈妈，妈妈是教师。你有姥姥照料，可是妈妈的学生生了急病，他们父母来不及啊。”XX年我的母亲得了结肠癌，需手术治疗和护理，为了不耽误学生的功课，我白天坚持工作，晚上去医院照顾母亲。经历了十几个不眠之夜后，母亲的病情终于有了好转。而同样作为教师的母亲，在她最虚弱，最需要人照顾的时候，仍然用她嘶哑的嗓音嘱咐我说：“回去吧！不要耽误了孩子们的课。”我心里在流泪，我是教师，教书育人是我的责任，我爱我的班级我的学生，我也爱我的母亲我的儿子，可是在困难的选择面前，我选择了前者。对不起，妈妈！对不起，儿子！我一定会加倍补偿的。选择了教师，就意味着选择了平凡，我愿在平凡的执着中，把蓬勃的青春坚守成双鬓染霜；选择了教育，就意味着选择了奉献，我愿在无怨无悔的奉献中，摘下自己的翅膀，送给孩子翱翔。公众演讲优秀教师演讲稿各位同学:你们好!在这里，我首先代表学校领导、教师们、同学们欢迎你们的到来。教师不仅是人类文化的传播者；学生学习的指导者，还是培养学生健全人格和正确世界观的引导者；更是学生安康成长的典范和楷模。我希望我们的鲜活会给教学工作带来更多的活力与活力.我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的缺乏，虚心的向老教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度，用勤学、勤问、勤看的拜师方法，来实现自我的进步和完善。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"成为一名教师是我们的机遇也是我们的挑战，严格要求自己，进步自身程度，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热忱投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和开展效劳。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。在教学上，作为教师的我将细心备课，细心讲课，细心听课，虚心向老教师请教。古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。"教师"是一种"授人一渔"的职业！这就是我的目的。在工作上，我们将想学生之所想，急学生之所急，多考虑，勤工作，注重方法，及时总结，真诚、坦诚地关心每一位同学！人生自有千条路，条条通幽处。人民教师，文明使者，丰碑自己树。教育事业是崇高的事业，需要我们去奉献，教育事业是严谨的科学，需要我们去探究；教育事业是多彩的艺术，需要我们去创新；教育事业是庞大的工程，需要我们共同参与。将来的路或许并不平坦，但我们坚信，天道酬勤，只要我们一起努力耕耘，就一定有收获，我们的生活将因此而演绎得精彩且精致！最后，祝我们学校的事业蒸蒸日上，祝同学们学习进步！公众演讲优秀教师师德演讲稿有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想考虑我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的开展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永久。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假设有人问：在人生的道路上，假设能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地答复：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很贫寒，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我荣耀，我是人民的教师!公众演讲新教师优秀演讲稿作为一名刚毕业的新教师，我带着对教育一线工作的热情和期待开始我的教学生涯。在工作中我坚持以谦虚的态度不断地主动学习，重视自己在课堂内外理论中的经历总结和及时考虑。在学习教学理论的同时，敢于尝试不同的教学方法，乐于与其他有经历的教师进展交流和分享。在教学中重视和学生的情感交流，擅长换位考虑，师生关系比较融洽。缺乏剖析1.不熟识教材，教学理论知识和理论经历缺乏，在课堂教学的重难点把握不够深化，课堂的教学效率不稳定。2.教学综合才能尚待进步。缺乏说课和评课的专业理论和理论，需要进步日常的教学中的备课才能，对课堂教学总结和整理不够成熟。3.不够理解学生的心理特点和年龄共性，在低年级的学生的课堂上没有做到有技巧地处理课堂问题。4.缺乏英语教学研究的理论和理论，暂时没有发表教学研究的论文。5.暂时没有涉及到班主任的工作，缺乏班级管理的理论。6.感觉总体工作不够细心和慎重，在教学上还没有做到成熟全面地考虑问题。专业开展目的课题研究和论文发表方面1．坚持学习教学理论知识，尝试教学方法的创新，及时总结自己的教学理论，综合进步英语教学中的备课，说课和评课等综合才能。2．学习英语课题研究的理论知识和根本要求，从整理日常教学的反思开始，逐步建立英语教学的案例，进步自己对课堂内外英语教与学经历的分析^p和总结，争取参与英语的课题研究，培养自己的教育教学研究才能。3．坚持广泛阅读与英语教学相关的研究刊物，搜集好的教研文章，结合自己的教学理论进展反思，进步教学专业化程度，尝试从写教学反思提升到撰写教学论文。个人继续教育方面：学历与学位深造及自学专业书刊、杂志等坚持学习英语的兴趣，进步自身的专业素质。1．坚持学习英语。分开学校从学生到教师的身份转变，需要一定时间的适应期。学校日常教学任务和教学工作对于还是新教师的我来说需要更多时间的投入，但是我不可以放弃对英语的学习。每周坚持一定的英语书刊的阅读量，既是对自我专业才能的提升，也是积累和学生分享交流的语言素材。2.坚持广泛地学习。除了英语知识的学习，我需要安排更多时间在英语教学的自我进修学习。多渠道地搜集学习材料，包括教学研讨的刊物，网络资和教学论坛的材料。通过阅读中小学英语教学参考材料，增强自己的教学理论知识的积累，通过对整理多渠道的教研教参材料，及时丰富和更新我的教学资，可以有效地丰富我的专业知识构造，有利于自身专业素质的进步。。3.方案参与教育心理学或继续进展英语教育的深造，除了平时积累相关的教学材料进展自主学习，我将会留意在职教育硕士的招生的，希望可以在工作和学习中掌握一个平衡点。方案阅读重点书目1.苏霍姆林斯基《给教师的建议》2.《阅读课的设计/中小学英语教师开展丛书》,爱尔兰法雷尔|校注林立，人民教育出版社3.《学习者策略教师指南/中小学英语教师开展丛书》(新西兰)柯莎拉//(荷)仁德，人民教育出版社4.《词汇教学设计/中小学英语教师开展丛书》，新西兰)内申，人民教育出版社5.《语言课堂中的听力教学/中小学英语教师开展丛书》，(马来)，人民教育出版社6.《反思型教师.教师行动研究指南/中小学英语教师开展丛书》(美)麦凯，人民教育出版社7.《语音教学入门/中小学英语教师开展丛书》,(新加坡)扑卓硕达美，人民教育出版社8.专业杂志：《中小学外语教学》《外语教学与研究》9.《howtoteachenglish怎样教英语》，harmerj.，外语教学研究出版社10.《教师行动研究案例/中小学英语教师开展丛书》，(美)哈德利，人民教育出版社11.《写作过程中的教师介入/中小学英语教师开展丛书》，(新加坡)昌德思格乐，人民教育出版社12.《英语教师行动研究》，王蔷，外语教学与研究出版社13.《相信孩子孩子才会相信你》，朱红梅著，中国妇女出版社14.《教师专业开展/教师教育课程系列教材》，余文森,边榕，附件教育出版社15.《课程改革与教师教学才能开展研究》，王宪平|主编:徐辉，学林出版社专业开展目的职称晋升和优质课方面1.争取通过不断的学习，进步自身的专业才能，获得相关的职业职称。2.希望有时机参加不同类型的比赛，在比赛中锻炼自己，从科组公开课出发，争取早日准备校内的展示课，街道的研讨课。个人课堂教学与教学业绩方面的努力目的1．通过不断学习和更新小学英语教学的相关理论知识，结合自己的课堂理论经历，可以有系统地掌握小学英语学科及相关的教学知识。在理论的指导下通过理论和反思总结出适宜的自己的教学方法，逐步形成自己的教学风格。2.通过对现行教材的研读，和有经历的教师进展交流，自己对教材进展开掘，做到从教材出发，活用教材，用活教材。可以从尝试新的教学活动，设计新颖课后作业开始，让学生乐于使用英语教材。3.希望通过学习，积累和总结，可以逐步进步课堂教学才能和教学效率，在教学中充分运用现代教育技术，以兴趣激发学生的学习动力。4.积极参加教科研活动，及时进展考虑和总结。5．进步自己的教学业绩，保证较高的及格率和优秀率，总结辅助学习困难学生的方法。专业开展措施第一阶段：〔20xx年学年〕明确自己的教学目的，积累教学理论的经历，及时反思和总结教学，在工作中保持学习的热情。详细措施：〔1〕认真研读教材和新课程标准，及时总结教学经历，认真撰写关于英语教学的教学设计、教学反思，学习撰写教学论文，进步自己教学技能和业务才能。通过多渠道搜集优秀的教学案例，自主学习和总结。〔2〕，认真参加科组的集体备课、评课活动，争取时机要求科组教师听我不同类型的课，及时作好反思。〔3〕学习与小学生心理相关的知识，在教学活动中考虑学生的感受，坚持对学生负责的态度，关心学生，给予学生正面的积极的影响。〔4〕积极参加各种专业培训或讲座学习活动，练习教学的根本功，及时进展学____结和汇报，保持学习的热情，进步自己的学习才能。第二阶段：〔20xx年学年〕总结上一学年的学习，检验和分析^p学年工作目的的完成情况。继续以谦虚学习的态度，学习与教学相关的知识和技能，进步对自己的专业和素质要求。详细措施：〔1〕加强学习小学英语的教学理论的，以理论检验理论，总结教学经历，形成自己的教学风格。〔2〕整理备课的素材，重视对课堂教学的反思，丰富自己的教学积累。〔3〕积极参加科组的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经历的教师学习，进步自己的教学才能。〔4〕通过阅读提升个人修养，建立自己的读书记录表，在博客分享自己的读书心得，推荐一些优秀书籍给同事和学生，与大家分享读书的乐趣。〔5〕认真学习英语课题研究的理论，研读国内外的英语学术论文，尝试参与英语课题的研究和撰写相关的英语论文。第三阶段：〔20xx年学年〕在第二阶段的根底上，不断反思自己的课堂教学，学习班级管理的相关理论和知识，学习分析^p学生的学习心理特点。详细措施：〔1〕平时抓紧时间加强对自己课堂教学的总结，及时进展教学反思，撰写教育随笔。课余时间多阅读中小学英语教学的刊物，整理读书笔记。〔2〕充分利用教师博客加强与其他的英语教师进展教学点滴的分享，扩展课外阅读材料的范围，阅读搜集其他版本英语教材材料，丰富自己的教学素材来〔3〕邀请科组其他的教师听我不同类型的课，通过评课加深对自己的课堂教学的客观认识，同时学习评课的理论和技巧〔4〕通过博客展示学生的优秀作业，及时总结学生学习的问题，开展多种形式的英语作业形式，重视学生对英语知识的在生活中的实际运用。〔5〕将近三年的教学设计、教学反思、教学点滴等资料整理，以理论检验三年规划的有效性。总之，在今后的教学工作中，我会谦虚学习，在理论中锻炼自己，我贯彻“寓教于乐”的教学理念，与学生一起成长。一个新教师的成长离不开学校领导关心和重视，离不开其他教师的帮助和指导，离不开自己的努力，离不开与学生共同奋斗的经历，第一个三年，将见证我的成长。公众演讲:新教师优秀演讲稿作为一名刚毕业的新教师，我带着对教育一线工作的热情和期待开始我的教学生涯。在工作中我坚持以谦虚的态度不断地主动学习，重视自己在课堂内外理论中的经历总结和及时考虑。在学习教学理论的同时，敢于尝试不同的教学方法，乐于与其他有经历的教师进展交流和分享。在教学中重视和学生的情感交流，擅长换位考虑，师生关系比较融洽。缺乏剖析1.不熟识教材，教学理论知识和理论经历缺乏，在课堂教学的重难点把握不够深化，课堂的教学效率不稳定。2.教学综合才能尚待进步。缺乏说课和评课的专业理论和理论，需要进步日常的教学中的备课才能，对课堂教学总结和整理不够成熟。3.不够理解学生的心理特点和年龄共性，在低年级的学生的课堂上没有做到有技巧地处理课堂问题。4.缺乏英语教学研究的理论和理论，暂时没有发表教学研究的论文。5.暂时没有涉及到班主任的工作，缺乏班级管理的理论。6.感觉总体工作不够细心和慎重，在教学上还没有做到成熟全面地考虑问题。专业开展目的课题研究和论文发表方面1．坚持学习教学理论知识，尝试教学方法的创新，及时总结自己的教学理论，综合进步英语教学中的备课，说课和评课等综合才能。2．学习英语课题研究的理论知识和根本要求，从整理日常教学的反思开始，逐步建立英语教学的案例，进步自己对课堂内外英语教与学经历的分析^p和总结，争取参与英语的课题研究，培养自己的教育教学研究才能。3．坚持广泛阅读与英语教学相关的研究刊物，搜集好的教研文章，结合自己〔转载自，请保存此标记。〕的教学理论进展反思，进步教学专业化程度，尝试从写教学反思提升到撰写教学论文。个人继续教育方面：学历与学位深造及自学专业书刊、杂志等坚持学习英语的兴趣，进步自身的专业素质。1．坚持学习英语。分开学校从学生到教师的身份转变，需要一定时间的适应期。学校日常教学任务和教学工作对于还是新教师的我来说需要更多时间的投入，但是我不可以放弃对英语的学习。每周坚持一定的英语书刊的阅读量，既是对自我专业才能的提升，也是积累和学生分享交流的语言素材。2.坚持广泛地学习。除了英语知识的学习，我需要安排更多时间在英语教学的自我进修学习。多渠道地搜集学习材料，包括教学研讨的刊物，网络资和教学论坛的材料。通过阅读中小学英语教学参考材料，增强自己的教学理论知识的积累，通过对整理多渠道的教研教参材料，及时丰富和更新我的教学资，可以有效地丰富我的专业知识构造，有利于自身专业素质的进步。。3.方案参与教育心理学或继续进展英语教育的深造，除了平时积累相关的教学材料进展自主学习，我将会留意在职教育硕士的招生的，希望可以在工作和学习中掌握一个平衡点。方案阅读重点书目1.苏霍姆林斯基《给教师的建议》2.《阅读课的设计/中小学英语教师开展丛书》,爱尔兰法雷尔|校注林立，人民教育出版社3.《学习者策略教师指南/中小学英语教师开展丛书》(新西兰)柯莎拉//(荷)仁德，人民教育出版社4.《词汇教学设计/中小学英语教师开展丛书》，新西兰)内申，人民教育出版社5.《语言课堂中的听力教学/中小学英语教师开展丛书》，(马来)，人民教育出版社6.《反思型教师.教师行动研究指南/中小学英语教师开展丛书》(美)麦凯，人民教育出版社7.《语音教学入门/中小学英语教师开展丛书》,(新加坡)扑卓硕达美，人民教育出版社8.专业杂志：《中小学外语教学》《外语教学与研究》9.《howtoteachenglish怎样教英语》，harmerj.，外语教学研究出版社10.《教师行动研究案例/中小学英语教师开展丛书》，(美)哈德利，人民教育出版社11.《写作过程中的教师介入/中小学英语教师开展丛书》，(新加坡)昌德思格乐，人民教育出版社12.《英语教师行动研究》，王蔷，外语教学与研究出版社13.《相信孩子孩子才会相信你》，朱红梅著，中国妇女出版社14.《教师专业开展/教师教育课程系列教材》，余文森,边榕，附件教育出版社15.《课程改革与教师教学才能开展研究》，王宪平|主编:徐辉，学林出版社专业开展目的职称晋升和优质课方面1.争取通过不断的学习，进步自身的专业才能，获得相关的职业职称。2.希望有时机参加不同类型的比赛，在比赛中锻炼自己，从科组公开课出发，争取早日准备校内的展示课，街道的研讨课。个人课堂教学与教学业绩方面的努力目的1．通过不断学习和更新小学英语教学的相关理论知识，结合自己的课堂理论经历，可以有系统地掌握小学英语学科及相关的教学知识。在理论的指导下通过理论和反思总结出适宜的自己的教学方法，逐步形成〔转载自，请保存此标记。〕自己的教学风格。2.通过对现行教材的研读，和有经历的教师进展交流，自己对教材进展开掘，做到从教材出发，活用教材，用活教材。可以从尝试新的教学活动，设计新颖课后作业开始，让学生乐于使用英语教材。3.希望通过学习，积累和总结，可以逐步进步课堂教学才能和教学效率，在教学中充分运用现代教育技术，以兴趣激发学生的学习动力。4.积极参加教科研活动，及时进展考虑和总结。5．进步自己的教学业绩，保证较高的及格率和优秀率，总结辅助学习困难学生的方法。专业开展措施第一阶段：〔20xx年学年〕明确自己的教学目的，积累教学理论的经历，及时反思和总结教学，在工作中保持学习的热情。详细措施：〔1〕认真研读教材和新课程标准，及时总结教学经历，认真撰写关于英语教学的教学设计、教学反思，学习撰写教学论文，进步自己教学技能和业务才能。通过多渠道搜集优秀的教学案例，自主学习和总结。〔2〕，认真参加科组的集体备课、评课活动，争取时机要求科组教师听我不同类型的课，及时作好反思。〔3〕学习与小学生心理相关的知识，在教学活动中考虑学生的感受，坚持对学生负责的态度，关心学生，给予学生正面的积极的影响。〔4〕积极参加各种专业培训或讲座学习活动，练习教学的根本功，及时进展学____结和汇报，保持学习的热情，进步自己的学习才能。第二阶段：〔20xx年学年〕总结上一学年的学习，检验和分析^p学年工作目的的完成情况。继续以谦虚学习的态度，学习与教学相关的知识和技能，进步对自己的专业和素质要求。详细措施：〔1〕加强学习小学英语的教学理论的，以理论检验理论，总结教学经历，形成自己的教学风格。〔2〕整理备课的素材，重视对课堂教学的反思，丰富自己的教学积累。〔3〕积极参加科组的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经历的教师学习，进步自己的教学才能。〔4〕通过阅读提升个人修养，建立自己的读书记录表，在博客分享自己的读书心得，推荐一些优秀书籍给同事和学生，与大家分享读书的乐趣。〔5〕认真学习英语课题研究的理论，研读国内外的英语学术论文，尝试参与英语课题的研究和撰写相关的英语论文。第三阶段：〔20xx年学年〕在第二阶段的根底上，不断反思自己的课堂教学，学习班级管理的相关理论和知识，学习分析^p学生的学习心理特点。详细措施：〔1〕平时抓紧时间加强对自己课堂教学的总结，及时进展教学反思，撰写〔转载自，请保存此标记。〕教育随笔。课余时间多阅读中小学英语教学的刊物，整理读书笔记。〔2〕充分利用教师博客加强与其他的英语教师进展教学点滴的分享，扩展课外阅读材料的范围，阅读搜集其他版本英语教材材料，丰富自己的教学素材来〔3〕邀请科组其他的教师听我不同类型的课，通过评课加深对自己的课堂教学的客观认识，同时学习评课的理论和技巧〔4〕通过博客展示学生的优秀作业，及时总结学生学习的问题，开展多种形式的英语作业形式，重视学生对英语知识的在生活中的实际运用。〔5〕将近三年的教学设计、教学反思、教学点滴等资料整理，以理论检验三年规划的有效性。总之，在今后的教学工作中，我会谦虚学习，在理论中锻炼自己，我贯彻“寓教于乐”的教学理念，与学生一起成长。一个新教师的成长离不开学校领导关心和重视，离不开其他教师的帮助和指导，离不开自己的努力，离不开与学生共同奋斗的经历，第一个三年，将见证我的成长。公众演讲小学优秀教师演讲稿两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。在我开始接任四年级二班的数学教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好教师.有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，在庆贺教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比冲动，也感到万分的骄傲自豪。光阴匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚刚参加工作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美妙。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真得意的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的泉，教师有了爱，才会用伯乐的目光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室；推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸；向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我觉得，我选择了我热爱的职业。有人说，教师这个职业太平凡，太贫寒了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。是呀，有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说假设学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，假设学生需要光明，教师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后决然放弃读研的时机，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是教师的全部。今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取；爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近；爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟；爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们英勇的站起来!我相信“人民教师”这荣耀而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。公众演讲教师演讲稿在希望的田野上各位领导，各位教师：大家下午好！其实我今天是想借此时机，向大家透露一下：我，不想再当教师了，我想当个农民。因为我是农民的儿子，在骨子里我始终把自己看作一个农民。在我看来，农民和教师没有太大的区别，无非是一个耕作在田野里，一个耕作在孩子们的心田上。可是，近几年，我越来越看到一种可怕的现象：孩子们的田野里，它长了草啊！而且这草滋生蔓长，大有越来越发旺之势。看看吧：有的厌学逃课，有的谈起恋爱，有的玩手机，上网打游戏，有的在校园里做起了地下生意……更有甚者，有的出去盗窃、抢劫，一位初中女生，因为嫌弃爸爸没有本领供不起她高消费，砍了她爸爸两刀。前不久报纸上还讲到，一位留日学生，因为他妈妈给不起他几十万元的上学费用，竟在机场里捅了他亲妈妈九刀……面对蔓长的荒草，教师着急，家长心痛啊。怎么办？，怎么铲除这些野草呢？一个偶然看到的故事，给了我启发：一位游方的高僧，站在一片草地上给一群小和尚讲禅，他指着草地问道：你们觉得，要把这些野草除去，的方法是什么？一个和尚笑笑说：只要有足够的耐心，有一把铲子就足够了。另一个和尚想了想说：那样似乎太慢了，不如用火烧来得快。又一个和尚接口道：火烧的方法，快是快了，可是，野火烧不尽，春风吹又生。要彻底铲除，非得把草根也得刨出来。……老和尚听着，一直微笑着不说话，也不说哪个人的方法。最后高僧说：那你们就按照你们各自认为的方法去做吧，理论出真知。到明年这个时候，还回到这里，我再告诉你们答案。转眼一年过去了，小和尚们又来到这个地方，只看原来脚下的草地如今变成了一片庄稼地，地里的庄稼长得非常旺盛茁壮，可是最终也没有看到老和尚回来。终于，有一个聪明的小和尚看明白了，大声说道：我们不用再等那位高僧了，他老人家已经告诉我们答案了——他是想告诉我们，铲除野草的方法，就是在草地上种上庄稼啊！众人听了恍然大悟！这个故事说得多好啊！我们那么想除去学生心田里的野草，为什么不用用这种方法呢？俯下身子来吧，当个农民，除除草，种好庄稼。只要地里不长草，只要庄稼长得好，咱当个农民也自豪啊。让我们都繁忙起来吧，在地里撒上知识和美德的种子，春种一粒粟，秋收万棵子。总有一天，我们会开心地唱起同一首歌：“我们的家乡，在希望的田野上……”谢谢！推广普通话演讲稿公众演讲盐城市教育局教育评估中心马群仁我们已进展了近四十年的推普工作，今天，当我们以更加开阔的视野考虑推普时，倍感推普的重要和迫切，艰巨和荣耀。语言的一个重要特性是其交际性，当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。尽管古人“读万卷书，走万里路”，但那毕竟是少数思维活泼、经济宽绰的仕宦之人的事；今天可不一样了，一个普普统统的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海、北京打工，一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东、深圳的大公司等等，但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。我们经常听到因为语言隔膜闹笑话的事，那真是轻者造成误会，重者耽误大事。盐城是经济欠兴隆地区，但这里的老百姓却有着远大的理想。我到滨海测试普通话，那里的教育官员动情地告诉我，“我们的孩子要走出滨海，走出盐城，走向全国，我们再也不能让孩子们操着一口‘山芋腔’去打天下了”。我想，只有大力推广普通话，营造良好的语言环境，才能有利于促进人员交流、商品流通和建立统一市场，才能为推动盐城经济的开展助上一臂之力。几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的效劳对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的标准化、标准化的应用研究程度是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术开展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，推普还在推动我国整个高新技术开展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。教育的全部目的就是生成全面开展的人，培养新世纪的合格公民。内蕴着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的安康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。生命全程心理语言学的研究说明：人的开展性言语状况是人的生理开展、心理开展和安康开展的“晴雨表”，言语行为的安康与否明显反映在心理上，并涉及到人的生理安康和人类的社会安康。我们应把推普和人的安康与开展结合起来，培养擅长交际、精神强健的中国人。上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的将来?》的学术性著作，作者从英语的历史入手，通过实证考察和数据分析^p，并采取将来学的推断形式，预测世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。我们当然不会为一位英国人的预测而沾沾自喜，但理智告诉我们：中国综合国力的日益强盛、汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力，必将使汉语不断兴盛。我国已经通过了《国家通用语言文字法》，为推广普通话提供了法的根据，使推普走上了法的轨道。我们有理由相信，推普工作将更加自觉，更加富有成效。公众演讲优秀教师演讲稿——执著教师路尊敬的各位评委、各位领导、教师们：大家上午好！朱自清先生在《匆匆》中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，光阴匆匆，人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好似在原地打转，教科研程度彷徨不前，教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了？还是遇到自身开展所谓的“瓶颈”了呢？是因为急躁与彷徨迷失了自己，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢？我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。在制定学校开展规划的过程中，我埋首于《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，孜孜于《镇江市教育规划纲要施行意见》，我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育开展蓝图，其中提到的“施行人才强教战略，建立高素质教师队伍”，为教师的成长提供了广阔的开展空间。而我校的开展规划为教师搭建了一个很好的平台，我只有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自己，坚决职业的理想，执著追求，才能限度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自我。“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目的，有了目的才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目的。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子终于割