在文化生活中选择

“清理网上黄祸！”“救救孩子！”来自许多家庭的这痛心疾首的呼吁，引起了社会的强烈共鸣。网上淫秽色情等有害信息的蔓延，给广大群众特别是青少年带来了严重危害，不仅败坏社会风气．也侵害了老百姓的切身利益。一些青少年长期沉迷于网络，有书不读，有学不上，荒废青春，有的甚至深陷其中不能自拔，最终走上违法犯罪的道路。

(1)材料一中的漫画反映了当前文化市场上的什么文化现象？这种现象产生的主要原因是什么？

(2)针对上述文化现象，结合材料谈谈如何净化当前的网络环境。

知识回顾(1)文化市场上存在腐朽文化。(2分)作为大众传媒，由于文化市场的自发性和传媒的商业性，网络在给文化生活带来可喜变化的同时，也引发了淫秽色情、低俗信息的传播等令人忧虑的现象。(4分)(2)①建设社会主义精神文明，大力推进社会主义文化大发展大繁荣。②政府等有关部门要加强对文化市场的管理和引导，规范文化市场秩序。③网络、手机运营商等文化从业人员和单位要加强行业自律，遵守职业道德，创建文明行业。④作为网民，尤其是青少年要不断加强科学文化修养和思想道德修养，自觉抵制低俗文化的影响。(每点2分)

在文化生活中选择课堂探究一：(1)你如何评价这些学生和家长的行为呢？（2）你身边是否还有类似现象发生呢？（3）对于这类现象有哪些危害？应采取什么措施？一、提高眼力，拒绝污染1、落后文化（1）含义：（2）表现：

（3）危害及措施：落后文化新形式旧内容殊途同归

---带迷信、愚昧色彩落后文化

---带庸俗色彩

商品过度包装

婚事大操大办落后文化

今朝有酒今朝醉,游戏人生

网络成瘾---带颓废色彩

思考:

传统习俗等于落后文化吗？

传统习俗等于落后文化吗？

（1）两者含义不能等同

传统习俗是指一定社会群体中约定俗成礼节和习惯。

落后文化是带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

（2）两者表现不能等同

习俗是文化的表现形式之一。以传统习俗的形式表现出来的文化，有精华也有糟粕

因此把这两者简单的等同在一起是不科学的。探究活动二：（1）你如何评价“全能神”邪教组织？（2）对于这类现象会造成哪些危害？(3)对于这类现象应该采取哪些措施？2、腐朽文化：（1）含义：（2）危害：（3）措施：一、提高眼力，拒绝污染

腐朽文化

“福尔摩莎”

葡萄牙词语，

是16世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，

带有明显的殖民色彩。福尔摩莎店名的西餐店被强行拆除----殖民文化

封建主义的腐朽思想三纲五常君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲三从四德男尊女卑天命观、鬼神观

北师大教授董藩在微博上发帖，“当你４０岁时，没有４000万身价不要来见我，也别说是我学生——这是我对研究生的要求。”他表示，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败

资本主义腐朽思想：

利己主义（唯利是图、损人利己）自由主义拜金主义、享乐主义2、落后文化和腐朽文化的比较（1）相同点：都是文化糟粕，都会给个人和社会产生不良的影响，甚至产生危害。（2）不同点：Freetemplatefrom20落后文化腐朽文化表现含义危害存在原因态度常以传统习俗的形式出现，如：看相、算命、测字、看风水等邪教、宣扬资产阶级自由化、淫秽表演等迷信、愚昧、颓废、庸俗色彩的文化封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、污染文化环境、危害社会主义事业。1、封建思想的残余和旧习惯势力根深蒂固；2、西方腐朽文化对思想文化领域的冲击；3、市场经济对文化的双重影响，市场经济的自身弱点反映道精神生活中来，滋生不良思想。通过科学文化教育，予以改造和剔除坚决抵制、依法取缔2.提高眼力拒绝污染(个人）思考：为什么在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化呢？原因：P92二、奏响主旋律：文化激荡看主导现代传统外来本土先进落后健康腐朽积极颓废经典流行VS色彩斑斓纷繁复杂1、社会文化生活中各种文化相互交织、相互激荡链接生活

面对色彩斑斓的文化生活我们应该如何做？（1）提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。（3）奏响主旋律，发挥中国特色社会主文化的导向和示范作用。（2）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。课堂探究三：近几年的国产大片，如《开国大典》《风声》《亮剑》《东方战场》《平凡世界》等，都是叫好又叫座的上乘之作。他们选取的题材是很“主旋律”的，其价值取向也是很“主旋律”的，把个人情感、命运和国家命运、民族大义结合起来，加上精心制作，出色表演，受到观众的好评。（1）主旋律指什么？（2）这些弘扬主旋律的影片为什么会获得好评？

这些影片坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；这些影片面向广大人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见。科学的理论高尚的精神正确的舆论优秀的作品武装人引导人塑造人鼓舞人先进性科学性导向示范二、奏响主旋律:文化激荡看主导2、中国特色社会主义文化在人民大众的生活中，占据主导地位Freetemplatefrom30在文化生活中选择阳光下的阴影提高眼力拒绝污染落后腐朽文化污染环境危害社会提高辨别的眼力，增强抵御的能力落后文化腐朽文化含义表现形式态度危害原因封建思想的残余西方思想的冲击市场经济的弱点及文化多样性各种思想文化相互激荡中国特色社会主义文化始终占据主导奏向主旋律：文化激荡看主导小结：提高辨别能力弘