和谐社会演讲稿：扬起和谐的风帆驶向和谐的彼岸

第18页共18页和谐社会演讲稿：扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸和谐社会演讲稿：扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸。扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是来自水资水文0504班的张倩。今天我演讲的题目是：《扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸》。风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。创立和谐校园，需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。创立和谐校园，需要从“小”做起。一个系部，一个班级，一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家，班级团结互助，系部共同进步，这才是和谐之所在。创立和谐校园，需要建立和谐的同学关系。途径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。创立和谐校园，需要从“我”做起。水滴的会聚才有了大海的澎湃；树木的会聚才有了森林的风采；日月星辰的会聚才有了天空的胸怀。和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆；用我们的激情与青春，越过汹涌的大浪；用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的此岸时，我们可以自豪的说：“北大如何，清华又怎样，我无悔，我是黄河人！”和谐社会演讲稿格式：扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸和谐社会演讲稿格式：扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是来自水资水文0504班的张倩。今天我演讲的题目是：《扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸》。风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。创立和谐校园，需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。创立和谐校园，需要从“小”做起。一个系部，一个班级，一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家，班级团结互助，系部共同进步，这才是和谐之所在。创立和谐校园，需要建立和谐的同学关系。途径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。创立和谐校园，需要从“我”做起。水滴的会聚才有了大海的澎湃；树木的会聚才有了森林的风采；日月星辰的会聚才有了天空的胸怀。和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆；用我们的激情与青春，越过汹涌的大浪；用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的此岸时，我们可以自豪的说：“北大如何，清华又怎样，我无悔，我是黄河人！”关于和谐社会的演讲稿：扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是来自水资水文0504班的张倩。今天我演讲的题目是：《扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸》。风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。创立和谐校园，需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。创立和谐校园，需要从“小”做起。一个系部，一个班级，一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家，班级团结互助，系部共同进步，这才是和谐之所在。创立和谐校园，需要建立和谐的同学关系。途径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。创立和谐校园，需要从“我”做起。水滴的会聚才有了大海的澎湃；树木的会聚才有了森林的风采；日月星辰的会聚才有了天空的胸怀。和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆；用我们的激情与青春，越过汹涌的大浪；用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的此岸时，我们可以自豪的说：“北大如何，清华又怎样，我无悔，我是黄河人！”扬起和谐的风帆驶向和谐的此岸扬起和谐的风帆驶向和谐的此岸尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是来自水资水文0504班的张倩。今天我演讲的题目是：《扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸》。风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。创立和谐校园，需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。创立和谐校园，需要从“小”做起。一个系部，一个班级，一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家，班级团结互助，系部共同进步，这才是和谐之所在。创立和谐校园，需要建立和谐的同学关系。途径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。创立和谐校园，需要从“我”做起。水滴的会聚才有了大海的澎湃；树木的会聚才有了森林的风采；日月星辰的会聚才有了天空的胸怀。和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆；用我们的激情与青春，越过汹涌的大浪；用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的此岸时，我们可以自豪的说：“北大如何，清华又怎样，我无悔，我是黄河人！”扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是来自水资水文0504班的张倩。今天我演讲的题目是：《扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸》。风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。创立和谐校园，需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。创立和谐校园，需要从“小”做起。一个系部，一个班级，一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家，班级团结互助，系部共同进步，这才是和谐之所在。创立和谐校园，需要建立和谐的同学关系。途径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。创立和谐校园，需要从“我”做起。水滴的会聚才有了大海的澎湃；树木的会聚才有了森林的风采；日月星辰的会聚才有了天空的胸怀。和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆；用我们的激情与青春，越过汹涌的大浪；用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的此岸时，我们可以自豪的说：“北大如何，清华又怎样，我无悔，我是黄河人！”扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是来自水资水文54班的张倩。今天我演讲的题目是：《扬起和谐的风帆，驶向和谐的此岸》。风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。创立和谐校园，需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。创立和谐校园，需要从“小”做起。一个系部，一个班级，一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家，班级团结互助，系部共同进步，这才是和谐之所在。创立和谐校园，需要建立和谐的同学关系。途径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。创立和谐校园，需要从“我”做起。水滴的会聚才有了大海的澎湃；树木的会聚才有了森林的风采；日月星辰的会聚才有了天空的胸怀。和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆；用我们的激情与青春，越过汹涌的大浪；用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的此岸时，我们可以自豪的说：“北大如何，清华又怎样，我无悔，我是黄河人！”和谐社会演讲稿：扬起荣辱观的风帆各位领导,同志们:大家下午好!荣耀与羞耻,这两个词意味着什么,许多人都很清楚.因为华夏五千年的文明已告诉我们:荣耀是四岁的孔融让出的雪梨;荣耀是岳飞背上刺着的"精忠报国"的大字;荣耀是*口中"为中华之崛起而读书"的呐喊.羞耻是什么长江,黄河的潮起潮落也我们:羞耻是西湖边遭千人唾骂的秦桧;羞耻是上海租界公园门口那块"华人与狗不得入内"的木牌.荣耀和羞耻,这本是非常明晰的概念,但在一些人的心里却变得迷糊了.在公共汽车上,一个身强力壮的小伙子,旁假设无人地坐在老弱,孕妇座上,旁边正站着个弓背的老婆婆;一个成绩优秀,前途无量的大学生,却因为金钱而出卖了自己的灵魂!一位参加全国青年歌手大赛的选手,竟然把中国的国旗都说错了!面对这些,有的人也许会不以为然;这只是个别现象,缺乏以造成大的影响.但当你在课堂上大谈道德理想,光芒形象,台下的学生却是一副无动于衷的神色时,你的心是否跟我一样感到震惊.一个爆发户,在酒店里挥金如土,被称之为大方得体;一个普通人节省度日,被冠之以小气吝啬.在这种现实中,且不说幼小单纯的孩子,就是受过高等教育,本应明是非,知荣辱的成年人也无奈地选择了随波逐流.面对着讲台下学生们不敢苟同的眼神时,我感觉自己更像是一个固执的传教士,手持圣经,在忠诚地向一群求索者描绘那虚无缥缈的殿堂.我深感年幼一代纯洁的心灵过早地蒙上了混浊的尘埃,社会的熔炉或许会把他们锻炼成钢,但也会把他们烧成灰尘.其实不是如今的人们不懂是非荣辱,只因为那座人们心中的圣殿,似乎可望而不可及,于是他们在是非和美丑的取舍,人格与良心的锤炼过程中彷徨不前.身处美丽的阳春,面对道德标准偶尔的破败或寂静,仁慈的人们正急迫地期望着一种文明的记忆可以复苏.春州人的奇石和根雕,正逐渐被人重视,搜集着,者带着欣赏的目光,珍惜着华夏中原的文化遗传,试图在现实生活中创造出现代的文化与文明,耕耘出水墨画般清新的阳春大地,迸射出中华礼仪之邦的光芒.是啊!这礼就是炎黄子孙的行为准那么,这礼就是中华民族的荣耀与骄傲,复礼为仁,仁者爱人也,仁者爱国也,这不就是中国人最根本的道德精神,这不就是我们代代相传的优良传统吗望着心中那忽隐忽现的殿堂,,一个伟大的声音不由在我的耳边涌起.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以效劳人民为荣,以背离人民为耻;崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;……____提出的"八荣八耻",不正是这圣殿的真实写照吗它为是与非,荣与辱划上了一条鲜明的界限.它就像一面明镜,让人们重新看到了真实:美妙的,在镜中缤纷多彩;丑恶的,在镜中原形毕露;当人们分不清是非荣辱,正邪善恶时,它就是一座良心的灯塔,指引大家驶向荣耀的此岸.在那荣耀的此岸,有一种爱,一生一世不求回报;有一种情,没有条件,绵绵不断;有一种人,为别人营造幸福的伊甸园.这种爱,这种情和这种人构成的就是我们梦寐以求的和谐社会!只要你踏上荣耀的此岸,你就会发现,这里并不寂寞.人们的好干部牛玉儒,鞠躬尽瘁,死而后已;群众的好医生钟南山,废寝忘食,精益求精;社会的好公民从飞,无私奉献,不求回报.人情冷漠的日子,是他们为我们送来了一次又一次的真心感动,世道炎凉的冬季,是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!当八荣八耻的春风吹遍中国,当人们开始正视自己人生方向时,他们就是我们的典范!让我们怀着歉疚的心向良知忏悔,去重温日趋淡忘的誓言;去坚决近乎动摇的志向;去寻找即将丧失的精神;去传承必须坚持的传统.借着胡____送来的这场春风,我将不畏艰辛,勇于挑战.在平凡的岗位上燃烧青春,绽放光芒,用我的辛劳擦亮蒙尘的心灵,用我的汗水浇灌成长的幼苗.扬起荣辱观的风帆,领着孩子们向荣耀的此岸,启航!和谐社会演讲稿范文：扬起荣辱观的风帆各位领导,同志们:大家下午好!荣耀与羞耻,这两个词意味着什么,许多人都很清楚.因为华夏五千年的文明已告诉我们:荣耀是四岁的孔融让出的雪梨;荣耀是岳飞背上刺着的"精忠报国"的大字;荣耀是*口中"为中华之崛起而读书"的呐喊.羞耻是什么长江,黄河的潮起潮落也我们:羞耻是西湖边遭千人唾骂的秦桧;羞耻是上海租界公园门口那块"华人与狗不得入内"的木牌.荣耀和羞耻,这本是非常明晰的概念,但在一些人的心里却变得迷糊了.在公共汽车上,一个身强力壮的小伙子,旁假设无人地坐在老弱,孕妇座上,旁边正站着个弓背的老婆婆;一个成绩优秀,前途无量的大学生,却因为金钱而出卖了自己的灵魂!一位参加全国青年歌手大赛的选手,竟然把中国的国旗都说错了!面对这些,有的人也许会不以为然;这只是个别现象,缺乏以造成大的影响.但当你在课堂上大谈道德理想,光芒形象,台下的学生却是一副无动于衷的神色时,你的心是否跟我一样感到震惊.一个爆发户,在酒店里挥金如土,被称之为大方得体;一个普通人节省度日,被冠之以小气吝啬.在这种现实中,且不说幼小单纯的孩子,就是受过高等教育,本应明是非,知荣辱的成年人也无奈地选择了随波逐流.面对着讲台下学生们不敢苟同的眼神时,我感觉自己更像是一个固执的传教士,手持圣经,在忠诚地向一群求索者描绘那虚无缥缈的殿堂.我深感年幼一代纯洁的心灵过早地蒙上了混浊的尘埃,社会的熔炉或许会把他们锻炼成钢,但也会把他们烧成灰尘.其实不是如今的人们不懂是非荣辱,只因为那座人们心中的圣殿,似乎可望而不可及,于是他们在是非和美丑的取舍,人格与良心的锤炼过程中彷徨不前.身处美丽的阳春,面对道德标准偶尔的破败或寂静,仁慈的人们正急迫地期望着一种文明的记忆可以复苏.春州人的奇石和根雕,正逐渐被人重视,搜集着,者带着欣赏的目光,珍惜着华夏中原的文化遗传,试图在现实生活中创造出现代的文化与文明,耕耘出水墨画般清新的阳春大地,迸射出中华礼仪之邦的光芒.是啊!这礼就是炎黄子孙的行为准那么,这礼就是中华民族的荣耀与骄傲,复礼为仁,仁者爱人也,仁者爱国也,这不就是中国人最根本的道德精神,这不就是我们代代相传的优良传统吗望着心中那忽隐忽现的殿堂,,一个伟大的声音不由在我的耳边涌起.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以效劳人民为荣,以背离人民为耻;崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;……____提出的"八荣八耻",不正是这圣殿的真实写照吗它为是与非,荣与辱划上了一条鲜明的界限.它就像一面明镜,让人们重新看到了真实:美妙的,在镜中缤纷多彩;丑恶的,在镜中原形毕露;当人们分不清是非荣辱,正邪善恶时,它就是一座良心的灯塔,指引大家驶向荣耀的此岸.在那荣耀的此岸,有一种爱,一生一世不求回报;有一种情,没有条件,绵绵不断;有一种人,为别人营造幸福的伊甸园.这种爱,这种情和这种人构成的就是我们梦寐以求的和谐社会!只要你踏上荣耀的此岸,你就会发现,这里并不寂寞.人们的好干部牛玉儒,鞠躬尽瘁,死而后已;群众的好医生钟南山,废寝忘食,精益求精;社会的好公民从飞,无私奉献,不求回报.人情冷漠的日子,是他们为我们送来了一次又一次的真心感动,世道炎凉的冬季,是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!当八荣八耻的春风吹遍中国,当人们开始正视自己人生方向时,他们就是我们的典范!让我们怀着歉疚的心向良知忏悔,去重温日趋淡忘的誓言;去坚决近乎动摇的志向;去寻找即将丧失的精神;去传承必须坚持的传统.借着胡____送来的这场春风,我将不畏艰辛,勇于挑战.在平凡的岗位上燃烧青春,绽放光芒,用我的辛劳擦亮蒙尘的心灵,用我的汗水浇灌成长的幼苗.扬起荣辱观的风帆,领着孩子们向荣耀的此岸,启航!和谐社会演讲稿最新：扬起荣辱观的风帆各位领导,同志们:大家下午好!荣耀与羞耻,这两个词意味着什么,许多人都很清楚.因为华夏五千年的文明已告诉我们:荣耀是四岁的孔融让出的雪梨;荣耀是岳飞背上刺着的"精忠报国"的大字;荣耀是*口中"为中华之崛起而读书"的呐喊.羞耻是什么长江,黄河的潮起潮落也我们:羞耻是西湖边遭千人唾骂的秦桧;羞耻是上海租界公园门口那块"华人与狗不得入内"的木牌.荣耀和羞耻,这本是非常明晰的概念,但在一些人的心里却变得迷糊了.在公共汽车上,一个身强力壮的小伙子,旁假设无人地坐在老弱,孕妇座上,旁边正站着个弓背的老婆婆;一个成绩优秀,前途无量的大学生,却因为金钱而出卖了自己的灵魂!一位参加全国青年歌手大赛的选手,竟然把中国的国旗都说错了!面对这些,有的人也许会不以为然;这只是个别现象,缺乏以造成大的影响.但当你在课堂上大谈道德理想,光芒形象,台下的学生却是一副无动于衷的神色时,你的心是否跟我一样感到震惊.一个爆发户,在酒店里挥金如土,被称之为大方得体;一个普通人节省度日,被冠之以小气吝啬.在这种现实中,且不说幼小单纯的孩子,就是受过高等教育,本应明是非,知荣辱的成年人也无奈地选择了随波逐流.面对着讲台下学生们不敢苟同的眼神时,我感觉自己更像是一个固执的传教士,手持圣经,在忠诚地向一群求索者描绘那虚无缥缈的殿堂.我深感年幼一代纯洁的心灵过早地蒙上了混浊的尘埃,社会的熔炉或许会把他们锻炼成钢,但也会把他们烧成灰尘.其实不是如今的人们不懂是非荣辱,只因为那座人们心中的圣殿,似乎可望而不可及,于是他们在是非和美丑的取舍,人格与良心的锤炼过程中彷徨不前.身处美丽的阳