在教师节座谈会上发言稿大全

第42页共42页在教师节座谈会上发言稿大全在教师节座谈会上发言稿大全。在教师节座谈会上发言稿大全尊敬的各位领导，各位教师：大家下午好！在第二十八个教师节降临之际，我首先祝各位教师节日愉快，身体安康！向关心、支持我们教育事业的各级领导、社会各界，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福！作为一名普通的人民教师，能在今天的大会上发言，我感到无比荣幸。2000年9月，我从x师专中文系毕业，分配到x中学。转眼间，___年过去了，教师工作的艰辛我领略在心，教师职业的贫寒我铭记在心。但是，___年来我也体会了教师的幸福与快乐。___年过去了，我已经不再年轻了，但是我在工作的道路上步伐仍然矫健，我仍然有着一腔热血，我那颗热爱教育事业，热爱学生的心还仍然年轻。作为一名墨红中学的教师，我深感自豪，十多年来，正是因为有了这样一个团结向上，永葆青春活力的集体，正是有了这样一群甘于贫寒、默默奉献的教师，正是有了这样一片尊重教师的个性开展，呵护教师成长的丰厚土壤，中学才有了今天的进步与开展。不知是命运的安排，还是人生的选择？我成为一名教师，成为一名“传道授业解惑”的师者。自从踏上神圣的讲台，就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的繁忙和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的岗位上，我已走过了十二个春秋，我无怨无悔，我只想大声说：作一个教师，挺好！一走上讲台，一双双充满渴求热望的的眼睛立即迎向了我；穿行在教室里，我仿佛走在春天的田野里，在我面前的是棵棵幼苗，我那么如一位细心的花匠，一个擅长修枝浇灌的园艺师。当我看到花朵竞相开放的姹紫嫣红，当我听见树苗拔节的美妙音乐时，我笑了，我仿佛看见了累累光润的果实，长遍家乡大地的参天大树……这时，我由衷地感到：作一个教师，真好！___年来，我品味过了咸咸的汗水、涩涩的泪水、苦苦的失眠、酸酸的劳累、淡淡的忧伤。而今，我仍要说——作个教师，真好！作教师，让我的人生滋味如此隽永。教书育人，令我的人格可能趋于完美。今生为教师，我无悔！我本是一个平凡的人，因为作了教师，让我的人生有了不同的意义。在茫茫世间，我只是一颗渺小的星星，我愿让生命的热量为教育事业而燃烧。我坚信，我的生命，必将在学生的身上得到延续！我的心灵，必将在学生的欢笑声中永远年轻！最后，再次祝各位领导，各位教师节日快乐，身体安康，工作顺利！谢谢大家！在教师节座谈会上发言稿来自费尔教育。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读优秀小学教师在教师节座谈会上的发言稿尊敬的各位领导、各位同行：上午好!灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与憧憬，在这个美妙的时刻，第二xx个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为小学的一名教师，参加今天的座谈会，心情非常的冲动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关心使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为xx奖获得者，我充满着感谢，谢谢各位领导的关心，组织的信任。教师要学农民——尊重个性，精耕细作农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个形式生长——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。教育何尝不是如此？教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此活力勃勃、如此美仑美奂。增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足；这些心理因素对他们获得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的宏大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人疑心过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差减少到零；可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到非常之一。所以，他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批忠诚的自由人。事实证明，这种考虑是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术，更有心态，特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成，而且必须有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。XX年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。教师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，互相间一起快乐地探究求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给教师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。正是基于这种考虑，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归教师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高，孩子的承受才能越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯洁；外面的前途是美妙的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样可以实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师开展了，学生才能获得真正意义上的开展。我们需要大胆地去追请教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。教育是慢的艺术——蜗牛和智者漫步有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去漫步。可是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的催促它，吓它，责备它。它却用抱歉的目光看着智者，仿佛说：“我已经很尽力了！”智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而爬得更慢，后来干脆趴在那里不动了，而筋疲力尽的智者也只好看着它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵着一只蜗牛去漫步呢？又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去漫步。看着它蜷缩的身体惊慌的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛渐渐地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原来这是花园。接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还看见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种成功者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者突然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗牛去漫步，而是叫这只蜗牛牵我去漫步！在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去抚慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去对待孩子理解他耐心地听他诉说。相信孩子能行，还要想方法让孩子感觉到自己行。通过自己的努力一定能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个积极安康的心理，才会获得好成绩。体会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念。“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与标准’。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“【【关键词】：^p】：”时，提及了“等待、耐心、沉着、宽容、期待、悠闲、优雅、细节”，这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。慢教育并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个意义来讲，教师真的需要处处留心教育资，关注教育对象，以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注生命的成长。回忆自己的成长，离不开领导的关心与帮助，荣誉代表过去，我会永远记得一句话：生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感慨号。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不辜负各级领导的培养与期望，以人民教师应有的模范品德良好的行为去教育和影响学生，为教育事业做出自己的奉献。教师代表在教师节座谈会发言稿教师代表在教师节座谈会发言稿尊敬的各位领导、教师们：大家上午好！我是北辰区瑞景小学教师，现担任五年四班的语文教学及班主任工作。可以应邀参加这次座谈会，可以与在座的各位领导、各位同仁一同庆贺我们自己的节日，我感到非常荣幸。金风送爽秋节至，又逢丹桂飘香时。请允许我向在座的教师们致以最崇高的敬意和最诚挚的问候！向亲切关心、无私帮助我们的各级领导表示最衷心的感谢！08年6月，我从几百里外的一个小城市调来北辰区瑞景小学，三年来，我真真切切地感受着瑞小温馨和谐、务实创新的教育气氛，真真切切地感受着北辰教育的日新月异与长足精进。奋进中的北辰教育消除了我初来时心中的失落与忐忑，各级领导对教师培养的重视程度以及北辰教育的良好环境为我们提供了很大的开展空间，也为我们的成长搭建了一个又一个的平台，这激发了我工作的热情和潜能。带着一颗感恩之心，我更加努力地工作——坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。坚持在“文化管理铸班魂，不拘一格育人才”的理念指导下，以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。我们敲定了班训，设计了班徽，创立了班刊，申请了班博，两年来，我班曾先后有8篇博文在《小学生作文》、《天津教育报》、《渤海早报》等刊物发表、获奖。我们的努力得到了家长们的大力支持与高度认可。我班曾先后被评为北辰区优秀班集体、特色班集体。我个人也在理论中丰富了自己的治班理论，有多篇德育论文获奖或发表，担任了《乐学班级文化建立的研究》一书的副主编，应邀为《小学生作文》的两个栏目撰稿，曾获北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀*员等殊荣。今年，我又在各级领导的关心帮助和同事们的鼓励支持中获得了“天津市十佳班主任”的荣誉称号。我知道，这绝对不是靠我一个人的力量可以获得的成功。我也深深地懂得，这荣誉的背后是支持与帮助，这掌声的背后是期望与鼓励。我会继续保持一种快乐的心态，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声……-我愿用一颗感恩之心去承载这无言的感动，坚守岗位，努力工作，做一个研究型的班主任，做一个有特色、有思想的班主任，让我们的班集体在成长的道路上走得更快、更稳、更远，在我至爱的杏坛继续持守一段平凡的美丽。最后，借用朱永新教授的“教师专业成长的桔祥三宝”来鼓励自己，也与在座的各位同仁共勉——多做专业阅读：站在大师的肩膀上前行；多做专业写作：站在自己的肩膀上攀升；形成专业开展共同体：站在集体的肩膀上飞翔。”让我们大家共同努力，在理论的根底上不断地总结升华！再次祝大家节日快乐，万事如意！谢谢！教师节座谈会上的发言稿各位领导、教师们，大家早上好：在这金秋送爽、佳果飘香、喜庆祥和的美妙时刻，我们共同迎来了自己的节日——第29个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特别冲动。首先，请允许我代表下山中学新教师向出席今天大会的各位领导和教师们表示衷心的感谢!在学校领导的正确领导下,我们学校有了高大的教学楼,有了宽阔亮堂的教室,学校的各项事业蒸蒸日上,日新月异,请允许我再次向多年来关心和支持教育事业开展的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!“年年花似锦，今年花更红”，在这收获的日子里，我们感到很欣慰。一年一度的教师节，表达了国家以及社会各界对教师的关心，表达了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重和羡慕的目光，因此，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类灵魂的工程师，这既是我们作为教师的无上荣耀，也让我们深感责任重大。我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也觉得很欣慰，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好教师，做学校的好教师，奉献教育，效劳学生。我也会把教师这一职业当作自己一生的事业去追求。作为教师，我们只要永不满足，永不停步、脚踏实地、努力工作。那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!最后，我想用这样一段话完毕我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!教师们，“耿耿园丁意,拳拳育人心”。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，发奋进取，为下山中学更美妙的明天而共同努力吧!在座的各位领导、各位教师们，祝你们身体安康、合家欢乐、万事如玉!谢谢大家!校长在教师节座谈会发言稿校长在教师节座谈会发言稿精选尊敬的领导、教师们：大家好!金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第27个教师节。镇党委、政府隆重集会，全镇教师代表欢聚一堂，借此时机，我谨代表本斋小学全体师生，向一如既往关心和支持学校开展的镇党委、政府领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和开展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!并祝全体教师节日快乐!激荡人心的座谈会气氛，是对我镇教育工作的肯定与支持。聆听领导的讲话，内涵深化，鼓励中包含着企盼，企盼中蕴含着等待。因此，全体代表已抑制不住心潮的冲动，强烈的事业心、高度的责任感，容不得我们，在已属于昨天的成绩中徜徉。在这一时刻，我们更加强烈地意识到，学校领导责任的重大。借今天教师节大会的时机，我代表我校全体师生向在座的教师代表特表如下诚意。一、本斋小学的开展及获得的成绩：本斋小学原址在南街其情况不再多说；2023年决定异地新建，张鲁镇党委政府和其他有关省市县领导多方筹措资金3百余万元，征地38亩，新建了一幢2480平方米的教学楼和一幢1228平方民的综合楼。2023年10月本斋小学师生搬入新校园，有关上级领导和现任党委政府主要领导高度重视民族教育的开展。先后装备了微机室、多媒体室、图书室、实验室、图书阅览室，对校园进展了大规模的绿化、美化，增添了体育器材。一个坐落位置优良，设施齐全，环境宜人的新本斋已矗立在人们眼前。我校在党委政府的关心支持及联校领导的直接指导下，严格按照县教育局、联校的要求，努力开展教育教学工作，全校师生齐心协力抓教学，同心同德促开展，学校先后被评为“先教学管理示范校”、“市级绿色工程学校”，目前由党委政府亲点，市交通大队协办的省级交通平安示范校工作正在进展中由于我校全体师生的共同努力，本斋小学的教育教学质量不断进步，已跻身于全县中心小学前10名，学生从迁入前的200人已增到如今的730人；16个教学班。本斋小学全体师生，为报答各级领导的无私关心，向社会、向学生家长交一个合格的答卷，教师敬业爱生，追求卓越；学生崇德睿智，快乐成长。二、更新理念，明确现代教育思想。新世纪的教育是以素质教育为主体的教育，对于一个学校而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养将来适宜时代开展的人才。作为一所学校的领导，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想道路，准确把握教育规律，不断进展理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新开展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和根底扎实，特长明显、身心安康、素质全面的将来人才。三、加强素质教育，进步教育教学质量。教学质量是学校开展永久的主题，要以改革课堂教学形式为打破口，把培养学生的理论才能和创新精神，做为课堂教学的主要目的。要注重素质教育，培养全面开展的学生，进一步促使教师从“教师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生会用自己的大脑去考虑问题、解决问题，要注重学生个性的开展，因人施教，因才施教，充分利用课外活动，加强对特长生的培养，建立完善兴趣小组，开拓第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。四、提升管理程度，完善科学管理。管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键，学校领导要从更高的意义上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和开展”。作为学校领导就要讲思想、讲责任。我认为，把学校管理好，学校领导让学校整体得到开展是其首要责任;让广阔教师获得成功是其重要责任;让学生更好地开展，可以赢得将来的竞争是其崇高责任。五、找差距准定位，开展壮大自己。一切成绩的获得只能说明过去。我想，对我镇教育事业的开展来说，今后开展的任务仍很艰巨。因此，学校领导务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在学校这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现学校领导自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动全校师生，创造出人民满意的一片教育天地。各位领导、教师们：新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与才能的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的支持与关心下，为我镇教育的持续开展刷写新的诗篇、增添繁荣之荣耀!最后，祝教师们节日愉快，万事如意!谢谢!在教师节座谈会上的讲话在教师节座谈会上的讲话教师们、同志们：今天我们在这里集会，庆贺自己的节日______第二十个教师节。我代表学校党支部、校委会对全校教职员工表示热烈的节日祝贺!八月十九日，根据市委、市政府的决定，XXXX市旅游职业技术学校并入了XXXX市职业高级中学校，这是学校的大事，也是学校的喜事，从此，学校建立开始了新的篇章。今天我们请来了原两校的____、退休职工和离岗待退职工，让我们用热烈的掌声对你们过去的工作表示感谢!你们过去的工作为学校的进一步开展奠定了坚实的根底。我们热烈欢迎新分配到我校的大学毕业生和新调入的教职员工，欢迎你们参加到我们的教师队伍中来!一年来，我们在市委、市政府和市教育局的正确领导下，深化学习“”重要思想，按照市委“抓班子，带队伍，促开展，办好让人民满意的教育”的要求，坚持“以德兴校，依法治校，产学兴校，质量强校”的办学思想，深化学校内部改革，进步教育教学质量，学校工作获得了很大的成绩：领导班子以创“四好”为目的，通过了“抓带促办”活动考评，领导班子一年来的工作得到市委、市政府和市教育局的认可；建立健全了学校管理制度，完善了教职工的考评、考核方案，增强了教职工的积极性和责任心；强化了师资队伍建立，调整教师构造，进步教师素质，注重建立，如今，我们的教师更加敬业了，教育教学程度更加进步了；坚持德育首位，加强学生的思想道德建立，强化常规管理，培养学生良好的生活、学习习惯，学生的法纪观念增强了，勤学理论、苦练技能的风气已经在学生中形成；党建工作和精神文明建立工作获得了一定的成效；春秋两季完成招生数达人，毕业生就业率达100%，学生、家长和社会对我们的毕业生安置工作都很满意，招生分配工作已经步入良性循环的轨道；我们进展了后勤产业化改革，积极探究产学结合的路子，加强了平安工作，后勤产业化初见成效，平安观念已经深深扎根在学校领导和全体教职工的心中。总之，在我校，良好的教风、学风、校风正在逐渐形成。同志们，成绩只代表过去，我们要加倍地努力，把我们XXXX职高做好、做大、做强。在思想道德建立方面，两校合并后，要完成两校教职工思想上的整合，统一办学理念，加强团结，形成合力，按市委、市政府的要求把“抓带促办”活动进一步引向深化，学习贯彻《中国____中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》和____同志“进一步加强和改进未成年人思想道德建立”的指示精神，作好学生的思想政治工作。在教学方面，要引入先进的科研成果，狠抓教学质量，强化技能，建立科学的测评体系，做到考教别离。今年，我们承担了劳务扶贫培训的任务，这是一个政治任务，我们要本着对政府负责、对农民兄弟负责的态度办好这件事。今年，我们要进一步改善办学条件，新建教学楼、学生公寓、澡堂和校园网，在招生人数上争取较大的打破。今年我们要启动创省重点职高的工作，在进展硬件建立的同时，要加强软件建立，汲取先进的办学理念，研究职校建立理论，总结职校建立经历，为把我校建成现代化的新型职校作准备。同志们，XXXX职业高级中学校自挂牌以来，得到市委、市政府和市教育局的大力支持。我们的目的是：一年，两年，五年。目前我们正在进展新的规划论证，新校址的选址规划等前期工作正在稳步地推进。在不久的将来，我们XXXX职高将变成花园般的学校，变成四川省的名校!请____放心，请退休职工放心，请在座的各位教师放心，我们将不懈地努力，加强团结、加强学习，勤奋工作，把我们的XXXX职高办得更好、更有名气。明年的今天，我仍然请大家来座谈，请大家监视我们的工作，见证我们的成绩。让我们共同祝愿，XXXX职高明天更美妙!在教师节座谈会上的讲话稿尊敬的各位家长、各位领导：大家上午好！首先我代表学校全体教职工对各位不辞辛苦来到云溪学校共商教育开展大计表示热烈的欢迎和衷心的感谢！祝大家身体安康、工作顺利、生活幸福！在大家的关心和帮助下，云溪学校上一年度各项工作都获得了显著的进步。校园环境进一步美化，办公条件进一步优化，校风教风日益浓重，特别是今年中考超额完成县教育局下达的指标任务，有5位学生升入重点高中，综合排位进入前十，是25年来的最好成绩。今年暑假，学校在上级的统一安排下，在在座各位的支持下，顺利撤掉了初中部，撤并了沙下教学点，办起了比较标准的现代化幼儿园，极好的整合了教育资。同时，有一大批年富力强的初中教师选择了留在云溪，有三位年轻的新教师分到了云溪，平安电工潘总为学校继续聘请了四位优秀教师，幼儿部聘请了6位专业幼儿教师，学校师资力量得到了极大优化，这必将有利于大力推进素质教育，努力创办群众满意的教育，早日把云溪学校打造成山区教育的一面旗帜。开学前后，主管教育的甘副县长，教育局周局长已经两次来到云溪学校，提出云溪是一个教育特区，要在全县率先创办乡村寄宿小学，进一步解决学生交通隐患，进一步缩小城乡教育差距，努力把云溪学校办成推进教育平衡开展的示范学校。在云溪创办寄宿小学，这是一项战略决策，具有积极的现实意义，对云溪教育的开展将具有深远的影响。我诚恳的盼望大家对此予以充分的理解、支持和帮助，并且一起对它充满最美妙的期待！从XX年暑假至今，学校的开展日新月异，社会评价不断进步，但不容否认的是，我们的工作还有不少缺陷，还有很多不能让老百姓满意的地方。我们对此忧虑重重，不敢有丝毫懈怠。但是，我们不会退缩，我们将紧紧依靠各位家长、各位领导和老总，，充分借助社会力量，群策群力，不辱使命，力争再用三到五年的时间，把云溪学校办成一所县内一流的乡村名校！我们对此抱有足够的信心！再一次感谢大家的光临，感谢大家对学校工作的关心！祝愿云溪教育的明天更加美妙！谢谢大家！在教师座谈会上的发言稿4篇篇一：在新教师座谈会上的讲话在新教师座谈会上的讲话各位教师：大家下午好！近两年，我校教师队伍中新增了18名新教师，占教师总量的五分之一，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。新教师的专业素质与教学程度，直接决定着我校的整体教学质量；新教师的成长与进步，直接关系着学校的开展。新教师的培养是一件大事，学校有责任为新教师及其他青年教师的成长创造条件，时机总是青睐那些有准备的人，从开学至今将近两个月，通过理解你们工作勤奋、适应才能强，这是一个很好的开始，相信在今后的工作中你们会获得更加优异的成绩。新教师的初期自我成长是非常关键的，最理想化的教师成长应该是：一年入门，三年成为一名好教师。在此，我想谈几点我个人的看法和希望。1.用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。虽然有些累，而且有些贫寒，但是教师这个工作还是很快乐的。比方我们每天面对的是一些天真得意的孩子，虽然有些孩子淘气，在这一点上，我们比警察快乐；每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快乐；我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假，我们比从事任何职业的人都快乐；走到大街上经常听到“教师好”，我们比路人都快乐；当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的时候我们比任何人都快乐。教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。所以我们要正视自己的这份工作，珍惜这份工作。一个人工作上要想获得成绩，就应该先爱上自己的这份工作。2.认真学习新《中小学教师职业道德标准》。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在这里我重点谈三方面的看法：〔1〕教书育人。曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，或许只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，或许就是百分之百的失败。因为孩子是家长的将来和希望，所以我们教师的责任重大。对于一位教师来说，或许你出现过失之后可以查找原因重新来过，但是工作中的丝毫过失对于孩子们来说却不能重新来过，这对于学生来说是非常不公平的，所以我们要尽量的做好自己的工作，防止因自己的忽略而造成学生的遗憾。只要我们面对自己的学生，无论自己教学一个学期、一个学年甚至是六个学年，我们都要为学生的终身开展奠基，这样孩子以及孩子的家长会感谢我们的，我们自身也会从中获得成长和进步的。其实教师的责任心不完全是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中表达。〔2〕为人师表。既然作为一名教师，就要时时刻刻做学生的楷模、典范，我们要从自己的着装、言谈举止来严格要求自己，时刻别忘了学生就是我们的影子。平时的工作中我们要多说好话、多做好事，凡事要求学生做到的教师必需要做到，切不可当“口头上的巨人，行动上的矮子”。〔3〕终身学习。我相信在座的每一位新教师都听到过这样一句话：要活到老学到老。于丹教授说：当一个人回绝学习、回绝成长的时候就是自己真正衰落的开始！特别是我们教师，教育改革的步伐和学生的开展变化很快，所以任何时候都不能停顿学习和进步。虽然我们刚从学校毕业，时间不长，理论知识比较丰富，但是我们必需要不断地让自己进展“充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有不断的“活水”。请记得：一个教师能走多远，他的学生就能走多远，所以我们每一位教师都要争当一个学习型、研究性、业务型教师。工作中，我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己，理论中我们要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手。没有反思的教学工作是不会“上升”的，所以我们要养成及时反思的好习惯。“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西使人变得更加聪明，错误的东西也会使人变的更加清醒。理论证明，反思能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。3.要有自己的成长方案和奋斗目的。俗话说：不想当将军的兵不是好兵。我们每一位新教师都要根据自己的实际制定自己的成长方案和奋斗目的。只有这样，我们在工作中才会目的明确、有的放矢的开展工作，自己才会向自己既定的方向不断挑战自我，当然在落实上我们不能做“思想上的巨人，行动上的矮子”。4.要正确对待学校安排的工作。〔1〕在学校要有一种“我是____一块砖，哪里需要哪里搬”的境界。我们虽都有自己的专业，但是或许由于学校工作的需要没有给自己分配自己所学专业的学科，但是我想说：我们仍要“勇往直前”。因为学校安排的工作一定是站在学校大局的立场上进展考虑的，希望我们每一位新教师理解万岁。〔2〕学校对于新教师的成长会提出一些严格的要求，比方：新教师的教案应该写的更加详细等。我们每一位新教师要真正理解学校的用意：让大家快快成长。我们应该把学校施加的压力变为动力来严格要求自己。俗话说：人只有经过重重磨练，才能有所作为。〔3〕或许所接的班级各方面情况并不好。我想对大家说：不要有心理负担，其实正是一个薄弱班才能真正表达自己的价值，只要会接薄弱班就一定会带好一个好班。只要大家在工作中获得点滴进步，学校的每一个人都会为你们鼓掌！5.工作中要为成功想方法，不为问题找借口。在今后的生活和工作中，我们一定会迎来各种机遇和挑战，或许还会面临很多问题。但是我想说：在出现问题的时候我们要大胆正视存在的问题，不要上推下卸。要多为成功想方法，不为问题找借口。在遇到问题的时候我们要面对问题、冷静分析^p问题、对症下药，而不是抱怨、找借口。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的方法。6.要提升自己的班级管理才能和课堂驾驭才能。教师的教学才能非常重要，但是我认为更重要的是教师的组织管理才能以及课堂驾驭才能。假设一名教师“肚中”再有墨水，课堂中前面教师讲的自我陶醉，学生下面听不听无所谓，大家可想而之这样的课堂效率如何？其实我们如今不缺乏太多的理论专业知识，关键我们要在工作的理论中不断提升自己组织管理程度和课堂驾驭才能，我认为一名好教师的标准就是让学生既怕又爱。7．要尽快把自己融入到这个大家庭中去。最后，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀；一个人想要优秀你必须承受挑战；一个人，你想要尽快的优秀，就要去寻找挑战。一个人的知识通过学习可以得到，一个人的成长必须通过磨练。希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作，抑制困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工作、新生活，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为北京路第一小学的栋梁。谢谢大家！篇二：在青年教师座谈会上的讲话。在青年教师座谈会上的讲话各位年轻的朋友，大家好！一、做一位有奋斗感的教师。人生的成就，重在“有为”。作为一名教师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”，我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自尊自信：我，能成为一个“有为”的人。做一名有为的教师，要奋斗，要拼搏。有的青年教师，他们总认为自己底子不好，成不了器。这个想法很普遍，却是个普遍的错误。研究说明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。常言道：“态度决定一切”，一个人的态度决定他的高度。我认为，一个教师要想做到出色无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，那么人人都可以通过自身努力与奋斗到达。大量深化的研究说明，聪明并不必然导致成功。最聪明的人往往并不是最有成就的人；最有成就的人，也往往并不是最聪明的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚韧不拔的毅力。哪怕是笨鸟，也能“笨鸟先飞”，我要说“笨鸟肯飞”。有不少青年教师，他们的致命弱点恰恰是不想飞、不肯飞，他们躲在自以为的铁饭碗这把大伞里，怕外面的风雨，怕太阳的炽热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲惫，怕失败，怕出丑，怕这怕那，怕到最后，人生都吞没在“怕”的海洋里了。二、做没有借口的教师。当今，在教师队伍中，“借口”在不少年轻教师身上盛行。教育中，他们不愿花一点力气，马马虎虎地做，只求“做”了，出现问题，只顾找借口开脱。他们看不到工资以外的人生价值的存在。对工作，一没信心，二没热情，能躲那么躲，能敷衍那么敷衍。他们从来不想，是否对得起学生，是否对得起自己的青春，是否对得起这份社会责任。教师们，对学校来说，需要的，不是你的各种解释，而是你的行动，具有实效性的行动。一件事，假设你想去干好，就会发现有很多方法，你所要考虑的，是比较哪一种方法更经济更有效。同样地，一件事假设你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”，歪理，听起来还像蛮有点理似的。都说教师工作是碗良心饭。一个教师假设养成做事找借口的习惯，实际上就是教育良知的削减、消亡的行为表现。当前教师经常使用的借口有：1、“学生根底太差了-”在今天，教学成绩无疑是学校生存的生命线。教学质量看“分数”的事，将在很长一段时间内存在。一些年轻教师的教学质量不高，就抱怨学生的根底差，抱怨家长这不管那不管。根底差的学生永远存在，教师的一个重要劳动，就是尽可能地使根底差的学生也能在你手上得到开展。2、“我忙不过来啊-”对于一个有责任心的教师来说，教师工作确实很忙。但现实恰恰是，越是有责任心、教育责任感强的教师，越不会以一个“忙”字来推诿工作。倒是那些责任心不强，把一天的教育教学工作简缩成三两小时的人，大叫其“忙”。3、“找班主任去-”育人的任务仅仅落在班主任身上，这是教育的悲哀。教师的首要工作是人的教育，其次才是学科的教学。中国教育要分数，这没什么好多说的。但不要忘了，在排名考试中，每一个学生都成为考试高手是不现实的。每一个教师都是潜在的“班主任”，都应在学生的“人”的成长上负起必要的责任。4、“这个事我做不了-”还没有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜这样的锻炼时机，以使自己“行”起来啊。一个人最重要的是勇气，失去勇气也就失去了一切。一个人不能只做自己经历范围以内的事情，要习惯去做带有几分挑战性的事情。不然会永远活在害怕里，也永远活在没长进里。人为什么要借口，要么是懒惰、贪图安逸，要么是给自己找台阶，借口只会使人习惯拖延，习惯推卸责任，习惯转嫁过失，习惯损害别人利益，你说，这样的人能得到领导和同事的认可，成为学校乃至教育的中坚力量吗？一个人假设常常对领导找借口，自圆其说，久而久之，做事情的时候，潜意识的第一反响是“不做”或“做不好”的借口，时时处处宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成，这种危险看不见、摸不着，却能致你的人生于灰暗境地。年轻的教师，你是否已经被“借口文化”感染？假设是，那么请你赶快医治。送你一个药方：设立“无借口月”。从这个月的这一天起，无论什么事情，你都及时地想尽方法把它完成，实在完成不了，把责任放在自己身上，诚恳地对领导说：“我没做好，我将努力”，而不是搜肠刮肚地找借口；假设所要完成的事需要合作，那么出现问题时，也请你将责任放在自己身上，这样做，你并不会损失什么，相反，你将获得很多，你将获得责任感，你将获得信任感，你将获得良好的人际关系。又因为你主动承担责任，所以你会主动去补救，从而你又将获得成长的动力。年轻的教师们，对借口说“不”吧，面对学校的各种事务，请你果断地收起借口，按照下面来说：1、“好的，我马上去做-”领导找你做事是对你的信任，你没有理由回绝，况且，领导叫你做这个事情，是相信你有这个才能。不要给自己任何考虑借口的时机，容许下来，再想详细的方法和方法，而不是把时间和精力浪费在想借口上。2、“好，我会尽力而为-”当你向大家说出“尽力而为”的时候，一方面能获得领导的好感，另一方面也会给自己一种压力：假设我“尽力而为”了还不能把事情做好，那么将给大家留怎样的印象？年轻的生命正是最扛得起分量的季节，做事要学会“尽力而为”，因为“年轻没有失败”。3、“这个事情我来做-”“只做领导分配的事”和“做不好领导分配的任务”的人很多，主动出来做事的人很少。这个世界上永远缺少主动的人，主动的人永远值得欣赏和尊敬，他们是成功一族的后备军。“这个事情我来做”的人，走到哪里都是受欢迎的，哪怕是把办公室的地板拖干净，哪怕是去搬纯洁水，哪怕是将纸篓里的垃圾倒掉。4、“行，事在人为-”。只有想不到、没有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看来头疼的事情，在有经历的教师眼里可能是一件并不难办的事；一个在你看来很费心的研究工作，在有科研经历的教师的帮助下，可能一点就通了；一个令你伤神的课堂设计，在教学技术高超的教师那儿，一下子就化繁为简了。只要擅长学习和请教，教育的事准能办好。收起借口，同事说你变了；收起借口，领导说你变了；收起借口，学生说你变了；收起借口，你会发现自己真的变了-三、做有威信的教师1、铃声落了，教室里的多数人假设对你视而不见，仍然我行我素，乱哄哄的，你不要发脾气，而要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵敏，有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。再无效，迅速地走到他们眼前，请他们站起来，严肃但措词文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因为他们无视课堂纪律，影响了别人学习。这叫“杀鸡给猴看”。千万不要不管班级当时怎么样乱七八糟，傻呼呼地走进教室。否那么，你很难把课上下去。要给学生立规矩，是规矩，就带有强迫性，约束性，开始，就要和学生约法在三章——上课就应该怎么样做，不能怎么样做，违犯了，教师要怎样处分等。否那么你再努力工作，教学质量也难以进步。2、将惩罚进展到底对学生进展赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完好的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。3、教师应守平等和批评的原那么：对学生不要挖苦挖苦，不要侮辱人格，不要伤人心；给出路原那么：假设学生出格到了极限就不再是学校和教师有才能为之的了，但只要还是学校的事，就要给出路，不要把学生往“绝路”上逼；改正原那么：在没有全面理解准确之前,教师的批评都是有可能出错的，有错即改，不要好面子，改正错误才有威信。作为同事、朋友，跟大家提几点希望。1、千万不要因为自己已经到了结婚年龄而草率结婚。不要与已婚异性过多的接触，人们对你的议论越多，你对婚姻的选择性就越小，最终失去的将是你的终生幸福。不要因为放纵和游戏而恋爱，不要因为恋爱而影响工作和事业，更不要因一桩草率而失败的婚姻而使人生受阻，找不到一个你爱的人，就找一个爱你的人。感情用事往往会因小失大。婚姻对男人意味着事业，对女人意味着幸福。记住：婚姻不幸的男人可怜，女人可悲。2、要始终对那些灵魂高贵者怀有崇敬之情，因为高贵的灵魂昭示着人性的善与美，崇尚高贵可以使你的心灵温润如玉。3、不要过多地议论琐碎和庸俗的事情，譬如某些社会传言、某人的生活绯闻等。过多地关注和议论琐碎和庸俗的事情，渐渐地你就变得琐碎而庸俗。4、不要做金钱的奴隶，不要为了金钱而伤害亲情，不要为了金钱而丧失人格和尊严。否那么你会生活得很累，人生需要在诸多价值中获得平衡。5、在任何时候都不要抱怨环境，要学会以积极的心态面对人生。即使一切都不改变，我们仍然有努力的空间，相信天道酬勤，水滴石穿。6、你至少要有一个可以推心置腹、肝胆相照，甚至可以两肋插刀的朋友。赢得朋友的秘诀在于真情与宽容。7、不要将别人的忠告视为无用的说教，尽管生活的信念要靠自身的体验去培植，但别人的经历也值得分享。只有登上山峰，人才会比山更高。8、为人要谦和平易，通达疏放，和蔼包容。这样才能化解人与人之间难以防止的嫌隙、责怨和敌视。9、要学会感动。感动是一种无声的教育，是一种美丽的情感体验，它于对生活的爱，更于对生命意义的深化领悟。只有那些对真善美有着本能追求并且情感丰富的人才能真正领悟生活的美妙。10、永远不要说学校的坏话。你可以给学校及领导提自己的意见，但不是在公众场合。当你用自己的长处与领导的短处相比时，你会觉得领导不如你，最常见的比法就是领导教书不怎么样，但领导却有你永远也比不过的特长。假设只用自己的长处去指责别人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别提醒的是，当你希望有人与你一同说领导的坏话时，你大概已无可救药了。11、管住自己的嘴巴。不要议论自己，更不要议论别人。议论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论别人陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因为，这中间往往会把议论同事、朋友当做话题。背后议论人总是不好的，尤其是议论别人的短处，这些会降低你的人格。12、将教师视为你的终身职业也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。假设你在35岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就得考虑将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是35岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。13、最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当教师的甘苦，才能锻炼自己。假设当了班主任，别忘了搞活动。想一想，你童年时代最喜欢什么活动，那是你希望教师搞什么活动。搞活动最明显的作用是能增强同学之间的团结和班集体的凝聚力。14、要学一点幽默。幽默是生活的光滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。15、让学生摸得着你的关注你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心答复学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。16、成认衰老。人总是要衰老的，但对教师而言，衰老对教师教学状态的影响太过明显了。当教师是不同于当医生的，医生是越老越吃香，而教师，那怕曾经是非常优秀的教师，等到他临近退休时，他的教学几乎不可能受到学生的欢迎。究其原因，面对病人，医生有足够的时间来诊断、分析^p，丰富的经历能帮助他对病人的断病情做出正确的判断；而面对学生，教师的讲授应该是行云流水，答复学生的问题应是对答如流，而衰老显然会让你力不从心。尽管你会想方设法延缓你的衰老，但你必须明白，教师在某种意义上也是吃“青春饭”的。所以，你年轻时无论如何都得尊敬老教师。17、做快乐的教师。做教师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的%在教师座谈会上的发言9月10日下午，参加了汽车与交通学院的教师代表座谈会，这也是学院成立以来第一次在教师节举办这类座谈会。会上大家都充分肯定了学院这些年来获得的成绩，我也谈了自己的看法。为便于表述，我把当时的发言要点和自己的考虑进展了整理。当了很多年大学教师，我一直认为两点，一是“大学的根本任务是培养学生”，二是“考上我们学校的学生都是好学生”。我不否认大学还有其他的功能，但是，假设偏离了培养学生这一根本功能、假设因为其他功能而冲淡了培养学生这一根本功能，都是错误的。学校的成果就是学生。多年以来，我们在很多省市都是一本分数线招生，可以说，进来的学生都是好学生，为什么总会有学生出现问题？这当然可以找出各种各样的原因，但是，既然问题出在我们这个环节，就说明我们这个环节存在问题。很多时候，我也设身处地的想，新入学的学生都是刚刚高中毕业，第一次分开家乡，面对的是完全陌生的环境、陌生的教师、陌生的同学、陌生的生活方式、陌生的学习方式，随后还要面临考研、就业、走向社会等等，自然会遇到各种各样的问题。可是，遇到这些问题，可