部编优质课一等奖初中语文七年级上册《金色花》

金色花泰戈尔（印度）学习目标1、正确、流利、按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。2、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养高尚的审美情趣。3、感悟想象的美妙新奇，激发学生的想象力和创作潜能。了解作者及金色花泰戈尔（1861～1941）

印度文学家。代表诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等。其中《吉檀迦利》于1913年获诺贝尔文学奖。他是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。

《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。金色花

又译作：“瞻波伽”或“占波”，

印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。

读准字音：匿笑nì沐浴

mùyù祷告dǎo

罗摩衍那mό

yǎn膝上xī

笑嘻嘻xī

花瓣bàn

嗅到xiù检查预习理解生词

罗摩衍那(mó，ｙǎｎ)------印度长篇叙事诗。匿笑(nì)------偷偷地笑。祷告(dǎo)-------向神祈求保佑。沐浴(mùyù)----------洗澡。比喻承受润泽、培育。听范读：注意字音、停顿和语气、语调的处理。读一读：读诗

放声自由朗读课文读出感情读出重音停顿恰当读准字音金色花泰戈尔

①假如／我／变成了一朵／金色花，只是为了好玩，长在／那颗树的／高枝上，笑嘻嘻地／在空中／摇摆，又在／新叶上／跳舞，妈妈，你／会认识我吗？

②你／要是叫道：“孩子，你／在哪里呀？”我暗暗地／在那里匿笑，却／一声儿不响。

③我／要悄悄地／开放花瓣儿，看着／你工作。

④当／你沐浴后，湿发／披在两肩，穿过／金色花的林阴，走到你做祷告的／小庭院时，你／会嗅到这花香，却／不知道这香气／是从我身上来的。

⑤当／你吃过中饭，坐在窗前／读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发／与膝上时，我便要投／我的／小小的影子／在你的书页上，正／投在／你／所读的地方。

金色花泰戈尔

⑥但是／你／会猜得出／这／就是你的孩子的／小小影子吗？

⑦当你／黄昏时／拿了灯到／牛棚里去，我／便要突然地／再落到地上来，又／成了你的孩子，求你讲个故事／给我听。

⑧

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

⑨

“我不告诉你，妈妈。”这／就是你同我／那时所要说的话了。读

请你大声地出自己喜欢的段落

品在这一幅幅画面中，孩子与妈妈给你留下了怎样的印象？一品

我看到了一个___________的孩子。我是从……看出来的。我看到了一个___________的妈妈。我是从……看出来的。请以这样的句式回答：1、我看到了一个

_________________的孩子，我是从……看出来的。

例1：我看到了一个天真、可爱的孩子，我是从第1段看出来的。例2：我看到了一个淘气、顽皮的孩子，我是从第2段看出来的。例3：我看到了一个非常爱妈妈的孩子，我是从第3段和第4段看出来的。例4：我也看到了一个非常爱妈妈的孩子，我是从第5段看出来的。1、我看到了一个

_________________的孩子，我是从……看出来的。

例5：我看到了一个神奇的孩子，我是从第7段看出来的。例6：我看到了一个撒娇的孩子，我是从这段对话中看出来的：“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”。

2、我看到了一个

_________________的妈妈，我是从……看出来的。

例1：我看到了一个圣洁美丽、笃信宗教的妈妈，我是从第4段看出来的。例2：我看到了一个爱读书的妈妈，我是从第5段看出来的。例3：我看到了一个勤劳的妈妈，我是从第7段看出来的。例4：我看到了一个温柔善良、慈爱的妈妈，我是从第8段看出来的。

写一写：

如果某一天你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？请以“假如我变成了……

我会

……

”写一句话或写一首小诗。请将你写的话或小诗读给同学们听：

假如我变成了一朵康乃馨，我要放在妈妈的床头，让她的梦也有香味。

假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳。念一念：

假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路……

假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风挡雨……

假如我变成了一串珍珠项链，我要挂在妈妈的脖子上，让她更美丽。

假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我的身上，护送着妈妈去上班，让妈妈既省力又平安……

假如我变成