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文档简介

诸葛亮诫子书教学目标:1、读准字音,熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。

夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时弛,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

诫子书诸葛亮范读:请同学们用自己喜欢的读书方式诵读全文,注意读音和停顿。

夫(fú)淡泊(dàn)(bó)淫(yín)慢遂(suì)庐(lú)放声朗读

诫子书

夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/淡泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以/广才,非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精,险躁/则/不能/治性。年与时/驰,意与日/去,遂成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!

放声朗读一、对照文下注释,翻译课文。1、自译与质疑想结合,自译与小组合作结合。2、补充注释:以:用来;广大:使……广博成学:成就励精:振奋年与时驰:年华意与日去:意志;岁月遂成枯落:最终;枯败;凋零。疏通文意1、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是什么?2、文中表达中心意思的关键句是哪一句?3、本文作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子成材必须具备那几个条件?A、淡泊:非淡泊无以明志,非宁静无以致远B、立志:非学无以广才,非志无以成学C、惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!品读课文4、作者写这封信的用意是什么?告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。5、举例说明本文句式方面的特点。如“静以修身,俭以养德。”“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”这样的句子文中还有许多,它们多用对偶句,句式整齐,节奏感强,文章用语简明,用意却很深刻。

讨论

诸葛亮几千年前对儿子说的话,今天还有意义吗?你如何理解?

真正的智慧,可以超越时空,历久弥新,愿这些经典的语句能够伴随我们行走一生。让我们一起背诵课文!课堂小结

拓展延伸

你最喜欢文章哪个警句?谈谈你的理解和受到的启发,由此你联想到了哪些名人名言?

A、淡泊:莫言名与利,名利是身仇。(杜牧)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(陶渊明)B、立志:古之成大事者不惟有超世之材,亦有坚忍不拔之志(苏轼);

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