中等职业教育规划教材英语课件_第1页
中等职业教育规划教材英语课件_第2页
中等职业教育规划教材英语课件_第3页
中等职业教育规划教材英语课件_第4页
中等职业教育规划教材英语课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit4

Weather

WeatherStudyaimsthenewwords1.thesentences

patternsabout

weather.2.givesomesuggestionsbasedontheweather.3.感叹句

be+doingwordssentencegrammarRevisethenewwordscool凉的,凉快的rain下雨cloudy多云的skate滑冰comfortable舒适的ski滑雪degree度snow下雪degreecentigrade摄氏度state州enough足够的snowball雪球foggy有雾的sunny晴朗的forecast预报temperature温度heavy重的theSpringFestival春节move移动umbrella雨伞otherwise否则weather天气windy有风的CheckTranslateandspellsomenewwordsLookandsaysunnycloudywindyrainysnowy12563foggy4

Weather

snowrain

fogwind

cloud

suncloudyrainysnowywindysunnyfoggyBrainstormSentencepatterns1.询问天气

What'stheweatherliketoday?

How'stheweathertoday?It's......2.询问温度What'sthetemperature?It's15℃(15degreescentigrade)Canyouread?-7℃~2℃5℃~8℃minusseven

degreescentigrade

to

twodegreescentigrade

five

to

eightdegreescentigradeSpeakinpairs18-27℃12-18℃10-16℃15-21℃Phrases1.待在家里2.去滑雪3.带把雨伞4.去野餐5.遛狗6.放风筝7.做饭8穿上9.下降10.既不...也不...AdviceLet’s

stayathome.You'dbettercomehereinautumn.

你最好秋季来这里。What/Howaboutgoingskiing?Whynottakeanumbrella?Shallwegoforapicnic?我们呆在家里吧去滑雪怎么样?为什么不带把雨伞呢?我们去野餐好吗?注意:Whynotdosth.?=

What/Howabout+doing/n.表建议去做某事Sb.表示询问某人的看法Whydon’tyoudosth.?Let'shavearest,________?Letushavearest,_________?hadbetterdosth.

否定式:hadbetternotdosth.shallwewillyoustayathomeA:Howcolditis!___________________B:Sure.Let’sstayathome.takeanumbrellaA:Itisraining._________________________B:Allright.Whynottakeanumbrella?goskiingA:It’ssnowing.________________________B:Goodidea.What/Howaboutgoingskiing?picnicA:Thesunisshining._____________________B:Ok.Let’sgo.Shallwegoforapicnic?感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what

或how引导。一.由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:1.What+a/an+adj.+可数名词单数+主语.+谓语!

Whatanicepresentitis!2.What+adj.+可数名词复数+主语+谓语!

Whatbeautifulflowerstheyare!3.

What+adj.+不可数名词+主语+谓语!

Whatimportantnewsitis!

1.How+形容词/副词+主语+谓语!

Howfastheruns!Howcarefulsheis!2.How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!

Howhandsomeaboyheis!

3.How+主语+谓语!

Howtimeflies!光阴似箭!

注意:由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。如:

Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!三.有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。如:

Goodidea!Wonderful!二.由how引导的感叹句,也分为三种:Haveatry分别用What和How引导感叹句.1.她是多么漂亮的一位女孩啊!

Whatabeautifulgirlsheis!

Howbeautifulthegirlis!

Howbeautifulagirlsheis!2.多么漂亮的女孩子们啊!

Whatbeautifulgirlstheyare!

Howbeautifulthegirlsare!3.多好的天气啊!

Whatgoodweatheritis!

Howgoodtheweatheris!

Grammar:ThePresentContinusTense

1.用法(1)正在发生的事情HeiswatchingTV.(2)现阶段正在发生的动作Iamwritingabook.2.构成:be+v-ingam/is/are---Whatishedoing?---Whatisshedoing?---Heis

playing

football.---Sheis

writing.

Grammarinuse

---Whatareyoudoing?Askandanswer---Iam

sleep

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论